我國(guó)兒童繪本翻譯發(fā)展的現(xiàn)狀與思考

曹慧玲 陳為

摘 要： 我國(guó)兒童繪本翻譯主要采用商業(yè)翻譯模式，但其繪本質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)效益之前沒(méi)能達(dá)到良好的平衡，譯者雖多，但水平參差不齊。兒童繪本翻譯策略的系統(tǒng)系不夠完善，為了贏得兒童繪本市場(chǎng)，不重視翻譯質(zhì)量。因此，本文呼吁學(xué)界對(duì)兒童繪本譯文的重視，選擇對(duì)兒童身心發(fā)展有益的繪本內(nèi)容進(jìn)行翻譯，以促進(jìn)其有序健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 兒童繪本；翻譯

【中圖分類號(hào)】 G237.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】 2236-1879（2018）14-0163-01

一、引言

隨著兒童市場(chǎng)的逐漸繁榮，我國(guó)的兒童繪本也有相應(yīng)發(fā)展，但是與國(guó)外繪本相比確實(shí)存在著較大差距。近年來(lái)，大量引進(jìn)和翻譯國(guó)外兒童繪本數(shù)量越來(lái)越多，具有代表性的作品，如《饑餓的毛毛蟲(chóng)》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《母雞蘿絲去散步》、《你看起來(lái)好像很好吃》等，這些繪本看似沒(méi)有理解上的難度，但對(duì)兒童繪本的內(nèi)容選擇、語(yǔ)言詞義的把握顯得越來(lái)越不重視，多數(shù)出版社純以商業(yè)利益為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)兒童繪本的翻譯把控不嚴(yán)格，缺乏有效的管理制約，也沒(méi)有相應(yīng)的理論指導(dǎo)和翻譯策略。因引進(jìn)美國(guó)著的兒童繪本翻譯數(shù)量最大，影響也最大，因此，本文就這一類引進(jìn)版兒童繪本翻譯作為主要研究對(duì)象。

二、引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本在中國(guó)市場(chǎng)的現(xiàn)狀

“繪本”這一表達(dá)源于日本，顧名思義即“圖畫(huà)書(shū)”。通過(guò)圖為結(jié)合的形式，甚至一些繪本沒(méi)有文字，只用圖畫(huà)形式來(lái)展現(xiàn)故事內(nèi)容情節(jié)。兒童繪本表現(xiàn)的內(nèi)容，簡(jiǎn)單、直接、色彩明艷，線條簡(jiǎn)單，視覺(jué)上有很強(qiáng)的吸引力，往往以培養(yǎng)兒童在語(yǔ)言、認(rèn)知、觀察、想象、創(chuàng)造、情感以及生活技能等各方面的能力為主要目的。

Bonnie S. Mcdougall將中國(guó)文學(xué)的翻譯行為歸納為以下四種：學(xué)術(shù)行為、商業(yè)行為、政治行為和個(gè)人行為。本文所指出的引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的翻譯都是有美國(guó)著作權(quán)人授權(quán)在中國(guó)境內(nèi)發(fā)行的，這類兒童繪本的翻譯發(fā)起者一般為出版社，即商業(yè)行為。在商業(yè)化要求下，引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的翻譯主體可能是譯者個(gè)人，也可能是某一個(gè)出版商，其根本目的是增加商業(yè)化收益。如此一來(lái)，在翻譯的過(guò)程中往往容易忽視譯文的流暢性、用語(yǔ)的恰當(dāng)性與趣味性，甚至更重要的是不關(guān)注其繪本本身的文化傳播功能和潛在的文化價(jià)值影響，只是單純地希望譯文能盡可能多地吸引讀者的關(guān)注，從而擴(kuò)大銷(xiāo)售量，甚至在某些方面存在誤導(dǎo)，這是不得不讓我們警醒的，其后果對(duì)兒童的潛在影響可想而知。

