浙江省杭州市天長(zhǎng)小學(xué) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)組/供稿
爸爸:聿昕,我們來玩?zhèn)€游戲吧!
女兒:游戲可難不倒我。
爸爸:我在12個(gè)抽屜里分別放入了20塊木塊,但其中有一個(gè)抽屜里的木塊每塊質(zhì)量為5克,而其他木塊每塊質(zhì)量都是4克,爸爸現(xiàn)在忘了哪個(gè)抽屜的木塊比較重了。
女兒:把每個(gè)抽屜里的木塊都拿出來稱一稱不就行了嗎?
爸爸:忘記說了,你只能稱重一次。
女兒:爸爸,你是在開玩笑吧?!
雖然很為難,我還是帶著疑問開始了這次實(shí)驗(yàn),很快,我心里有了主意……
1.將220塊4克的木塊分成11堆,20塊5克木塊單獨(dú)當(dāng)作1堆。12堆木塊放在一起,打亂順序。
2.經(jīng)過周密的思考,我想出了一個(gè)主意:將木塊堆進(jìn)行編號(hào),是幾號(hào)木塊堆就取出幾塊木塊,然后將取出的木塊全部放在電子秤上稱重,稱出來的重量再經(jīng)過一定的計(jì)算就能發(fā)現(xiàn)第幾堆木塊的重量是偏重的。下面我用表格來展示稱重后的結(jié)果:
我們知道,兩種木塊質(zhì)量的差是1克。我在電子秤稱了78塊木塊總質(zhì)量是317克,比假設(shè)全部都是4克的木塊的總質(zhì)量多了5克。因此,這78塊木塊中一共有5塊比較重的木塊。由于較重的木塊都在同一堆里,我們可以得出結(jié)論:第5堆木塊就是我們要找的目標(biāo)。
在試驗(yàn)中,我們通過拿取不同數(shù)量的木塊來區(qū)分12堆木塊,拿出來的木塊可以叫作每堆木塊的樣本。不管哪一組樣本中的木塊比較重,我們都可以算出假設(shè)這組的木塊是4克時(shí),它的質(zhì)量和實(shí)際質(zhì)量之間的差額。比如,第一組的差額是(1x4)克,第二組的差額是(2x4)克……并且12組樣本的差額各不相同。接著,我們只要稱出12組樣本的總質(zhì)量,跟我們假設(shè)12組樣本都是4克時(shí)的總質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比,就能根據(jù)差額發(fā)現(xiàn)哪一組比較“特別”。
當(dāng)然,這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)之前,有一個(gè)先決條件,那就是我們擁有足夠多的木塊,可以在每組樣本的木塊數(shù)量各不相同的情況下,使其中11組樣本的質(zhì)量存在必然聯(lián)系(都?xì)w屬同一個(gè)等差數(shù)列)。假如我們每堆木塊都只有10個(gè),卻有12堆木塊時(shí),這種方法就不管用了。那么同學(xué)們快想一想,假如是這樣的情況,你最少稱幾次才可以找到木塊比較重的那堆呢?