讓志愿服務精神煥發(fā)新風采

特邀嘉賓：楊國慶（江蘇省十佳少先隊輔導員、無錫市惠山區(qū)少先隊總輔導員）

本期研討團隊：

趙?。o錫市洛社中心小學大隊輔導員）

邵向梅（無錫市班主任工作能手、洛社中心小學中隊輔導員）

蔣筱芳（無錫市惠山區(qū)德育工作能手、洛社中心小學中隊輔導員）

★主持人：中國特色社會主義建設(shè)需要具有服務意識和奉獻精神的接班人。引導少年兒童從小傳承奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神,努力做有善心、立善德、踐善行的新時代好隊員，是少先隊工作者的職責。本期讓我們一起走進江蘇省無錫市洛社中心小學“小龍人志愿服務隊”，看看隊員們是如何在少先隊活動中傳承志愿服務精神的。

趙?。?/p>

輔導員們在一起研究少先隊活動

少先隊志愿服務活動是培養(yǎng)新時代少先隊員責任與擔當?shù)挠行緩健Ｎ倚Ｒ浴叭∪蟆睘檩d體，努力建設(shè)志愿服務組織、開展志愿服務活動。

一、建立“小隊伍”，促進“大發(fā)展”

志愿服務活動是一項我校長期堅持的系統(tǒng)工程。為完善組織制度與服務規(guī)范，學校專門成立了“小龍人志愿服務社團”，負責志愿者的招募與培訓工作，幫助隊員們明確組織屬性、職責和服務項目。同時，我們積極探索志愿服務工作運行機制，制定了《無錫市洛社中心小學“小龍人志愿服務社團”活動制度》和《“小龍人”志愿者服務行為規(guī)范》，逐步規(guī)范了志愿服務活動，實現(xiàn)了服務項目的可持續(xù)發(fā)展。

二、組織“小活動”，搭建“大舞臺”

“小龍人志愿服務社團”成立以來，學校充分挖掘校內(nèi)資源，開展志愿服務活動。隊員們走出校園，與學校周邊社區(qū)建立共建關(guān)系；走向社會，與鎮(zhèn)幸福義工總站合作，并通過整合開發(fā)各方資源，擴大志愿服務范圍，豐富活動項目。我們已組織開展了敬老愛老、關(guān)愛無光天使、環(huán)保和法制宣傳等豐富多彩的活動，在一個個“小活動”中，幫助隊員找到發(fā)揮自己作用的“大舞臺”。

“小龍人”志愿者走進環(huán)保教育基地

三、創(chuàng)設(shè)“小管家”，提供“大服務”

學校通過整合社區(qū)資源，在校外建立了志愿者“小管家”服務站，以少先隊員志愿者為主要服務對象，提供快捷、精準的各方面服務信息。志愿者們再帶領(lǐng)隊員們根據(jù)幫扶對象的實際需求，提供“一幫一”或“多幫一”服務，開展微心愿認領(lǐng)、愛心義賣、愛心助學、敬老助弱等暖心行動。這些活動引領(lǐng)著隊員們一路向上、向善、向美，更在他們的心中播下了社會主義核心價值觀的種子，幫助他們在志愿服務中學會關(guān)愛、學會付出，在傳遞奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神過程中理解了責任與擔當。

邵向梅：

對少先隊員進行志愿服務教育要引領(lǐng)他們將志愿服務意識內(nèi)化于心，并使之融入自己創(chuàng)造幸福生活的行動中。首先，應由己及人，引導隊員們在實踐中體驗幫助他人的快樂，理解志愿服務的意義，使志愿服務成為他們生活中必不可少的一部分。其次，要幫助隊員意識到自己是校園的小主人，有責任和義務通過自己的努力，讓校園變得更美。最后，要鼓勵隊員們在實踐中體驗志愿服務帶來的快樂，自覺傳遞更多的快樂。