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      淺談高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用

      2018-10-19 18:51:44邢鶴馨
      智富時(shí)代 2018年9期
      關(guān)鍵詞:月利率薪酬貸款

      邢鶴馨

      【摘 要】數(shù)學(xué)是一門(mén)復(fù)雜又抽象的學(xué)科,其不僅涉及到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),更密切聯(lián)系著群眾的生活,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們對(duì)生活質(zhì)量的需求越來(lái)越高,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方式也在不斷變化,付費(fèi)方式、轉(zhuǎn)賬方式、購(gòu)買(mǎi)途徑多樣化,各類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)也納入高中課本,成為高中數(shù)學(xué)不可缺少的一部分。本文主要介紹了高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用。

      【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué);經(jīng)濟(jì)生活

      數(shù)學(xué)屬于邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科,它與現(xiàn)實(shí)生活有著密切聯(lián)系,我們通過(guò)高中數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)大量的數(shù)學(xué)知識(shí),但是并未考慮到數(shù)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,各個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,人們的物質(zhì)需求更加強(qiáng)烈,為實(shí)現(xiàn)物品價(jià)值最大化,就必須結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和計(jì)算,為個(gè)人以及企業(yè)提供參考依據(jù)。但應(yīng)試教育往往將教學(xué)重點(diǎn)放在課本中,因而學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用能力較差,思維無(wú)法得到拓展。隨著數(shù)學(xué)的比重增加,只有加強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用能力,方可滿足社會(huì)需要。

      一、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性

      第一,數(shù)學(xué)知識(shí)包含著大量的公式以及理論,雖然復(fù)雜但較為直觀,而經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是較為抽象的流程,人們往往難以將其完整地呈現(xiàn),甚至將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化,影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的開(kāi)展,但直觀的公式以及數(shù)字能夠簡(jiǎn)單清晰地將經(jīng)濟(jì)內(nèi)容表達(dá)出來(lái),便于大家交流;第二,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)關(guān)系著人們的利益,只有良好的邏輯思維以及運(yùn)算能力方可為自己謀取最大化利益,而數(shù)學(xué)知識(shí)可以有效提高這一能力;第三,所謂經(jīng)濟(jì)生活,實(shí)際上是利用更少的花費(fèi)得到更大的利益,數(shù)學(xué)知識(shí)中的期望、概率等均能明確地表達(dá)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),此外,人們通過(guò)利用這些知識(shí)將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以別樣的形式呈現(xiàn)出來(lái),再得出計(jì)算結(jié)果,為經(jīng)濟(jì)生活提供依據(jù)。

      二、高中數(shù)學(xué)知識(shí)在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用

      (1)一元二次函數(shù)在經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用

      群眾的日常生活無(wú)法離開(kāi)購(gòu)買(mǎi)生活用品,但當(dāng)我們進(jìn)入超市會(huì)看到各類(lèi)商品有不同的銷(xiāo)售手段,市場(chǎng)存在線性或非線性的價(jià)格趨勢(shì),這是我們便可以利用數(shù)學(xué)知識(shí)預(yù)算費(fèi)用。購(gòu)物是人們津津樂(lè)道的事情,而商家會(huì)推出各種優(yōu)惠政策來(lái)吸引消費(fèi)者,我們可以根據(jù)不同商家的不同優(yōu)惠政策進(jìn)行對(duì)比,利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)分析最后的費(fèi)用,從而選擇較為便宜的購(gòu)買(mǎi)方式?,F(xiàn)在大量的物品實(shí)行分期付款,這樣不僅減輕消費(fèi)者的短期經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且增加商家的銷(xiāo)售量,但如果消費(fèi)者無(wú)法預(yù)算未來(lái)需要償還的數(shù)額,極易導(dǎo)致過(guò)重的債務(wù)問(wèn)題,因此我們必須學(xué)會(huì)理財(cái)。例如:商家推行某種品牌的手機(jī),價(jià)值3000元,允許消費(fèi)者分期付款,首次付款500元,未來(lái)每月償還200元以及額外利息,利率為百分之2,那么消費(fèi)者總共需要花費(fèi)多少錢(qián)方可全部?jī)斶€?我們能夠運(yùn)用高中數(shù)學(xué)知識(shí)中的數(shù)列開(kāi)展分析。

      A1=200+(3000-400)x1%=226

      A2=200+(3000-400-200)x1%=224

      A3=200+(3000-400-200-200)x1%=222

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      .

