李保利
摘要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,學(xué)校教學(xué)需求也越來越多元化,傳統(tǒng)信息化教學(xué)手段已無法滿足學(xué)校發(fā)展需要,在云計(jì)算條件下,云桌面建設(shè)方案得到了廣泛的認(rèn)可,普及程度日益提高。
關(guān)鍵詞:云桌面;云計(jì)算;學(xué)校
中圖分類號:TP308 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1007-9416(2018)05-0230-02
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,教育信息化已步入新的發(fā)展階段,如何利用先進(jìn)的信息技術(shù)為教育創(chuàng)新營造有利的環(huán)境,是擺在教育工作者面前的一個(gè)嶄新的課題。
1 傳統(tǒng)信息化手段在學(xué)校利用的現(xiàn)狀和問題
1.1 高昂的運(yùn)營維護(hù)成本
每臺PC都有主板、CPU、內(nèi)存等零部件,在長達(dá)3~5年的生命周期中,平均每臺PC報(bào)修高達(dá)3次以上,因此在硬件故障維護(hù)及更換方面需要投入巨大的人力與經(jīng)費(fèi)。
除此之外,PC桌面管理復(fù)雜,包括系統(tǒng)升級、補(bǔ)丁更新、安裝軟件、網(wǎng)絡(luò)配置等維護(hù)工作需消耗大量的人力。同時(shí),單臺PC為250W,電力成本巨大,而電腦發(fā)熱量也比較大,在空間有限的場所,散熱成本也逐步上升。
1.2 安全性得不到保障,數(shù)據(jù)易丟失、易泄密
傳統(tǒng)PC模式,信息數(shù)據(jù)及辦公文檔分散存儲于每臺終端上,當(dāng)硬盤發(fā)生故障將導(dǎo)致重要文件丟失,而面對廣泛分布在每臺電腦上的硬盤數(shù)據(jù),IT人員也難以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)。
再者,不同辦公場所均有大量的辦公PC,PC與服務(wù)器之間傳輸?shù)臉I(yè)務(wù)數(shù)據(jù)會緩存在用戶本地或在傳輸過程中被截獲,同時(shí)用戶還可能拷貝機(jī)密數(shù)據(jù)并隨意外發(fā)。所以在這種情況下,如果不加以管控,則信息泄密風(fēng)險(xiǎn)極大。
1.3 移動應(yīng)用需求無法滿足
移動應(yīng)用已越來越普遍,我們需要“跨平臺、隨時(shí)隨地”處理工作,以提高決策效率與響應(yīng)速度。但是,傳統(tǒng)PC將辦公桌面與特定計(jì)算機(jī)綁定,限制員工只能在固定工位上進(jìn)行辦公,使用起來非常不靈活。隨著筆記本、pad、手機(jī)等移動終端設(shè)備越來越多,維護(hù)效率低、安全管理風(fēng)險(xiǎn)大、硬件更新成本高等一系列問題愈顯突出,如何有效管理各種各樣的桌面環(huán)境,是目前亟需解決的問題。
2 云桌面建設(shè)方案及優(yōu)勢
2.1 建設(shè)方案
近年來,云計(jì)算因其資源按需交付、數(shù)據(jù)可靠、安全合規(guī)、成本可控、高利用率、高可用、統(tǒng)一管理等特性,在各行各業(yè)被廣泛的使用。在教育行業(yè),目前應(yīng)用較多的私有云形式的是云教室,即利用云計(jì)算技術(shù)建設(shè)云機(jī)房,通過部署高性能云教學(xué)主機(jī)和瘦終端,用虛擬桌面替代傳統(tǒng)PC,向?qū)W生交付需要的教學(xué)桌面,并通過云教學(xué)管理平臺對云主機(jī)進(jìn)行管理,使用云教學(xué)管理軟件完成教學(xué),從而提供豐富的教學(xué)場景支持,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)體驗(yàn),降低運(yùn)維難度,在達(dá)到信息化目標(biāo)的同時(shí),節(jié)能環(huán)保,打造綠色的云校園。
2.2 云桌面方案的優(yōu)勢
2.2.1 操作簡單,體驗(yàn)較佳
云桌面方案提供一體化的服務(wù)器平臺(包括桌面虛擬化、服務(wù)器虛擬化、存儲虛擬化等軟件平臺)及模塊化管理組件,云主機(jī)管理、課程模板制作、終端遠(yuǎn)程喚醒、桌面批量發(fā)布等大部分功能均可通過極簡便的操作完成,沒有任何使用門檻。
不同的教學(xué)環(huán)境以虛擬機(jī)模板的形式提供。模板專用,告別臃腫、卡頓的單一系統(tǒng)。在模板上進(jìn)行修改,即可發(fā)布最新的虛擬桌面給所有用戶。
云主機(jī)和云終端均配置高速固態(tài)硬盤,云主機(jī)采用SSD+HDD磁盤混合設(shè)計(jì),結(jié)合存儲分層技術(shù)、應(yīng)用加速、高效緩存、混合計(jì)算等技術(shù),極大的加快了系統(tǒng)啟動和應(yīng)用運(yùn)行的速度,保障流暢的桌面操作及視頻播放體驗(yàn),并且能良好地兼容各種外設(shè)。
2.2.2 維護(hù)方便,運(yùn)維成本低
