王卓

摘要：在大學(xué)生黨建工作的開展過程中，學(xué)生黨員的質(zhì)量是重點(diǎn)工作內(nèi)容，其直接關(guān)系到高校黨建工作根基，對(duì)于黨員隊(duì)伍的建筑以及事業(yè)發(fā)展有著決定性的影響。在整體上來(lái)說(shuō)，我國(guó)大學(xué)生黨建工作開展過程中黨建質(zhì)量保障系統(tǒng)尚未完善，仍有提升的空間。對(duì)此，必須要綜合實(shí)際狀況探究更為完善的黨建質(zhì)量保障系統(tǒng)，這樣才可以保障黨員建設(shè)的先進(jìn)性，提升黨的戰(zhàn)斗力。因此，文章主要對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生黨建質(zhì)量保障系統(tǒng)構(gòu)建的重要性、高校黨員發(fā)展中影響黨員質(zhì)量的問題與因素進(jìn)行了分析，綜合實(shí)際提出了具有實(shí)踐意義的大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系創(chuàng)設(shè)路徑，希望可以為相關(guān)工作提供參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；黨建質(zhì)量保障體系；創(chuàng)設(shè)路徑；研究分析

在高校建設(shè)過程中必須要明確黨建工作的重要價(jià)值與作用，要提升對(duì)學(xué)生黨員質(zhì)量的重視，分析現(xiàn)階段大學(xué)生黨建工作中存在的問題與不足，探究更為有效的大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系創(chuàng)設(shè)路徑，完善各項(xiàng)職能，凸顯黨建價(jià)值與效能，進(jìn)而為黨建工作的開展提供有效的政治保障。

一、高校發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量且保障機(jī)制創(chuàng)新的價(jià)值與意義

高校大學(xué)生作為我國(guó)城市建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，是構(gòu)建富強(qiáng)、文明、和諧以及民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是黨建工作重點(diǎn)內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，人們?cè)诟叨刃畔⒒?、市?chǎng)化以及網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境中面臨著各種嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)要想在這種競(jìng)爭(zhēng)中凸顯優(yōu)勢(shì)與實(shí)力，必須要強(qiáng)化對(duì)人才教育工作的重視。

而高校大學(xué)生作為優(yōu)秀的群體與人才，可以為我黨的發(fā)展與建設(shè)提供新鮮的血液，可以有效的優(yōu)化現(xiàn)有的黨員隊(duì)伍層次、調(diào)整知識(shí)能力以及年齡結(jié)構(gòu)，可以活躍黨員隊(duì)伍的氛圍，推動(dòng)黨員隊(duì)伍的現(xiàn)代化發(fā)展與建設(shè)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化思想政治教育，可以凸顯其帶頭作用，充分的凸顯大學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，利用大學(xué)生的輻射作用，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

現(xiàn)階段，我國(guó)處于社會(huì)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型階段，多元化的思想價(jià)值與觀念在一定程度上給高校大學(xué)生帶來(lái)了一定的影響，一些不良的思想觀念以及價(jià)值主義造成了大學(xué)生的思想價(jià)值偏頗等問題的出現(xiàn)。這種狀況與問題是不利于高校黨建工作的開展的，高校明確認(rèn)識(shí)到這種多元化社會(huì)中學(xué)生會(huì)面臨各種思想價(jià)值的影響，通過各種方式與手段強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的教育與引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生教育，這在一定程度上規(guī)避了學(xué)生各種問題的出現(xiàn)。這也就是使得大學(xué)生明確的認(rèn)識(shí)到黨組織的重要性，希望加入到黨組織之中，在整體上來(lái)說(shuō)，高校黨員申請(qǐng)的數(shù)量在不斷的增多，這與高校黨組織思想政治教育工作開展、校園文化活動(dòng)的組織等工作有著直接的關(guān)系，可是在高校中也還存在著學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)功利化以及復(fù)雜化的問題，這種狀況如果不有效消除會(huì)直接的降低高校黨員質(zhì)量，因此構(gòu)建高質(zhì)量的大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系是現(xiàn)階段高校黨建工作開展的重點(diǎn)。

二、影響高校學(xué)生黨員質(zhì)量的主要問題

第一，學(xué)生層面中存在的問題

在現(xiàn)階段高校學(xué)生黨員發(fā)展過程中存在主要的問題就是學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，入黨目標(biāo)較為狹隘，這與學(xué)生黨員的價(jià)值觀念多元化發(fā)展有著直接的關(guān)系。而在整體上來(lái)說(shuō)，多數(shù)的高校學(xué)生缺乏對(duì)政治理論知識(shí)的重視，對(duì)于我黨的各項(xiàng)知識(shí)、政策并沒有深入的了解，政治素養(yǎng)不高，容易受到“拜金主義”、“享樂主義”等不良思想的侵蝕，直接的導(dǎo)致學(xué)生入黨積極性不高，黨員質(zhì)量不高問題的出現(xiàn)。

