王會迎 章暉麗 楊蓓

【摘 要】航天人要扛起筑夢太空的歷史重任，迫切需要守望好航天人的精神家園，打造航天特色文化。本文從在堅守中筑夢航天家園；在挑戰(zhàn)中開拓航天家園；在創(chuàng)新中筑夢航天家園三方面論述了如何在實踐中筑夢航天家園。

【關(guān)鍵詞】航天；筑夢；航天家園

航天人要扛起筑夢太空的歷史重任，迫切需要守望好航天人的精神家園，打造航天特色文化，在筑夢浩瀚太空的強軍征程中，努力踐行航天特色文化，堅定堅守開創(chuàng)航天文化，為開拓航天部隊建設(shè)發(fā)展大業(yè)提供強大的精神支撐和不竭動力。

一、在堅守中筑夢航天家園

要讓一棵大樹枝繁葉茂，就要守護好它的根；要讓一條大河綠水長流，就要守護好它的源。文化具有洗滌思想、凈化心靈的作用，通過多層次、全方位的文化熏陶，為航天人注入強大精神動力，讓老一輩航天人精神火炬代代相傳，讓紅色之火越燃越旺，發(fā)出更加燦爛的光芒。

第一，用尚武環(huán)境感染

環(huán)境是無言的老師，要結(jié)合航天特色積極創(chuàng)造培育戰(zhàn)斗精神的文化環(huán)境，使航天人在耳濡目染的熏陶中激發(fā)軍人血性。首先注重傳統(tǒng)文化的熏陶功能。深入挖掘優(yōu)良傳統(tǒng)中的戰(zhàn)斗精神元素，豐富和完善軍史館和榮譽室，把本單位的歷史榮譽、經(jīng)典戰(zhàn)例、英模典型、傳統(tǒng)精神等，做成展板、編成故事、寫成快板、繪成張貼畫、制成動漫劇等，以新載體傳承老傳統(tǒng)、用優(yōu)良傳統(tǒng)激勵戰(zhàn)斗精神。其次發(fā)揮環(huán)境文化的熏陶功能。把整個軍營環(huán)境作為教育官兵、激勵士氣的陣地，辦好墻報、標語、櫥窗，營造政治氛圍，傳播先進思想；開辟走廊文化、樓頂文化、操場文化；結(jié)合駐地環(huán)境搞好石頭文化、冰雕文化、園林文化等，讓航天官兵目之所及、耳之所聞、身之所處，都充滿濃厚的政治氣息和戰(zhàn)斗氛圍；把航天官兵中的訓(xùn)練尖子、技術(shù)標兵等模范典型的人物形象和先進事跡制成燈箱、做成櫥窗，使航天官兵感到先進就在身邊，從而增強學(xué)典型、趕先進的信心；結(jié)合重大節(jié)日和活動搞好“重溫入黨誓詞”、“重溫軍人誓言”、“向偉大祖國獻禮”等儀式慶典教育，使航天官兵在特定的氛圍中，思想受到教育、心靈得到洗禮、精神受到鼓勵。再次提升娛樂文化的熏陶功能。開展“學(xué)戰(zhàn)斗英雄、看戰(zhàn)斗影片、唱戰(zhàn)斗歌曲、喊戰(zhàn)斗口號、演戰(zhàn)斗節(jié)目、寫戰(zhàn)斗格言”等兵味濃厚的群眾性文化娛樂活動，舉辦以弘揚戰(zhàn)斗精神為主題的故事會、歌詠比賽，組織軍事比武和體育競賽，在寓教于樂中催生戰(zhàn)斗精神。

第二，先進典型激勵

先進典型它能夠激勵、影響和帶動航天官兵奮發(fā)進取，推動軍人血性培育不斷深入持久發(fā)展。要大力宣揚為黨和人民事業(yè)英勇無畏、不怕犧牲、勇于奉獻的總裝先進典型，切實讓有血性、敢擔(dān)當?shù)娜讼闫饋恚嬲纬伞暗湫拖冗M、典型優(yōu)先、典型可為”的良好風(fēng)氣。要注重發(fā)揮先進軍事文化在培育軍人血性中的作用，把軍營文化向能打勝仗聚焦，大力營造強素質(zhì)、練精兵、謀打贏的濃厚文化氛圍，讓航天官兵在耳濡目染、潛移默化中接受感染熏陶，激發(fā)壯志豪情。用以上率下引領(lǐng)，注重引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立練兵打仗、帶兵打仗思想，帶頭強化血性，堅持吃苦在前、擔(dān)當在前、攻堅在前，以自身實際行動煥發(fā)航天官兵精神之光。

第三，紅色資源促進

以紅色資源開展戰(zhàn)斗精神和軍人血性培育的最大優(yōu)勢在于把靜態(tài)的、歷史的人物和事件變成立體的、鮮活的形象，營造出高尚的道德情境，激發(fā)航天官兵愛國、愛軍情感，將紅色資源的潛在價值激發(fā)出來，轉(zhuǎn)化到航天官兵身上并體現(xiàn)為團結(jié)一致、愛軍精武、敢打必勝的顯性價值。因此，運用紅色資源進行培育，必須充分體現(xiàn)紅色文化，并將其與航天部隊文化建設(shè)相結(jié)合，使航天官兵在“潤物細無聲”中潛移默化接受教育。形式上可以采取多樣性的學(xué)術(shù)、藝術(shù)活動，在本單位網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部開設(shè)相關(guān)紅色網(wǎng)站或知識專欄，結(jié)合航天部隊實際，制作視頻、多媒體課件介紹本單位英雄人物、戰(zhàn)史、歷史沿革和光榮傳統(tǒng)等。利用紀念日、法定節(jié)假日開展革命先輩紀念活動，開展紅歌會、講壇、論壇，邀請老紅軍、老首長到部隊講黨史、講軍史，引導(dǎo)航天官兵感受老一輩軍人高尚的革命情操，在戰(zhàn)斗精神和血性培養(yǎng)方面展開主題討論，讓官兵暢所欲言，全員參與教育過程，總結(jié)歸納歷史中的經(jīng)驗教訓(xùn)，揭示建軍治軍的規(guī)律特點，梳理革命先輩的寶貴精神財富，實現(xiàn)官兵的自我教育，促進教育效果升華，把紅色精神內(nèi)化為航天官兵的人格品質(zhì)。