硬件維護(hù)上,瘦終端一旦出現(xiàn)故障,直接更換;云主機(jī)使用企業(yè)級服務(wù)器,性能穩(wěn)定;云桌面的架構(gòu)十分靈活,云主機(jī)集群部署,可以實(shí)現(xiàn)動態(tài)擴(kuò)展,提供最大限度的靈活性,真正做到按需交付。
云教室初始投資和傳統(tǒng)機(jī)房差不多,但是云桌面低故障、零維護(hù)的特性,極大的節(jié)省了用戶的維護(hù)成本。
此外,云終端不發(fā)生計(jì)算過程,對終端設(shè)備處理能力依賴性降低,因此瘦終端、云終端和現(xiàn)有PC設(shè)備都可以作為桌面接入端,為我們大幅降低了硬件成本,延長了現(xiàn)有PC的生命周期。
2.2.3 系統(tǒng)穩(wěn)定安全可靠
計(jì)算和數(shù)據(jù)都在云端,網(wǎng)絡(luò)上只傳輸桌面圖像變化,即使出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障,虛擬機(jī)依舊正常運(yùn)行,不會受到任何影響,待故障恢復(fù)后即連即用。同時(shí)還可以利用瘦客戶端的本地系統(tǒng),隨時(shí)切換系統(tǒng)。另外,課程模板會在所有云主機(jī)上實(shí)時(shí)同步備份,極大降低數(shù)據(jù)丟失的風(fēng)險(xiǎn)。
在數(shù)據(jù)傳輸上,系統(tǒng)提供更全面、多層次的安全功能,包括多種認(rèn)證方式、傳輸層加密、數(shù)據(jù)盤加密等,從而有效保護(hù)用戶個(gè)人隱私安全。
系統(tǒng)提供主機(jī)和磁盤的冗余部署機(jī)制(比如HA技術(shù)、虛擬存儲技術(shù)等),確保桌面及業(yè)務(wù)的可靠運(yùn)行,同時(shí)要求桌面具有平滑擴(kuò)容能力。
3 云桌面在學(xué)校的具體應(yīng)用
學(xué)校云桌面的應(yīng)用,主要分為計(jì)算機(jī)云教室、多媒體教室和云辦公桌面,目前大部分學(xué)校都在進(jìn)行計(jì)算機(jī)云教室建設(shè),而多媒體云教室和辦公云桌面應(yīng)用仍較少。云教室建設(shè)相對簡單,而云辦公需求差異較大,快速推廣有一定的難度,目前只能逐步應(yīng)用。
云桌面方案可利用學(xué)校現(xiàn)有的服務(wù)器、存儲和PC等硬件設(shè)備,傳統(tǒng)PC用戶和瘦客戶端用戶只需登錄云端帳號即可進(jìn)入自己的桌面,也可以使用移動終端設(shè)備訪問自己的云桌面,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程辦公。
4 建設(shè)和應(yīng)用中存在的問題
(1)觀念落后。很多學(xué)校對信息化建設(shè)的理解仍停留拼硬件的時(shí)代,習(xí)慣以傳統(tǒng)PC配置標(biāo)準(zhǔn)來看待云桌面系統(tǒng),對服務(wù)器、瘦客戶端等硬件配置要求過高,造成資源浪費(fèi)。
(2)系統(tǒng)功能還不夠完善。比如瘦終端應(yīng)用不同步,桌面響應(yīng)時(shí)間有延遲,管理平臺功能仍需改進(jìn),教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)校管理系統(tǒng)還不能有效銜接。
(3)云桌面辦公需求差異較大,不同部門和業(yè)務(wù)系統(tǒng)對計(jì)算要求不同,對部署和管理帶來挑戰(zhàn)。
5 建設(shè)和應(yīng)用反思
(1)學(xué)校要有信息化建設(shè)規(guī)劃,綜合考慮教學(xué)、辦公及移動應(yīng)用需要,合理選擇云桌面體系架構(gòu)。
(2)注重平臺可擴(kuò)展性,分期建設(shè),逐步完善。
(3)合理配置硬件,性能夠用即可,提高設(shè)備利用效率。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能要有冗余,避免造成應(yīng)用瓶頸。
(4)選擇技術(shù)服務(wù)實(shí)力強(qiáng)、兼容各類教學(xué)辦公軟件、系統(tǒng)成熟、應(yīng)用廣泛的產(chǎn)品。
(5)施工中嚴(yán)格按設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)施工,要符合國家計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。比如強(qiáng)弱電要分開,做好金屬屏蔽、防靜電、漏電保護(hù),供電穩(wěn)定,最好有UPS供電,此外防水、防火及安全防護(hù)也應(yīng)注意到。
(6)加強(qiáng)應(yīng)用管理,要制定管理制度,要嚴(yán)格按操作規(guī)程執(zhí)行,管理人員要認(rèn)真做好系統(tǒng)保養(yǎng)和維護(hù),保障系統(tǒng)正常運(yùn)行。
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數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用2018年5期