正是在這樣的商業(yè)翻譯行為引導(dǎo)下，引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的譯者繁雜，層次參差不齊，翻譯門(mén)檻低，學(xué)術(shù)水平也較低。多數(shù)人眼里看來(lái)，兒童繪本翻譯簡(jiǎn)單毫無(wú)難度，不需要很高的翻譯水平。而國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)在給孩子選擇繪本時(shí)，很少有重點(diǎn)關(guān)注其文字的翻譯質(zhì)量和語(yǔ)言、詞義的表達(dá)準(zhǔn)確度，更不會(huì)重視通過(guò)這一本本繪本所傳達(dá)的文化價(jià)值和文化內(nèi)涵，以及這一文化價(jià)值觀背后的影響。

三、對(duì)我國(guó)兒童繪本翻譯發(fā)展的反思

1、翻譯質(zhì)量亟待提高

懂外語(yǔ)的人不一定能做好翻譯。兒童的繪本不會(huì)比成人書(shū)籍譯得更容易，需要更加符合兒童的語(yǔ)言?？紤]受眾群體的特殊性出發(fā)，譯者應(yīng)該更加重視受眾所處的文化背景、思維方式、語(yǔ)言習(xí)慣的同時(shí)，關(guān)注受眾的年齡層次和閱讀心理特點(diǎn)。更加重要的是，兒童繪本翻譯是擔(dān)負(fù)著文化傳播與兒童啟蒙教育的重任，在翻譯過(guò)程中把握文體、語(yǔ)言和詞匯的邏輯性、準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。因此，重視兒童文學(xué)作品的翻譯，需要的是懂翻譯又懂兒童文學(xué)的譯者，兒童繪本翻譯的研究現(xiàn)階段還是處于一塊不被重視的邊緣地位，避免過(guò)多的商業(yè)利益干擾，有針對(duì)性的而不是簡(jiǎn)單敷衍地進(jìn)行繪本翻譯工作。

2、翻譯題材應(yīng)有利于兒童身心健康成長(zhǎng)

翻譯題材豐富多樣化，但不管是什么樣的題材，都應(yīng)弘揚(yáng)真、善、美給兒童讀者傳播正能量，對(duì)兒童情感培養(yǎng)給與積極向上的影響，促進(jìn)兒童的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。例如譯本《猜猜我有多愛(ài)你》是一部表達(dá)親情、表達(dá)愛(ài)的經(jīng)典繪本，小兔子無(wú)論多認(rèn)真地像大兔子表達(dá)“我愛(ài)你”，都不如大兔子的愛(ài)來(lái)得高，來(lái)得大，來(lái)得遠(yuǎn)。故事里每一句巧妙溫暖的話都給受眾讀者傳播了愛(ài)的正能量，在兒童成長(zhǎng)過(guò)程建立了足夠的愛(ài)與安全感。

3、出版商應(yīng)平衡好繪本質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系

除了對(duì)譯者的要求外，鑒于我國(guó)引進(jìn)版兒童繪本翻譯存在的諸多問(wèn)題，還應(yīng)適當(dāng)處理好繪本質(zhì)量和出版商的關(guān)系。近年國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)孩子受教育的重視程度不斷提升，引進(jìn)版兒童繪本也越來(lái)越受到家長(zhǎng)孩子的青睞，搖身一變，也成為了教育風(fēng)向標(biāo)。之所以受到青睞，正是因?yàn)閲?guó)外的繪本對(duì)于閱讀年齡段有十分精確的劃分，同時(shí)在裝訂和圖畫(huà)的質(zhì)量上都有非常高的要求。為了提升市場(chǎng)銷(xiāo)量，出版商難免會(huì)重追求經(jīng)濟(jì)效益最大化，輕文字的翻譯質(zhì)量。因此，出版商應(yīng)正確審視平衡兒童繪本翻譯質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，不能一味追求經(jīng)濟(jì)利益而盲目引進(jìn)、粗糙翻譯；忽略文化傳播、影響文化價(jià)值這樣的繪本對(duì)這一特殊受眾群體的影響是相當(dāng)可怕的。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著商業(yè)化的發(fā)展，大量?jī)和L本被引進(jìn)，與此同時(shí)，繪本翻譯的質(zhì)量也暴露的越來(lái)越明顯，對(duì)引進(jìn)版兒童繪本的翻譯進(jìn)行合理規(guī)范與指導(dǎo)，是勢(shì)在必行的。未來(lái)更多的需要關(guān)注兒童繪本翻譯這一方面，促進(jìn)其良性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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