“外婆”與“姥姥”之爭(zhēng)

上海小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文課文第24課《打碗碗花》（李天芳著散文），原文中的“外婆”全部被改成了“姥姥”。針對(duì)這一問(wèn)題，上海市教委答復(fù)，“姥姥”是普通話詞匯，而“外婆”屬于方言。

關(guān)于“外婆”和“姥姥”之爭(zhēng)，根據(jù)有關(guān)專(zhuān)家考據(jù)，兩者最初可能都來(lái)自方言，但它們?cè)缇瓦M(jìn)入漢語(yǔ)普通話詞匯系統(tǒng)，變成了通用語(yǔ)言，并且不以地域?yàn)榻纾谌珖?guó)范圍內(nèi)廣泛使用。由此看，上海市教委的上述答復(fù)，該有多牽強(qiáng)。依照上海市教委的邏輯，那么那首廣為傳唱的歌曲《外婆的澎湖灣》，大概就像網(wǎng)友調(diào)侃的，該改為《姥姥的澎湖灣》了。

此事件引發(fā)熱議之后，上海市教委表示，將該文中“姥姥”一詞恢復(fù)為原文的“外婆”一詞，同時(shí)依法保障作者權(quán)益。（資料來(lái)源：《燕趙晚報(bào)》《新京報(bào)》）

微言大義：普通話是各地方言共同融合的結(jié)果，從某種程度上說(shuō)，我們今天學(xué)習(xí)普通話，就是在學(xué)習(xí)各地的方言。學(xué)習(xí)普通話，課本中的方言不僅無(wú)害，而且有益。

適用話題：語(yǔ)言的魅力；改動(dòng)；對(duì)立與統(tǒng)一……