今天上午第一節(jié)課，語(yǔ)文老師給我們安排了一個(gè)任務(wù)：相互查找小作文本上的錯(cuò)別字。

老師按座位把我們每四人分為一組，我高興地拿起了劉倩的小作文本，瞪大眼睛仔細(xì)地尋找起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，“怎么還沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字??？”我不耐煩地自言自語(yǔ)。周子耀便輕聲安慰我說(shuō)：“江旭，別急，錯(cuò)別字喬裝打扮，改頭換面，有時(shí)隱藏得很深，不是那么輕易能找到的。不過(guò)，逮著它了，心情就大不一樣了哦?！痹捯粑绰洌惆褟堄钴幍淖鳂I(yè)本遞給我看：“哈哈，張宇軒把‘爪子寫(xiě)成‘抓子了?！蔽倚^(guò)后也開(kāi)始認(rèn)真查找起來(lái)?！翱矗乙舱业搅?，劉倩把‘遂心寫(xiě)成‘逐心了?！蔽疫呎疫呄耄何覀?yōu)槭裁磿?huì)把字寫(xiě)錯(cuò)呢？我把這個(gè)疑問(wèn)向小組同學(xué)提了出來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。周子耀說(shuō)：“我認(rèn)為是我們?cè)谑褂脻h字的時(shí)候很隨意，明知道這樣寫(xiě)不對(duì)，但隨便就寫(xiě)上了。”劉倩說(shuō)：“讀音相同或者字形相近的字最容易混淆，造成錯(cuò)誤?！薄蠹疫@么一說(shuō)，我豁然開(kāi)朗了。

通過(guò)這次查找錯(cuò)別字的活動(dòng)，我覺(jué)得我們應(yīng)該從我做起，寫(xiě)準(zhǔn)每一個(gè)漢字，讓錯(cuò)別字沒(méi)有立足之地。（輔導(dǎo)老師：道智君）