張瑜

摘 要 如今科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的推動(dòng)作用比以往任何時(shí)候都更為重要，傳播已被社會(huì)系統(tǒng)中進(jìn)行互動(dòng)的組織視為一種戰(zhàn)略功能，對(duì)科學(xué)進(jìn)行傳播不僅僅是傳播科學(xué)知識(shí)，更是啟發(fā)普通大眾從一個(gè)嶄新的角度來感受科學(xué)、理解世界。在科學(xué)傳播中，通過講述科學(xué)故事傳遞科學(xué)思維方式、科學(xué)精神的價(jià)值不容小覷。因此，科學(xué)傳播需要講述科學(xué)故事，科學(xué)傳播為什么要講好故事？科學(xué)傳播又如何講故事？這些問題值得我們認(rèn)真思考與探討。

關(guān)鍵詞 科學(xué)傳播；科學(xué)故事；講故事；公眾

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2018）219-0049-02

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，應(yīng)用廣泛，可以說科技無處不在，已經(jīng)滲入到社會(huì)生產(chǎn)和人類生活的各個(gè)角落，牽動(dòng)著人們的神經(jīng)，上至各國(guó)政要，下至平明百姓，概莫能外?，F(xiàn)在它作為支撐當(dāng)前發(fā)展、引領(lǐng)未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，已是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，對(duì)人們的影響越來越直接、越來越深刻，科學(xué)與社會(huì)公眾生活之間的距離越來越小，成為了影響社會(huì)公眾生活的基本力量之一，所以，科學(xué)傳播呈現(xiàn)出大眾化的發(fā)展趨勢(shì)和特征，這就需要公眾準(zhǔn)確地理解科學(xué)，更需要他們廣泛地參與到科學(xué)中來。

科學(xué)傳播可以在科學(xué)和社會(huì)大眾之間建立一座橋梁，而好的故事可以將復(fù)雜的科學(xué)變得形象易懂，所以，成功完成做好科學(xué)傳播這項(xiàng)工作必須借助故事的力量，講好故事，并發(fā)揮故事在科學(xué)傳播中的恰當(dāng)作用。文章采用故事對(duì)科學(xué)進(jìn)行傳播的方式及技巧等問題做出了一些初步分析，談?wù)勛约簩?duì)科學(xué)傳播講故事的必要性及如何講述科學(xué)故事的看法。

1 科學(xué)傳播講述故事的必要性

中國(guó)科學(xué)院規(guī)劃戰(zhàn)略局局長(zhǎng)潘教峰認(rèn)為，科學(xué)傳播主要是以公眾理解科學(xué)的理念為核心，通過一定的組織形式、傳播渠道和手段，向社會(huì)公眾傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神，以提升公共的科學(xué)知識(shí)水平、技術(shù)技能和科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)公眾對(duì)科學(xué)的理解、支持和參與。

也就是說，科學(xué)公眾傳播的最終目的是為了真正滿足公眾了解科研成果的渴求，并將科學(xué)以各種手段和途徑轉(zhuǎn)化成公眾易于理解的內(nèi)容，激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的意識(shí)和欣賞，形成對(duì)科學(xué)客觀理性的態(tài)度，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)。

事實(shí)上，從科學(xué)傳播角度來講，當(dāng)前在科學(xué)技術(shù)為發(fā)展利器的社會(huì)中，科學(xué)技術(shù)的魅力已使科學(xué)傳播成為一種必需，這涉及到各行各業(yè)的方方面面。尤其是在新媒體時(shí)代環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，傳播媒體多元化，公眾對(duì)了解科學(xué)有著更大的需求，這些給予科學(xué)傳播新的特點(diǎn)，媒體不再像以前一樣只簡(jiǎn)單地是一種科學(xué)傳播的手段，它在一定程度上已演化為科學(xué)傳播的一個(gè)參與者。同時(shí)，公眾也只有很好地理解了豐富的世界，才能在技術(shù)為驅(qū)動(dòng)力的社會(huì)中過上更美好的生活。

