董思佳

摘要：三角函數(shù)求值問題一直是高考中的熱點和基本要求，雖然難度不大，但是解題方法的選擇和優(yōu)劣是否能合理把控決定著解題的效率和品質(zhì)，下面通過兩個高考題的探究培養(yǎng)三角函數(shù)給值求值的信心和靈感，如有不妥之處敬請專家同仁指正。

關(guān)鍵詞：中學(xué)數(shù)學(xué);三角函數(shù);求值;方法技巧

通過以上兩個三角函數(shù)求值中典型的齊次式問題的解決，主要是需要思考：會不會做？會做后考慮是不是做好了？能否選擇出迅速且高效的解題方法？有的解題方法雖然不好，甚至略顯暴力，但是也體現(xiàn)出了解題方法的靈活性，還有計算能力和信心培養(yǎng)。

參考文獻：

[1]曹廣明.劉成.三角函數(shù)中的最值問題求解[J].中學(xué)數(shù)學(xué)月刊.2017.11