范思蓉

收拾房間時(shí)，角落里的一抹藍(lán)色吸引了我，走近一看，是本同學(xué)錄，上面還沾了層灰。打開(kāi)，看著里面快要淡忘的名字，隱約中覺(jué)得少了誰(shuí)的。

是的，少了我同桌的?！皣W——”那段已成為回憶的同桌往事，如瀑布般涌了出來(lái)……

那時(shí)剛分班，加之我性格還不算開(kāi)朗，相處了一星期，愣是連同桌姓名都沒(méi)搞清。直至有一天，老師的怒吼，讓我開(kāi)始正視我的同桌?！白鳂I(yè)不完成，上課不認(rèn)真，整天還趴在桌子上，你干脆就叫豬好了！”我嚇了一跳，究竟是怎樣的滔天罪行，能讓平時(shí)溫柔優(yōu)雅的老師，這樣不顧形象在課堂上罵學(xué)生？

于是自然而然地，我把他歸到了壞學(xué)生那一類，自此對(duì)他不怎么待見(jiàn)。有一次考完試后，同桌得了94分。我很訝異，素來(lái)不學(xué)無(wú)術(shù)的他，竟然考了個(gè)與我僅有幾分之差的成績(jī)！課間，同學(xué)們圍著同桌，議論著他的分?jǐn)?shù)?！柏i，你什么時(shí)候也開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)了？咱們都是兄弟，說(shuō)，是不是看了你同桌的？”“沒(méi)有?！蓖酪荒樥鼗卮鸬溃劬聪蛭?，眼神似乎在希冀著什么。我知道他想讓我?guī)兔ψC明。

事實(shí)上，我做題時(shí)，總習(xí)慣于在三八線上立本書(shū)，同桌根本就沒(méi)有看我的題目，這個(gè)成績(jī)確實(shí)沒(méi)有水分。我本想幫他解釋，可他是壞學(xué)生，再加上解釋出原因，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我？

“我不知道?！痹捯魟偮?，“切——”周?chē)耐瑢W(xué)立刻露出對(duì)他不信任的表情。同桌極力地辯解，可惜他越辯解，同學(xué)們?cè)讲幌嘈拧Ｎ胰滩蛔】戳讼滤?，他的眼睛里滿是失望與委屈。

還有一次課間，我因?yàn)榇┲乱路?，所以心情倍兒好，甚至還哼著小調(diào)。只是有位眼尖的同學(xué)告訴我，我衣服后面被畫(huà)了很長(zhǎng)一條黑線，“上節(jié)課，你后桌不是和你同桌換位置了嗎？”

當(dāng)即，我就像只被炸了毛的貓咪，沖到一臉茫然的同桌面前質(zhì)問(wèn)。生氣的我也不等同桌解釋，就跑去老師那里告狀。同桌自然就被請(qǐng)到了辦公室，他看了看我，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但還是低下頭，沒(méi)有說(shuō)什么。最后老師下令把同桌調(diào)到后排，以示懲罰，這也意味著我們的同桌生涯就此結(jié)束。

回到教室，當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)，我才想到，我去老師那里告狀時(shí)，一定是忘記了，在馬虎的我沒(méi)有帶課本時(shí)，是誰(shuí)毫不介意、大大方方地將自己的課本推過(guò)來(lái)，和我一起用；在不自信的我猶豫不決、沒(méi)有勇氣時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)我大膽發(fā)言、展示自我；在我感冒發(fā)燒時(shí)，是誰(shuí)跑出校園很遠(yuǎn)的地方，給我買(mǎi)來(lái)退燒藥和一袋熱乎乎的豆?jié){……很遺憾，當(dāng)我意識(shí)到同桌的好時(shí)，已經(jīng)遲了，遲到的還沒(méi)讓同桌在我的同學(xué)錄上留下記號(hào)，我們的故事就被畫(huà)上了句號(hào)——畢業(yè)了。

記得在電影《同桌的你》中，有這樣一句話：“沒(méi)什么會(huì)等你，就像所有的曲終人散和分道揚(yáng)鑣，到最后可惜的不是離散，而是沒(méi)有好好地和那些人告別?！蔽蚁胗眠@句話來(lái)告誡自己，無(wú)疑是最準(zhǔn)確的。

“我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？”我在期盼。

寫(xiě)予此文，表達(dá)對(duì)同桌的你深深的想念和歉意。

【教師點(diǎn)評(píng)】

作者看到同學(xué)錄想起被自己深深誤會(huì)的同桌。他上課睡覺(jué)，被老師批評(píng)，所以“我”對(duì)他有成見(jiàn)；同桌考了好成績(jī)，被別人誤解，“我”也不幫忙解釋；同桌換到后面在“我”的新衣服上畫(huà)了黑線，“我”也沒(méi)讓他解釋。直到后來(lái)，“我”才想起同桌對(duì)自己的幫助，不免感到愧疚和歉意。文章采用先抑后揚(yáng)，事小情深，表達(dá)了“我”對(duì)同桌的懷念和內(nèi)疚之情。文章對(duì)人稱轉(zhuǎn)換非常嫻熟，水到渠成，在結(jié)尾時(shí)引用電影《同桌的你》里面的臺(tái)詞來(lái)總結(jié)自己的心情和文章的主旨，非常貼切。