忽如一夜春風(fēng)來(lái)

胡中翠 陳江

6月29日，巴東縣初中音樂(lè)學(xué)科教師教學(xué)技能競(jìng)賽縣級(jí)復(fù)賽在茶店子鎮(zhèn)民族中學(xué)落幕。至此，該縣為期三個(gè)月的教師教學(xué)技能競(jìng)賽圓滿收官。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，在巴東這場(chǎng)史上最嚴(yán)、最大規(guī)模的技能競(jìng)賽中，該縣近4000名教師受到歷練、得到成長(zhǎng)。

全員參與大練兵

教育，是巴東的一張名片。持續(xù)擦亮這張名片，需要一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。但由于“充電”機(jī)會(huì)少，缺乏展示舞臺(tái)，教師理念滯后、技能恐慌等問(wèn)題凸現(xiàn)。

怎樣提升教師技能水平？這成了巴東縣教育局局長(zhǎng)陳世友反復(fù)思考的一個(gè)問(wèn)題。

“舉辦教學(xué)技能競(jìng)賽，以賽代訓(xùn)練隊(duì)伍，提高教師整體素質(zhì)。”經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研，今年春季，陳世友有了新打算。

“‘兩考前夕，技能競(jìng)賽會(huì)不會(huì)影響復(fù)習(xí)教學(xué)？”“常規(guī)教學(xué)任務(wù)繁重，競(jìng)賽會(huì)不會(huì)沖淡中心工作？”消息傳開(kāi)，有人對(duì)競(jìng)賽提出反對(duì)意見(jiàn)。有人還提議，將技能競(jìng)賽推遲到秋季，為“兩考”讓道。

“技能競(jìng)賽，不僅不會(huì)沖淡教學(xué)，而且能推動(dòng)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量提升。”陳世友力排眾議，果斷決定，今春在全縣教師中開(kāi)展大規(guī)模技能競(jìng)賽。

分管教育教學(xué)的副局長(zhǎng)龔年成，具體負(fù)責(zé)技能競(jìng)賽活動(dòng)的組織、籌備。他多次帶領(lǐng)相關(guān)股室工作人員，深入學(xué)校走訪，征求各方意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)廣泛討論，縣教育局印發(fā)了《巴東縣教師技能競(jìng)賽方案》，對(duì)競(jìng)賽做出全面部署：普通高中、初中、小學(xué)、幼兒園（均含民辦）具有教師資格的所有教師全員參與競(jìng)賽，競(jìng)賽學(xué)科包括生命安全、心理健康等“薄弱學(xué)科”在內(nèi)的46門學(xué)科。

為確保競(jìng)賽順利進(jìn)行，縣教育局做出剛性規(guī)定，將參加技能競(jìng)賽作為教師申請(qǐng)職稱評(píng)定、崗位晉級(jí)的必備條件，未參加技能競(jìng)賽一律不得申報(bào)。要求各學(xué)校對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，組織教師開(kāi)展全員練兵和初賽活動(dòng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位每個(gè)學(xué)科選拔推薦一名選手參加縣級(jí)復(fù)賽。

競(jìng)賽活動(dòng)分為教學(xué)展示、說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。參賽選手在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等輔助手段的情況下，現(xiàn)場(chǎng)抽取競(jìng)賽內(nèi)容，獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)。競(jìng)賽門檻高、難度大，對(duì)每位選手都是一次挑戰(zhàn)。

“技能”“競(jìng)賽”，成為今年春季學(xué)期巴東教育行業(yè)的熱詞。沒(méi)有局外人，沒(méi)有旁觀者，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從校長(zhǎng)到教師，教學(xué)技能競(jìng)賽的春風(fēng)吹遍大江南北，攪熱校園。不到一個(gè)月，校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽結(jié)束，全縣近4000名教師全部參與到競(jìng)賽活動(dòng)中。

