高國栩

“讓一個人從a4紙做的紙環(huán)中穿過，紙還不能裂開哦！”作文課上老師要求做這樣一個實驗。同學(xué)們聽到這個實驗要求，不禁面面相覷，心想，老師開始胡言亂語了，說話真不計后果，這怎么能辦得到？我心里不斷地嘀咕，看了看手中的A4紙開始思考起來?！笆遣皇强梢杂秒p面膠粘貼起來呀？”有同學(xué)提出疑問，老師肯定地?fù)u搖頭。隨之，整個教室都騷動起來，同學(xué)們七嘴八舌地討論之后，就開始小組合作起來了。

你看！有的小組可真聰明，先用鉛筆在紙上畫出圖案，從A4紙的最外側(cè)開始一直畫到最內(nèi)側(cè)，一筆呵成，可是剪出來卻只是像個蚊香一樣，曲曲折折一大條不是個環(huán)。有的小組比較“偷懶”，就只把A4紙的最大圈剪出來，然而當(dāng)然不能讓人通行咯……最后，所有的小組都是無功而返。

老師開口了：“安靜，我?guī)湍銈冄菔疽幌?！”說著老師便拿出A4紙，先把紙左右對折，用筆在上面左畫一道，右畫一道，但是一直都沒有畫到底。后來老師又拿起剪刀，將中縫的地方剪開。哎，不一會兒，這個紙，它就這樣成了一個很大的紙環(huán)，同學(xué)們看得目瞪口呆，瞠目結(jié)舌。原來，老師不是胡言亂語呀！

看到老師的杰作，同學(xué)們來勁了。所有的小組都開始按照老師的方法進(jìn)行，每個小組互相配合，互相鼓勵，忙成一團。所有小組經(jīng)過一番努力也都比葫蘆畫瓢地剪出了紙環(huán)，雖然成果不錯，但垃圾桶里都裝滿了失敗的廢紙。

老師看著每組的“戰(zhàn)果”，搖搖頭說：“雖然每組都實驗成功，但是大家也要節(jié)約資源呀！”同學(xué)們看著“戰(zhàn)果”，又看看浪費掉的廢紙哭笑不得。但是心里都明白，這次作文課一定會很精彩！

（指導(dǎo)老師：高宇）