第二，學(xué)校層面中存在的問題

在現(xiàn)階段高校學(xué)生黨建工作開展過程中缺乏完善的后續(xù)教育管理系統(tǒng)，黨員管理模式與手段相對(duì)較為單一，多數(shù)的高校僅僅是通過基層的黨組織活動(dòng)、思想政治教育等方式強(qiáng)化教育，方式滯后，模式單一；通過黨員的發(fā)展以及預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正、思想政治以及志愿服務(wù)等方式輔助黨員教育與培訓(xùn)，這種狀況導(dǎo)致學(xué)生黨員缺乏對(duì)各種價(jià)值觀念以及思想理論的了解，無(wú)法明確黨組織的重要價(jià)值；同時(shí)，缺乏完善的高校黨員監(jiān)督管理部門，管理職能的缺失直接導(dǎo)致學(xué)生黨員在生活與工作中出現(xiàn)各種問題，無(wú)法及時(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題，這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生黨員各種心理問題的出現(xiàn)，進(jìn)而降低黨員質(zhì)量。

第三，黨建工作隊(duì)伍中的問題

學(xué)生黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，具有一定的實(shí)踐性以及復(fù)雜性特征。但是在整體上來(lái)說(shuō)，高校中學(xué)生黨建工作人員相對(duì)較少，多數(shù)的工作人員沒有進(jìn)行系統(tǒng)的、正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)，其專業(yè)能力、政治素養(yǎng)相對(duì)較低，無(wú)法充分踐行各項(xiàng)政策與綱領(lǐng)，無(wú)法領(lǐng)悟黨建工作精神，在黨建工作開展過程中缺乏說(shuō)服力，抓不住重點(diǎn)與核心，這樣就直接的削弱了黨建工作隊(duì)伍的職能。

三、大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系創(chuàng)設(shè)路徑分析與研究

（一）強(qiáng)化思想認(rèn)知，完善大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系工作機(jī)制

第一，強(qiáng)化思想教育，提升工作質(zhì)量

加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系建設(shè)的重視，強(qiáng)化認(rèn)知，提升思想認(rèn)知，可以為大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系的構(gòu)架奠定基礎(chǔ)。在實(shí)踐中要想有效的創(chuàng)新大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系，必須要在思想生了解大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系的重要性，明確質(zhì)量保障系統(tǒng)構(gòu)建對(duì)于基礎(chǔ)黨建工作開展的重要作用，明確大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系在高校黨建工作的重要地位與作用。

基于高校的角度來(lái)說(shuō)，必須要綜合高校黨建工作的發(fā)展方向以及戰(zhàn)略手段，設(shè)置長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)以及近期發(fā)展目標(biāo)，綜合高校實(shí)際狀況，基于長(zhǎng)期目標(biāo)為導(dǎo)向，系統(tǒng)踐行近期目標(biāo)。同時(shí)，高校黨委必須要在宏觀上加強(qiáng)對(duì)黨建工作的重視，強(qiáng)化細(xì)節(jié)控制，明確大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系的重要價(jià)值與作用，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新完善。

高校基層黨組織必須要綜合高?，F(xiàn)有黨建工作的目標(biāo)，制定完善的工作計(jì)劃，綜合不同學(xué)院黨建工作的發(fā)展要求以及計(jì)劃，制定完善的大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系發(fā)展計(jì)劃，保障各項(xiàng)政策充分落實(shí)與開展。而學(xué)生黨支部書記以及基層黨建工作人員必須要強(qiáng)化學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷的提升自身的政治素養(yǎng)以及理論水平，優(yōu)化自身的綜合素質(zhì)能力，進(jìn)而提升大學(xué)生黨建質(zhì)量，明確工作重點(diǎn)，這樣才可以保障整個(gè)大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系構(gòu)建的科學(xué)有效。

在大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系構(gòu)建過程中，隊(duì)伍的執(zhí)行者以及管理者的素質(zhì)能力直接決定著整個(gè)工作的質(zhì)量與效果，因此在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)必須要強(qiáng)化工作人員的監(jiān)督與管理，提升黨建工作人員的專業(yè)性，加強(qiáng)培訓(xùn)系統(tǒng)選拔，保障大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系構(gòu)建者的專業(yè)性，進(jìn)而有效提升大學(xué)生黨員隊(duì)伍的質(zhì)量。

第二，完善黨建工作質(zhì)量，凸顯大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系作用

科學(xué)完善的黨建工作機(jī)制，可以在根本上提升大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系質(zhì)量。在實(shí)踐中必須要強(qiáng)化各項(xiàng)管理以及約束機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)黨員干部以及學(xué)生黨員的監(jiān)督管理，通過定期匯報(bào)各項(xiàng)工作內(nèi)容、強(qiáng)化監(jiān)督管理，通過黨員先鋒模范帶頭，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生群體的引導(dǎo)；優(yōu)化黨員溝通模式，要充分的了解黨員政治狀況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況等因素，綜合實(shí)際問題，制定完善的解決措施與手段，明確不足與問題，及時(shí)改正，這樣才可以凸顯大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系的作用與效能；在大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系的構(gòu)建過程中必須要明確不同工作的責(zé)任與義務(wù)，明確工作職能，這樣才可以保障各項(xiàng)工作的有效開展。而構(gòu)建完善的黨建工作機(jī)制，可以為大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系奠定基礎(chǔ)。