高手角逐無(wú)輸家

大支坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教師鄒慧是個(gè)90后姑娘，參加教育工作不到三年。通過(guò)校、鎮(zhèn)兩級(jí)競(jìng)賽，她被推選為小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科縣級(jí)復(fù)賽選手。她無(wú)比期待又忐忑不安：自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在高手如云的縣賽中會(huì)不會(huì)出“狀況”？

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一次次找她談心，鼓勵(lì)她以良好心態(tài)應(yīng)對(duì)競(jìng)賽。學(xué)校教研組多次組織觀摩，對(duì)她進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。通過(guò)精心準(zhǔn)備，她熟悉了教材、課標(biāo)，教學(xué)技能得到提升。在縣級(jí)復(fù)賽上，鄒慧嫻熟的技能、從容的教態(tài)博得評(píng)委一致好評(píng)。初涉大賽，鄒慧獲得全縣第一名。

信陵鎮(zhèn)托幼中心潘風(fēng)華教師，參加工作26年，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，她成功“沖”出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成為縣級(jí)復(fù)賽選手。“活到老，學(xué)到老。在幼兒教師中我是年齡最長(zhǎng)的選手，競(jìng)賽對(duì)我是一次歷練，更是一次成長(zhǎng)?！迸孙L(fēng)華說(shuō)。復(fù)賽中潘老師表現(xiàn)出了“老”教師的“老道”風(fēng)范，成功獲取縣級(jí)一等獎(jiǎng)?！敖€是老的辣”，這是年輕的幼兒老師們對(duì)潘老師由衷的贊許。

“‘黃繼光是杜撰的‘董存瑞炸藥包上涂了膠水，網(wǎng)絡(luò)惡搞、詆毀英雄成了時(shí)髦。教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)英雄人物？”面對(duì)評(píng)委發(fā)問(wèn)，溪丘灣鄉(xiāng)平陽(yáng)壩小學(xué)青年教師賈貝貝從容應(yīng)答：“沒(méi)有英雄的國(guó)家和民族是沒(méi)有希望的。教師要引導(dǎo)學(xué)生崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄堅(jiān)貞不渝的愛(ài)國(guó)主義信念和舍生忘死的大無(wú)畏精神?！?/p>

教學(xué)展示精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課完美無(wú)缺，選手答辯火花四濺。在全縣小學(xué)心理健康學(xué)科技能競(jìng)賽上，評(píng)委們感到糾結(jié)：選手整體素質(zhì)高，教學(xué)技能難分伯仲，誰(shuí)該評(píng)為一等獎(jiǎng)？

全縣46場(chǎng)學(xué)科技能縣級(jí)復(fù)賽賽場(chǎng)，評(píng)委們無(wú)一例外遭遇“甜蜜煩惱”：按規(guī)定，競(jìng)賽只有20%選手能評(píng)一等獎(jiǎng)。參賽選手水平較高，往往難以取舍。

“透支了！”參加完縣級(jí)復(fù)賽，官渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)教師田從艷在朋友圈感慨。參賽以來(lái)，除了完成常規(guī)教學(xué)，她還反復(fù)研讀了信息技術(shù)學(xué)科的課標(biāo)和教材。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，她在全縣競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

跟田從艷一樣，每個(gè)教師的參賽都是一次身心“透支”的過(guò)程?！巴钢А钡谋澈笫菍?duì)課標(biāo)和教材的再認(rèn)識(shí)，是素質(zhì)和技能的全面提升。

“后生可畏！我為90后同行點(diǎn)贊?！薄皡⑴c競(jìng)賽，我學(xué)到許多專業(yè)技能知識(shí)，找到了自身差距，感到受益匪淺?！笨h賽總結(jié)會(huì)上選手們紛紛感嘆。

