“逼停”動(dòng)車的不是“三顆石子”

黃啟龍

近日，江西省九江市湖口縣某中學(xué)七名學(xué)生，通過翻爬衢九鐵路進(jìn)入鐵路柵欄網(wǎng)內(nèi)玩耍。期間，他們?cè)阼F軌上放置了三顆石子。隨后，石子被經(jīng)過該路段的G1650次高鐵列車碾壓，致使列車制動(dòng)裝置損壞，列車在此區(qū)間臨時(shí)緊急停車41分鐘，嚴(yán)重影響了高鐵線路的運(yùn)營(yíng)安全。

三顆石子“逼停”動(dòng)車，幸好處理及時(shí)，只虛驚了一場(chǎng)。但我們絕不能只“虛驚”一場(chǎng)。因?yàn)?，不是每一次遇到“三顆石子”的時(shí)候，動(dòng)車都會(huì)如此幸運(yùn)，鐵路不是游樂場(chǎng)，生命豈可兒戲？

其實(shí)，“逼?！眲?dòng)車的不是“三顆石子”，是缺失的生命安全教育！孩子橫穿鐵路并在鐵路上玩耍，不僅威脅自己的生命安全，對(duì)行駛中的火車也會(huì)造成隱患。行駛中的火車從緊急制動(dòng)到停穩(wěn)，至少需要三四百米的距離，而且急停對(duì)火車本身的危險(xiǎn)也很大，有可能導(dǎo)致火車顛覆甚至失控，一車人的安全都會(huì)受到威脅。

如果學(xué)生早知道這些生活常識(shí)，又怎會(huì)翻過鐵路柵欄網(wǎng)到鐵軌上玩耍？又怎會(huì)把石子擺放在鐵軌之上？類似的事件時(shí)有報(bào)道，缺失的安全教育亟需補(bǔ)上。

父母要從小培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和生命意識(shí)。但受中國傳統(tǒng)文化的影響，人們對(duì)與死亡相關(guān)的話題總是諱莫如深，父母不愿意和孩子討論死亡話題，怕影響孩子的心理健康。其實(shí)，回避這類話題反而會(huì)壓抑孩子自然的生命體驗(yàn)和感受。

學(xué)校大可以通過課堂教學(xué)、講座、班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，開展安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立“生命為本、安全為重”的思想，讓學(xué)生珍惜生命，敬畏生命。而鐵路部門除了加強(qiáng)鐵路線路安全防護(hù)措施外，還應(yīng)對(duì)公眾進(jìn)行鐵路安全普法教育。生命只有一次，安全不容兒戲！