要實(shí)現(xiàn)有效的科學(xué)傳播，就必須要在科學(xué)和社會(huì)之間建構(gòu)一種知識(shí)和信任互惠的環(huán)境，在科學(xué)和公眾之間建立一種真正的對(duì)話。由此，科學(xué)傳播必須贏得公眾的注意力和信任感，這就需要讓自己對(duì)于受眾來說是有趣的，那么科學(xué)傳播的效果如何才能有效呢？講述科學(xué)故事不失為一種好的選擇，如果故事是有趣的，并且能清晰地解釋具體說了什么內(nèi)容，那么這個(gè)科學(xué)故事是有效的、成功的。

其實(shí)，通過講述科學(xué)故事的方式來向公眾傳播科學(xué)思維和提高公眾科學(xué)素養(yǎng)，是一種具有影響力的科學(xué)傳播手段，可以把讀者或聽眾帶入到一個(gè)他們從來沒有經(jīng)歷過的情景中的一種替代性經(jīng)驗(yàn)，在科學(xué)公共傳播中扮演的角色將日益突出。

有學(xué)者認(rèn)為，成功的科學(xué)傳播不一定能讓不喜歡科學(xué)的人喜歡、讓不關(guān)心科學(xué)的人關(guān)心、讓與科學(xué)無關(guān)的人變得與科學(xué)有關(guān)，而是讓喜歡科學(xué)的人更喜歡、關(guān)心科學(xué)的人更關(guān)心、與科學(xué)有關(guān)的人更加積極地利用科學(xué)。然而，在講述科學(xué)故事中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)故事的巨大力量，可以說，故事是一種最有力的交流工具，它能夠激發(fā)受眾對(duì)科學(xué)的興趣，觸動(dòng)受眾的內(nèi)心，引起共鳴，并使聆聽故事的普通受眾參與到價(jià)值觀和理念的交流中，自然而然地將科學(xué)思維傳遞給受眾。

很多時(shí)候科學(xué)都是從科學(xué)故事里分析得到的，也就是說，科學(xué)故事里有科學(xué)，從科學(xué)故事里，普通受眾能夠理解科學(xué)是什么，世界是什么。

對(duì)于科學(xué)故事來說，最大的挑戰(zhàn)之一是怎樣激發(fā)公眾對(duì)它的興趣，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲，這也是科學(xué)傳播最需要解決的問題之一。所以，今天的科學(xué)傳播首先要解決的問題就是，不再是簡(jiǎn)單地把科學(xué)知識(shí)告訴大眾，最重要是把最新的科學(xué)進(jìn)展告訴受眾，刺激受眾，讓受眾參與到科學(xué)中來。

與其他科學(xué)傳播方式所不同的是，科學(xué)故事能夠引起普通公眾的興趣，并且能夠在所有的人類文明中持續(xù)地被傳頌。故事似乎是為人類專門設(shè)計(jì)的，它是受眾接受信息最自然的一種方式。因?yàn)槿祟悘膿u籃里就開始對(duì)故事有需求，在入學(xué)的前幾年里就已培養(yǎng)起了對(duì)故事的興趣和愛好。

從大眾傳播的角度看，人類的歷史和文化主要是通過好故事傳承的，而不是主要通過文獻(xiàn)傳承的。從傳播的效果來看，對(duì)大眾產(chǎn)生強(qiáng)大影響力的應(yīng)該說主要是有料有趣的故事，原因在于故事猶如拉家常令人覺得親切，文獻(xiàn)令人感到枯燥。當(dāng)然，優(yōu)秀的文獻(xiàn)對(duì)科技傳播也發(fā)揮著巨大的作用，而科學(xué)故事的可讀性較強(qiáng)，對(duì)科學(xué)傳播來說是十分必要的。

2 如何講述科學(xué)故事

成功的科學(xué)傳播在很大程度上取決于科學(xué)傳播者與公眾之間建立起來的融洽關(guān)系，彼此越了解，相處得越融洽，彼此的感情和信任度越深，科學(xué)傳播的效果也就越佳。對(duì)于科學(xué)研究者和科學(xué)傳播工作者來說，這就需要學(xué)會(huì)講述好科學(xué)故事，那么，我們?nèi)绾沃v述科學(xué)故事呢？

