李 蒙

（信陽農林學院，河南信陽 464000）

園林樹木（landscape trees）是適于在城鄉(xiāng)園林綠地及自然風景栽植應用，并具有觀賞價值的木本植物。據(jù)其生活型的不同，可以分為喬木、灌木、藤本、竹類及棕櫚類[1]。在當下生態(tài)環(huán)境受到影響的情況下，人們對園林樹木的功能也賦予了新的要求，不僅要求具有觀賞功能，還要求具有改造環(huán)境、保護環(huán)境以及恢復、維護生態(tài)平衡的功能[2]。不同高校的園林綠化由于地域的差異，也就呈現(xiàn)出一定的地域特色。廣西大學地處大陸西南亞熱帶地區(qū)，植物資源種類具有多樣性，是西南地區(qū)高校綠化的典范。因此，對廣西大學校園內園林樹木的種類、數(shù)量及配置值得深入調查和分析，探討存在的不足，提出相應的對策，為西南高校的園林綠化提供參考和建議。

1 材料與方法

1.1 調查地概況

廣西大學位于廣西南寧市，地處亞熱帶，位于北緯22°13′～23°32′，東經(jīng) 107°45′～108°51′。陽光充足，雨量充沛，霜少無雪，氣候溫和，夏長冬短，年平均氣溫在21.6℃。冬季最冷的1月平均12.8℃，夏季最熱的7、8月平均28.2℃，極端最低氣溫-2.1℃，極端最高氣溫40.4℃。年均降雨量達1304.2mm[3]。廣西大學創(chuàng)辦于1928年，是國家“211工程”大學，是教育部和廣西共建的省部共建高校，占地面積307hm2，校舍總建筑面積133.34萬m2。調查地分為東校園、西校園、試驗農場、教工住宅區(qū)和行健文理學院。

1.2 調查方法

2017年2～5月，對廣西大學校園園林樹木進行了分區(qū)實地調查，詳細記錄了校園綠化樹木的種類、生態(tài)習性、配置形式、觀賞價值及應用情況等。

表1 廣西大學常見園林樹種統(tǒng)計

2 結果與分析

2.1 種類及組成

經(jīng)過對校園的園林樹木進行調查，結果顯示：校區(qū)有喬木112種，其中常綠針葉類喬木8種、落葉針葉類喬木2種、常綠闊葉類喬木54種、落葉闊葉類喬木47種；灌木54種，針葉類灌木沒有、常綠闊葉類灌木44種、落葉闊葉類灌木11種；藤本類10種，常綠藤本類6種、落葉藤本類4種；竹類植物4種；棕櫚類植物18種；共計72科，154屬，198種。常見樹種名稱見表1。其中，喬木111種，灌木55種，喬灌比2.02︰1，喬木明顯多于灌木，表明灌木在綠化中利用較少。常綠樹木134種，落葉樹木64種，常落比2.09︰1，這一比例遠高于1︰2.5～3的基本比例，表明落葉樹木在綠化中利用嚴重不足，植物缺乏季相的變化。

2.2 科屬分析

在所調查的72科中，含5種以上的科有11科，見表2。種類最多的一科是棕櫚科，這符合了亞熱帶綠化的熱帶風光，注重鄉(xiāng)土樹種的利用。其次是薔薇科、?？坪投箍啤＝橛?～10科之間的是楝科、大戟科、桃金娘科、木犀科、錦葵科、夾竹桃科和木蘭科。5種以下的科有61科，具有代表性的科有蘇木科、樟科、紫葳科、木棉科、南洋杉科、漆樹科、椴樹科、千屈菜科和爵床科。在這些科屬中，也不缺乏珍惜名貴樹種，如金絲李、苦丁茶、觀光木、董棕、龍眼、蜆木、紅豆杉、黃花梨、銀杏、藍花楹和池杉等。

表2 包含5種以上的科

2.3 樹木配置狀況分析

廣西大學校園樹木中，獨賞樹主要有木棉、椰子、檳榔、榕樹、儀花、藍花楹、雪松、南洋杉和玉蘭等，分別分布在圖書館、綜合樓、各學院樓前或旁邊；行道樹主要有芒果、扁桃、木菠蘿、人面子、紅花羊蹄甲、白千層和海紅豆等，這些樹木遮蔭效果好，為過往行人和車輛遮蔭，使整個校園顯得郁郁蔥蔥，綠樹成蔭；庭蔭樹主要有香樟、印度榕、小葉榕、樸樹和玉蘭等，多分布在小廣場、操場周邊，供行人納涼。花灌木有朱槿、龍船花、紅背桂、七彩朱槿、木芙蓉、紅桑、黃金榕和米仔蘭等，主要布置在花壇、綠籬和小品中，葉色艷麗，花色美觀并帶有香味；竹類在水塘邊和遮蔭處作為地被植物比較常見。

3 存在問題

3.1 常綠樹木利用普遍，缺乏落葉樹木

落葉樹木利用較少，常落比過大，導致季相變化不夠明顯。棕櫚類利用較多，雖然美觀效果較好，但滯塵、凈化的生態(tài)環(huán)保效果明顯不足[4]。

3.2 綠化樹種應用數(shù)量失衡，配置藝術性不足

在主干道的行道樹主要是芒果、扁桃、紅花羊蹄甲和木菠蘿，而缺少其他樹種，這幾個樹種應用頻繁，配置單一，多條主干道重復使用，使得道路景觀單調乏味。配置模式單一，都是一種樹木規(guī)則式對植，缺少空間層次感。

3.3 養(yǎng)護管理不到位

綠籬和花壇中雜草和雜株花木較多，缺少及時地拔出；病蟲危害和人為踐踏造成的缺失，沒有及時更新，從而影響整體的美觀。

3.4 道路和園路存在破壞現(xiàn)象

由于樹木根系的穿插，造成道路和小品園硬化地面裂縫，影響車輛和行人通行。尤其是印度榕的根系，對道路的破壞程度較嚴重。

3.5 對有毒樹木缺少標識

校園內種有夾竹桃、黃花夾竹桃和變葉木，都是有毒的樹木，不是專業(yè)人士很少能識別，而又缺少相應的醒目標示牌。

4 解決問題的建議

4.1 增加落葉樹木的栽植

建議適當增加落葉樹種的比例來體現(xiàn)校園景觀的季相變化[5]?？蛇x一些春色葉和秋色葉樹木來進行調節(jié)。

4.2 多樹種合理搭配

通過多采用幾種行道樹樹種，通過不同的配置模式，豐富樹木的冠層結構。

4.3 加強管理和維護

建立專人管理制，加強管理，在路邊樹立文明標識牌。

4.4 合理規(guī)劃，因路栽樹

在樹木配置時，要充分考慮到植物根系的因素，對園路破壞強的樹木要深栽或改栽在不進行硬化的地段。

4.5 樹立標識牌

在人類聚集的地方應少種或不種有毒的樹木，以免誤食中毒。如要栽種，應樹立醒目的標示牌。

（收稿：2018-05-03）