Mark蔣

時間過得真快。2004年，我們拿到了澳洲的永久居留權(quán)，那時Charlie還不到3周歲。14年過去了，他即將在這個周末參加墨爾本的高考。

回想當(dāng)初，剛來墨爾本時，見到表姐和不少華人孩子都在彈鋼琴，Charlie很羨慕，也想彈鋼琴。同年11月，回到上海后，Charlie開始拜師學(xué)鋼琴。沒想到，Charlie這個小小的堅(jiān)持，換來了一段不同的旅程。

選擇提前高考

澳洲各個州的教育體系都是完全不同的，墨爾本的高考和國內(nèi)就更不一樣了。墨爾本的高考被稱作VCE， 需要考核6門功課，除了英語必考，其他可供選擇的高考科目有100多門，每個學(xué)生都可以通過選課實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長避短。

既然是高考，自然指的是十二年級學(xué)生參加的大學(xué)入學(xué)考試，但這里的規(guī)定又比較靈活。高考成績有效期為兩年，也就是說，理論上，十年級學(xué)生提前參加的單科高考成績是有效的。學(xué)校一般會允許單科成績優(yōu)異的學(xué)生在十一年級提前考一到兩門科目。然而，Charlie才上十年級，作為學(xué)校歷史上唯一一個提前兩年參加音樂演奏科目高考的十年級學(xué)生，他是經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格考察并得到校長特批允許的，具體程序十分復(fù)雜。Charlie讀九年級時，我們先向音樂系主任和鋼琴主課老師提出申請，再由音樂系向?qū)W校主管教學(xué)的負(fù)責(zé)人提出家長的相關(guān)申請。期間，負(fù)責(zé)人向音樂系尤其是鋼琴主課老師了解Charlie的鋼琴演奏實(shí)力，以及他七到九年級的文化課學(xué)習(xí)成績，最后由我們家長和主管教學(xué)的負(fù)責(zé)人開會面談。負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，如果要學(xué)校同意Charlie在十年級參加音樂演奏高考的話，就必須保證各科成績優(yōu)異。我們和Charlie同意這個條件后，負(fù)責(zé)人將此事上報(bào)校長，最后由校長親自特批允許。

學(xué)校之所以如此謹(jǐn)小慎微其實(shí)是有原因的。一般而言，低年級學(xué)生和高年級學(xué)生在同等條件下競爭，容易由于心智不夠成熟而處于劣勢。如果學(xué)生沒有考好會影響學(xué)校整體成績和排名，而且學(xué)校的態(tài)度是不支持學(xué)生第二年重考。對學(xué)生來說，做出提前考的選擇相對簡單。如果成績令人滿意，第二年就可以少選一門課，可以把更多的精力投入到其他科目上；如果對成績不滿意，大不了不要這門成績，第二年再選門其他課程也不晚。說實(shí)話，我們就是這樣考慮的，同時也非常理解學(xué)校的考量。提前高考，意味著學(xué)校為了Charlie，須調(diào)動資源單獨(dú)給他安排課程。他在十年級每周有5節(jié)音樂課，涵蓋演奏和音樂理論。其中，樂理課是和十二年級的學(xué)生一起上。為了上樂理課，Charlie每周就要缺席十年級的5節(jié)課。但為了追求優(yōu)異的成績，Charlie要通過自學(xué)彌補(bǔ)缺課帶來的損失，對提高時間管理效率也提出了更高的要求。

對學(xué)琴的肯定

上周，Charlie參加了一個比賽。他演奏了5支曲子，但是前兩支曲子，3個評委居然由于中場休息遲到了，根本就沒有聽，結(jié)果當(dāng)然是贏不了。Charlie的老師對自己學(xué)生受到的不公正待遇非常氣憤，提出書面抗議。我問Charli：“比賽輸贏都正常，但起碼所有選手必須都在同等條件下進(jìn)行比賽。你覺得贏的人應(yīng)該是你嗎？”他回答：“誰贏都正常，水平都很高，但我覺得第一最應(yīng)該給那個25歲的長笛選手，首先她吹得很棒，其次她從音樂學(xué)院畢業(yè)工作多年后回到音樂學(xué)院繼續(xù)讀研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)。她堅(jiān)持音樂夢想的做法讓我肅然起敬，而我還小，機(jī)會有的是?！笨磥砝蠋煹膿?dān)憂是多余的了。

有一次鋼琴課上，老師說，希望Charlie明年繼續(xù)彈鋼琴。一次學(xué)?；顒訒r，有位素不相識的家長真誠地跟我說，希望Charlie進(jìn)了大學(xué)繼續(xù)彈琴。比賽后的酒會上，很多不相識的人們都對Charlie說，希望今后更多地在舞臺上看到他。這些算是對Charlie多年學(xué)琴的肯定和鼓勵吧。