答案是，為了讓科學(xué)的話題得到并保持普通公眾的關(guān)注度，科學(xué)研究者和科學(xué)傳播工作者必須將復(fù)雜的科學(xué)概念用比較容易理解的語言清晰地解釋給公眾聽，就是要用好的故事或好的科學(xué)表述把復(fù)雜的科學(xué)概念簡(jiǎn)單化。無論采用什么方法、形式、目標(biāo)和內(nèi)容，向公眾傳播科學(xué)就意味著要知道如何將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)故事。

好的故事是需要認(rèn)真構(gòu)建的，同理，科學(xué)故事也要精心構(gòu)建。

首先，故事的選擇是必須建立在受眾、媒介、效果及目標(biāo)的基礎(chǔ)之上。為了將某一話題解釋清楚，就必須從中發(fā)現(xiàn)構(gòu)成故事的重要元素，進(jìn)而勾勒出故事的具體情節(jié)，然后將其與所選擇的信息連貫起來。

其次，最重要的是必須找到贏得公眾認(rèn)同的興趣點(diǎn)，并用較為自然的敘述路徑展開，從一開始就抓住受眾的注意力，邀請(qǐng)受眾參與進(jìn)來，將受眾帶入故事中。只有抓住了大眾的注意力，才能促使他們從頭到尾地閱讀或者傾聽。

接下來，我們可以用一些事實(shí)簡(jiǎn)明地闡述想要探討的科學(xué)問題，繼續(xù)敘述，時(shí)不時(shí)給受眾傳遞有興趣的信息和新的信息，一點(diǎn)點(diǎn)地得到公眾的信任，否則很容易讓受眾分心，轉(zhuǎn)移注意力。

在科學(xué)傳播中，故事里隱藏著一條推理路線，公眾總會(huì)根據(jù)一個(gè)方向來追蹤這個(gè)路線，在最后讓受眾有新的發(fā)現(xiàn)，帶給受眾驚訝。

最后，與抽象的事情相比，通常具體的事情更容易傳播，所以，只要有可能，我們盡量避免使用很專業(yè)的技術(shù)術(shù)語，當(dāng)然，我們還可以使用一些案例，這能將復(fù)雜的科學(xué)內(nèi)容解釋得一清二楚。甚至有時(shí)我們還可以借助于類比的修辭手段形象地闡釋對(duì)受眾來說比較吃力的科學(xué)內(nèi)容。

總而言之，我們將一個(gè)科學(xué)話題轉(zhuǎn)變成科學(xué)故事，就意味著是要把一個(gè)不自然的科學(xué)話題變得自然，把抽象變?yōu)榫唧w，將科學(xué)家想說的東西變成受眾喜歡聽的東西，甚至有時(shí)一篇文章也可構(gòu)建成為一個(gè)好的故事，這應(yīng)該就是故事的魔力。

3 結(jié)論

從事科學(xué)傳播就有必要講好故事，并且充分利用故事把科學(xué)傳播做好，畢竟科學(xué)故事對(duì)傳播科學(xué)來說是極為重要的。因?yàn)榭茖W(xué)傳播能夠幫助公眾訓(xùn)練科學(xué)思維和科學(xué)方法，在他們遇到問題時(shí)，可以自己查閱資料、獨(dú)立思考、判斷信息，并進(jìn)行邏輯推理，學(xué)會(huì)用批判的態(tài)度來看問題，進(jìn)而理解宇宙的全部。

最為重要的是，有效的科學(xué)傳播可以讓科學(xué)更多地成為大眾文化的一部分，這不僅有利于科學(xué)的持續(xù)發(fā)展，而且有利于獲得大眾的支持，也有利于科普人才的培養(yǎng)。

我們需要做好科學(xué)傳播，需要有更多的科學(xué)研究人員和科學(xué)傳播工作者積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，通過講述故事的好方法，更多地向普通公眾充分闡釋科技創(chuàng)新成果與科學(xué)新進(jìn)展。

為此，我們有理由相信，在媒體、業(yè)余科普作家、自媒體、科學(xué)家等科學(xué)傳播工作者的密切合作下，一定會(huì)找到最合適的講故事方式，獲得較好的科學(xué)傳播效果，從而做好科學(xué)傳播這項(xiàng)非常有意義而又相當(dāng)艱巨的工作。