工匠精神駐心間

今年春季學(xué)期，巴東縣教研室一班人感到從未有過(guò)的忙碌。“白+黑”“5+2”模式，成為教研員們的工作常態(tài)。敲定競(jìng)賽流程、組織學(xué)科競(jìng)賽、開(kāi)展常規(guī)培訓(xùn)，他們的時(shí)間表排得滿滿的，工作“連軸轉(zhuǎn)”。

“技能競(jìng)賽，是提升教師專業(yè)能力的重要舉措。競(jìng)賽各環(huán)節(jié)必須做到精益求精！”籌備會(huì)上，縣教研室主任劉本喜全面部署擲地有聲。

卡準(zhǔn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，倒排工作任務(wù)，5月底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)競(jìng)賽活動(dòng)一結(jié)束，縣級(jí)復(fù)賽迅速拉開(kāi)序幕?？h教研室每名教研員，至少承擔(dān)四門學(xué)科技能競(jìng)賽的組織、協(xié)調(diào)工作任務(wù)。選取內(nèi)容、制作簽號(hào)、設(shè)置提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽，教研員對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到精心設(shè)計(jì)，有備無(wú)患。

57歲的桂建華是縣教研室副主任，同時(shí)也是初中語(yǔ)文教研員。6月來(lái)，他先后主持參與初中語(yǔ)文、道德與法治、生命安全教育、心理健康教育等4場(chǎng)縣級(jí)賽事，還完成了教研示范基地學(xué)校視導(dǎo)、中考適應(yīng)性考試命題等多項(xiàng)工作。

在清太坪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)技能競(jìng)賽結(jié)束后，教研員向子龍直接趕赴水布埡鎮(zhèn)擔(dān)任生命安全教育學(xué)科競(jìng)賽評(píng)委。6月上旬，向子龍接連參加三場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。

競(jìng)賽牽動(dòng)眾人心。信陵鎮(zhèn)光明小學(xué)是小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科技能競(jìng)賽點(diǎn)。接到通知，校長(zhǎng)劉才先后主持召開(kāi)兩次校委會(huì)，對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行安排部署。賽前，學(xué)校組織信息技術(shù)人員對(duì)備課室、說(shuō)課室電腦、班班通等設(shè)施逐一檢查，為選手備齊無(wú)記錄痕跡的教材，為競(jìng)賽做好精心準(zhǔn)備。競(jìng)賽當(dāng)天，該校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)吳俊賢全程參與，為活動(dòng)服務(wù)。

縣級(jí)復(fù)賽，正值“六一”“兩考”期間，學(xué)校處于忙季。該縣46個(gè)賽點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)籌安排工作，抽調(diào)專人籌備競(jìng)賽，做到萬(wàn)無(wú)一失。

周莉莉是官渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)，擔(dān)任全縣小學(xué)心理健康教育學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽評(píng)委，但競(jìng)賽活動(dòng)剛好與學(xué)校大型活動(dòng)“撞衫”?！凹寄芨?jìng)賽是大事，學(xué)校工作必須服從大局?！惫俣煽阪?zhèn)中心小學(xué)迅速調(diào)整人員安排，周莉莉按期參加競(jìng)賽活動(dòng)。

虎莉莉是茶店子鎮(zhèn)稅家小學(xué)教師，也是縣級(jí)復(fù)賽選手。剛完成八年級(jí)地生中考監(jiān)考工作，虎莉莉便立即趕往賽點(diǎn)學(xué)校參賽。比賽當(dāng)天，接到婆婆病情惡化的通知，虎莉莉強(qiáng)壓內(nèi)心的焦慮，直到比賽結(jié)束才急匆匆趕到醫(yī)院。

50后與90后切磋，父子、母女同臺(tái)競(jìng)技，賽場(chǎng)上，流傳著一段段佳話。競(jìng)賽活動(dòng)有階段，提升素質(zhì)無(wú)止境。巴東教育人，永遠(yuǎn)在路上。

（作者單位：巴東縣教育教學(xué)研究室）

責(zé)任編輯/楊萬(wàn)軍