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      論會計職業(yè)道德建設(shè)

      2018-10-17 08:10同玉潔
      現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2018年22期
      關(guān)鍵詞:會計職業(yè)道德

      同玉潔

      摘要:會計工作是核算和監(jiān)督一個單位的經(jīng)濟(jì)活動,是一門歷史悠久的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,會計的地位舉足輕重,任何一個經(jīng)濟(jì)體都離不開會計。會計活動很大程度上依靠會計人員的專業(yè)知識和主觀分析,具有很強(qiáng)的專業(yè)性,而且會計工作需要面對各種復(fù)雜的關(guān)系,會計職業(yè)具有顯著的倫理性。因此,我們要建設(shè)會計的職業(yè)道德,提高會計工作的質(zhì)量。

      關(guān)鍵詞:會計職業(yè)道德;利益驅(qū)動;從業(yè)環(huán)境

      一、我國對會計職業(yè)道德的研究

      1928年潘序倫先生提出了會計的職業(yè)道德是“立信”,開始研究會計倫理問題。1933年潘序倫論述了會計的職業(yè)道德,主要有四點(diǎn):一是公正,二是誠信,三是廉潔,四是勤奮。

      1990年前后,會計舞弊頻繁發(fā)生,國內(nèi)外眾多的專家學(xué)者開始研究會計倫理問題。1999年張文賢認(rèn)為會計的最高原則是倫理。

      2002年楊海林提出“會計道德規(guī)范對會計人員的行為會產(chǎn)生倡導(dǎo)作用和約束作用”。2008年葉陳剛認(rèn)為會計道德原則、會計道德規(guī)范和會計道德范疇構(gòu)成了會計道德規(guī)范體系。

      目前我國在會計職業(yè)道德方面的研究,還在不斷探索中。

      二、我國會計職業(yè)道德缺失的原因

      九十年代以來,在各種因素的綜合作用下,我國會計職業(yè)道德缺失日益嚴(yán)重,導(dǎo)致會計信息質(zhì)量較差,會計信息失真較為嚴(yán)重,對會計行業(yè)的發(fā)展造成影響,損害國家和社會公民的利益,也對市場經(jīng)濟(jì)秩序造成了威脅。會計職業(yè)道德缺失主要有以下三方面原因:

      一是價值觀念的改變。當(dāng)自身的利益與其他利益發(fā)生沖突時,某些時候人們會選擇保護(hù)自身的利益,這種行為,會導(dǎo)致會計職業(yè)道德的缺失和會計信息的失真。

      二是會計從業(yè)環(huán)境的惡化。目前,存在單位負(fù)責(zé)人指示、威脅會計人員編制虛假的會計信息的情況,有些會計人員不能堅持原則,表現(xiàn)出了不良的會計職業(yè)道德。

      三是缺乏對會計職業(yè)道德的監(jiān)督。我國的教育忽視德育教育,導(dǎo)致會計人員道德素質(zhì)普遍較低,紀(jì)律不嚴(yán)。國家也缺乏對會計職業(yè)道德的宣傳和監(jiān)督,懲治違法行為不力。相關(guān)法律制度仍不完善,也不利于會計人員堅持會計職業(yè)道德。

      通過以上的分析,我們必須要加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范會計行為,預(yù)防不道德的會計行為,提高會計信息質(zhì)量。

      三、加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的方法

      1.加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育

      百年大計,教育為先。通過教育的方式,來提高會計人員的會計人員的道德水平,使會計人員自覺遵守法律、制度和規(guī)范。目前,可以從以下三方面著手:

      一是會計職業(yè)道德知識教育。會計職業(yè)道德準(zhǔn)則和規(guī)范可以調(diào)整會計人員與其經(jīng)濟(jì)體或者個人的關(guān)系。會計人員要明白國有國法、行有行規(guī),每一個會計行為人都應(yīng)該遵守行為準(zhǔn)則。

      二是會計職業(yè)道德品質(zhì)教育。如果一個人具有了高尚的道德品質(zhì),才會有高尚的行為。會計職業(yè)具有一定的特殊性,會計人員在工作中會接受各種道德的挑戰(zhàn),因?yàn)橐佑|企業(yè)的現(xiàn)金等財產(chǎn),如果缺乏高尚的道德品質(zhì),有可能會經(jīng)不住誘惑。因此,通過對會計人員進(jìn)行職業(yè)道德品質(zhì)教育,使其樹立正確的職業(yè)關(guān),提高自身素養(yǎng),抵制不道德的會計行為。

      三是進(jìn)行相關(guān)政策、法規(guī)的教育。一般來說,法律、法規(guī)所禁止的行為,也是道德所譴責(zé)的行為;法律、法規(guī)所鼓勵的行為,也是道德所倡導(dǎo)的行為。進(jìn)行會計職業(yè)道德教育的最基本的要求是使會計人員學(xué)習(xí)相關(guān)的政策和法規(guī),并用法律、政策來指導(dǎo)會計行為,從而保證會計工作的質(zhì)量。

      2.營造良好的會計職業(yè)道德環(huán)境

      會計職業(yè)道德環(huán)境包括兩個方面,一個是會計內(nèi)部環(huán)境,一個是外部環(huán)境。

      可以從以下三個方面進(jìn)行會計內(nèi)部環(huán)境的建設(shè):一是加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部審計。通過進(jìn)行內(nèi)部審計,可以及時發(fā)現(xiàn)沒有遵守會計職業(yè)道德的行為,防止類似行為重復(fù)發(fā)生,也可以對企業(yè)會計人員起到威懾的作用;二是提高會計職員的獨(dú)立性,使會計人員在進(jìn)行工作時不受其他因素的干擾和約束。同時要形成尊重會計人員的氣氛,提高會計人員的地位以及經(jīng)濟(jì)待遇;三是要優(yōu)化企業(yè)的內(nèi)部控制制度,為會計職業(yè)道德的建設(shè)提供更優(yōu)化的內(nèi)部環(huán)境。

      可以從以下三個方面進(jìn)行會計外部環(huán)境的建設(shè)。一是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高公民的生活水平,為會計職業(yè)道德建設(shè)提供基礎(chǔ);二是完善相關(guān)制度,使政策、制度等更加公平公正;三是加強(qiáng)全民素質(zhì)教育。如果公民整體素質(zhì)普遍提高,道德意識普遍增強(qiáng),必然會影響會計人員的職業(yè)道德。

      3.建立會計道德評價體系

      建立一套合理的、操作性較強(qiáng)的評價體系,客觀反映企業(yè)的會計職業(yè)道德建設(shè),給會計職員在工作中提供一套標(biāo)準(zhǔn),可以更好的促使會計人員遵守職業(yè)道德。還可以通過法律的約束來建立企業(yè)、會計職員和相關(guān)中介的誠信檔案,獎懲分明,以此來推動我國的會計職業(yè)道德建設(shè)。

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