（二）規(guī)范大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系，拓展組織活動(dòng)形式

第一，規(guī)范黨員發(fā)展制度，強(qiáng)化黨員教育

大學(xué)生黨員發(fā)展工作必須要具有程序化、制度化的特征，要綜合高校實(shí)際狀況，明確現(xiàn)階段學(xué)生黨員發(fā)展的重點(diǎn)，通過對(duì)方式手段的規(guī)范與明確，保障其程序化發(fā)展，要嚴(yán)格管理學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)條件的審核，強(qiáng)化管理。同時(shí)，必須要加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)性教育工作的重視，要加強(qiáng)對(duì)黨員數(shù)量、質(zhì)量的控制與管理，構(gòu)建各種管理制度，如“入黨推優(yōu)制度”、“思想?yún)R報(bào)制度”、實(shí)踐性活動(dòng)制度”、“票決制度”等強(qiáng)化對(duì)黨員發(fā)展的管理，全面貫徹執(zhí)行各項(xiàng)要求，進(jìn)而提升黨員質(zhì)量。

第二，組織開展各種黨員教育活動(dòng)，提升黨員整體質(zhì)量

要加強(qiáng)對(duì)黨員素質(zhì)教育工作的重視，在學(xué)生入黨之后必須要強(qiáng)化管理，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的重視，綜合新一代年輕人的性格特征、時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)等因素不斷的拓展完善繼續(xù)教育的模式，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的黨員繼續(xù)教育觀念，通過各種全新的方式與手段強(qiáng)化黨員教育。對(duì)此，可以充分的利用各種網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)對(duì)黨員教育，利用網(wǎng)絡(luò)規(guī)避各種不良思想的誘導(dǎo)與影響，可以通過組織黨員微博、公眾號(hào)等方式為學(xué)生黨員的溝通與交流、思想問題解決、黨員教育提供有效的平臺(tái)；通過微電影、微視頻的拍攝、文藝匯演、演講比賽等內(nèi)容的開展加強(qiáng)黨組織各項(xiàng)精神、綱領(lǐng)以及政策的學(xué)習(xí)；組織黨員學(xué)生加強(qiáng)對(duì)“十九大精神”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生基于“不忘初心”、“工匠精神”等為主題開展各種活動(dòng)，在活動(dòng)中深入了解、踐行各種政策，進(jìn)而強(qiáng)化教育質(zhì)量，培育學(xué)生的思想政治價(jià)值觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，在根本上提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力

（三）完善大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系，構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

第一，完善大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系建設(shè)

大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系在構(gòu)建過程中，必須要具有完善的綜合性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)細(xì)節(jié)問題的重視，明確黨員的義務(wù)以及責(zé)任，通過一些定性評(píng)價(jià)以及定量考核方式，在不同的角度、層次、范圍對(duì)黨員進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)，了解黨員學(xué)生的問題與不足，及時(shí)糾正與引導(dǎo)，進(jìn)而提升其綜合素質(zhì)能力。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)生的思想價(jià)值觀念教育，提升學(xué)生的政治理論能力，強(qiáng)化個(gè)人教育，對(duì)黨員學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)。同時(shí)在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正過程中必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治觀念、社會(huì)實(shí)踐以及模范帶頭等相關(guān)內(nèi)容的系統(tǒng)分析，構(gòu)建一個(gè)多元化的評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)性質(zhì)進(jìn)行綜合分析，定性評(píng)價(jià)、定量考核，進(jìn)而強(qiáng)化監(jiān)督引導(dǎo)，提升其整體質(zhì)量。

第二，強(qiáng)化大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系的監(jiān)督考核

在大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系構(gòu)建過程中，必須要強(qiáng)化監(jiān)督引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有黨員以及預(yù)備黨員的系統(tǒng)管理，通過有效的監(jiān)督強(qiáng)化教育引導(dǎo)，利用各種實(shí)踐教育活動(dòng)、政治交流、嚴(yán)格考核等方式，構(gòu)建完善的監(jiān)督考核系統(tǒng)，了解學(xué)生黨員的心理狀況以及問題，及時(shí)引導(dǎo)，強(qiáng)化教育，進(jìn)而提升其綜合素質(zhì)能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

在大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系的構(gòu)建過程中，必須要綜合現(xiàn)階段高校黨建工作的實(shí)際狀況開展，要明確大學(xué)生黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的工作，是無(wú)法一蹴而成的。要分析學(xué)校、學(xué)生以及黨建工作各個(gè)領(lǐng)域的問題，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度強(qiáng)化大學(xué)生黨建質(zhì)量保障體系的建設(shè)，這樣才可以提升大學(xué)生黨建質(zhì)量，在根本上為我黨的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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（作者單位：中國(guó)人民大學(xué)）