      我們由此發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者每個(gè)月需要償還的費(fèi)用逐月遞減,差量為2,最大值為226,根據(jù)數(shù)列公式,我們能夠得出最后的總費(fèi)用為3182,若消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)情況較好的情況下,無(wú)需采用分期付款的方式,由此便將高中數(shù)學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用,幫消費(fèi)者選取最為經(jīng)濟(jì)的購(gòu)買(mǎi)手段,從而減少不必要的支出,獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益。

      (2)一元二次函數(shù)預(yù)測(cè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

      各個(gè)企業(yè)的最終目的是為了獲得最大利潤(rùn),而部分企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)較為復(fù)雜,例如養(yǎng)殖業(yè),其包含場(chǎng)地建設(shè)、生產(chǎn)流程、動(dòng)物養(yǎng)殖流程等一系列環(huán)節(jié),因此我們可以利用高中數(shù)學(xué)知識(shí)的二次函數(shù)表達(dá)其中復(fù)雜的變換關(guān)系,將各個(gè)環(huán)節(jié)的單獨(dú)利潤(rùn)以及總利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)成本之間的關(guān)系呈現(xiàn)出來(lái),例如:利用二次曲線表現(xiàn)出在某個(gè)時(shí)間段或者某個(gè)經(jīng)濟(jì)成本段內(nèi)企業(yè)難以獲得最大利潤(rùn),從而排除這一選項(xiàng),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分析結(jié)果制定科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,預(yù)防突發(fā)事故,為企業(yè)的發(fā)展道路打下良好的基礎(chǔ)。

      (3)房地產(chǎn)應(yīng)用

      近年來(lái),樓市的火爆造就了難以想象的高房?jī)r(jià),絕大多數(shù)群眾無(wú)法直接購(gòu)買(mǎi)房屋,但為子女的未來(lái)不得不背負(fù)經(jīng)濟(jì)壓力,只能采用公積金貸款的方式減輕自身購(gòu)房壓力。眾所周知,所謂公積金貸款實(shí)際是指購(gòu)房者需要償還更多的資金來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)有的缺額,由于房?jī)r(jià)過(guò)高,我們必須詳細(xì)計(jì)算經(jīng)濟(jì)費(fèi)用,減少自身?yè)p失。而高中數(shù)學(xué)知識(shí)便能解決這一難題。例如:武漢市內(nèi)某100平米的房屋,每平方米單價(jià)20000,首付百分之30,那么我們需要計(jì)算出月利益以及總還款。我們選取30年的貸款年限,房屋總價(jià)為二百萬(wàn)元,首付大約為60萬(wàn),因貸款費(fèi)用為140萬(wàn),現(xiàn)有樓市的平均利率為百分之70,利率不變,我們能夠得知:

      每月月供額=〔貸款本金×月利率×(1+月利率)^還款月數(shù)〕÷〔(1+月利率)^還款月數(shù)-1〕

      每月應(yīng)還利息=貸款本金×月利率×〔(1+月利率)^還款月數(shù)-(1+月利率)^(還款月序號(hào)-1)〕÷〔(1+月利率)^還款月數(shù)-1〕

      每月應(yīng)還本金=貸款本金×月利率×(1+月利率)^(還款月序號(hào)-1)÷〔(1+月利率)^還款月數(shù)-1〕

      總利息=還款月數(shù)×每月月供額-貸款本金

      最終計(jì)算出還款總額為2674862.67,支付利息款1274862.67,月均還款7430.17(元)。

      (4)薪酬

      銷(xiāo)售行業(yè)成為當(dāng)下畢業(yè)生的首選,這是由于工作者可以通過(guò)提成獲取較高的薪酬,例如某家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程單價(jià)為一萬(wàn)元,銷(xiāo)售人員底薪為2000元,若每個(gè)月達(dá)到8萬(wàn)元以上的業(yè)績(jī)提成百分之5,十萬(wàn)元以上為百分之8,二十萬(wàn)以上為百分之10,那么我們利用高中數(shù)學(xué)知識(shí)可以計(jì)算出銷(xiāo)售人員的工資體系。設(shè)總薪酬為y,業(yè)績(jī)?yōu)閄,那么:

      若X<80000.則Y=2000;80000

      由上可知,業(yè)績(jī)?cè)礁攉@得的薪酬越多,但是根據(jù)自身每個(gè)月的勞動(dòng)力來(lái)判斷,選取一個(gè)合適的目標(biāo)也極為重要,盡自己最大能力,在正常的工作時(shí)長(zhǎng)內(nèi)獲得滿意的薪酬。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      數(shù)學(xué)看似抽象且復(fù)雜,卻與我們的日常生活息息相關(guān),其來(lái)自于生活,又致力于我們的生活。我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,需要深入理解數(shù)學(xué)知識(shí)的含義,將其與經(jīng)濟(jì)生活相結(jié)合,認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)的概念以及數(shù)學(xué)的作用,二者相統(tǒng)一,能夠有效提高我們的經(jīng)濟(jì)利用率,降低我們的經(jīng)濟(jì)損失,為我們的未來(lái)道路做出合理的規(guī)劃。本文著重介紹了高中數(shù)學(xué)中的數(shù)列、函數(shù)等知識(shí)與日常生活的聯(lián)系,同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要認(rèn)真掌握數(shù)學(xué)知識(shí),梳理其中的知識(shí)體系,將理論知識(shí)與實(shí)際生活相融合,有效解決生活中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,提高自身綜合能力,滿足社會(huì)需要。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]雷春雨.高中數(shù)學(xué)知識(shí)在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐,2018(03):324.

      [2]羅立軒.淺談高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用[J].農(nóng)家參謀,2017(23):173.

      [3]林楊.淺談經(jīng)濟(jì)類(lèi)問(wèn)題與高中數(shù)學(xué)知識(shí)的聯(lián)系[J].新課程(下),2017(01):234+236.

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