二、在挑戰(zhàn)中開拓航天家園

弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，必然遇到許多新情況、新問題，也必須不斷戰(zhàn)勝各種嚴峻挑戰(zhàn)。一是搶奪控制權(quán)的挑戰(zhàn)。太空日益成為大國激烈爭奪的戰(zhàn)略制高點，我與美俄正在進行一場以太空力量實戰(zhàn)化轉(zhuǎn)型為主題的賽跑，我們不僅仍處于跟跑階段，還有被進一步拉大差距的可能。二是創(chuàng)業(yè)開局難的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，部隊正處于起步開局階段，正處在爬坡過坎、滾石上山的關(guān)鍵時期，各項任務(wù)持續(xù)艱巨繁重，人才隊伍建設(shè)短板明顯，改革陣痛正在集中顯現(xiàn)，安全管理時常亮起“紅燈”，部隊歷史遺留問題較多，戰(zhàn)場建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)欠賬較多，官兵還有許多實際困難等等。三是任務(wù)高密度的挑戰(zhàn)。重大航天發(fā)射任務(wù)一年比一年重，屢創(chuàng)新高。后續(xù)任務(wù)密度越來越大、技術(shù)越來越新、要求越來越高，航天人時刻與風(fēng)險挑戰(zhàn)相伴，沒有任何退路。四是走上“被告席”的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)實軍事斗爭對航天人的需求非常迫切，但我們現(xiàn)有的能力和手段還難以有力有效支撐聯(lián)合作戰(zhàn)指揮和部隊行動，難以同時滿足多方向、多兵種、多戰(zhàn)區(qū)的需求，如果在黨和人民需要的時候，我們這把“尖刀”是鈍刀子、“拳頭”是軟拳頭，就要承擔(dān)歷史責(zé)任，甚至成為歷史的罪人。五是部隊保純潔的挑戰(zhàn)。新形勢下，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜，敵對勢力加緊實施政治轉(zhuǎn)基因工程，大肆鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”，虛化和詆毀我黨我軍的歷史和傳統(tǒng)，企圖讓我們丟掉本色、丟掉血脈、丟掉軍魂。去年以來發(fā)生多起涉網(wǎng)涉密問題，一再為我們敲響警鐘。優(yōu)良傳統(tǒng)不僅是思想和精神的豐碑，也是我們戰(zhàn)勝和克服艱難困苦的法寶。面對這五個方面的嚴峻挑戰(zhàn)，我們不能回避，也沒有退路，更加需要創(chuàng)新超越、勇攀高峰，瞄準強敵對手，加快由跟跑并跑向并跑領(lǐng)跑轉(zhuǎn)變，努力搶占未來軍事競爭戰(zhàn)略的制高點；更加需要自力更生、艱苦奮斗，發(fā)揚當年勒緊褲腰帶搞“兩彈一星”那么一股子勁，煥發(fā)重走大漠、重鑄豐碑的豪情壯志；更加需要把嚴慎細實、精益求精的傳統(tǒng)作風(fēng)融入每一發(fā)任務(wù)、每一個指令、每一次操作，確保發(fā)發(fā)成功、次次圓滿；更加需要永葆老一輩航天人“黨叫干啥就干啥”的忠誠基因，永遠聽黨話、跟黨走，讓浩瀚太空見證我們航天人的無限忠誠。

三、在創(chuàng)新中筑夢航天家園

文化發(fā)源于歷史，根植于實踐，創(chuàng)新于時代。弘揚航天文化既要注重保留老一輩傳下來的精神財富，更要融入強軍興軍的偉大實踐中，讓航天特色文化在強軍實踐中不斷豐富和發(fā)展，在一代代航天人的奮斗中，不斷賦予新的時代內(nèi)涵、時代氣息和時代精神，不斷煥發(fā)新的生機活力，在創(chuàng)新發(fā)展中謀求比肩超越。創(chuàng)新是我們這支部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色名片，也是支撐我們真正立起來、長遠走下去的根本出路。航天人要自覺把個人夢與中國夢、強軍夢、航天夢緊密聯(lián)系在一起，樹立胸懷航天、志在航天的遠大抱負，傳承老一輩航天人的光榮傳統(tǒng)，積極投身強軍興軍的火熱生活，扎扎實實學(xué)本領(lǐng)、練打贏，砥礪當好航天傳人的素質(zhì)能力，努力在航天大舞臺上找到人生坐標、實現(xiàn)價值追求。當前，就是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大精神，重點學(xué)好黨在新時期的強軍思想，切實學(xué)出忠誠、學(xué)出信心、學(xué)出擔(dān)當、學(xué)出成果，真正立起精神旗幟，厚植忠誠基因，不斷強化“四個意識”，堅定“三個維護”，堅決聽黨中央、中央軍委和習(xí)主席的話，做薪火相傳的紅色傳人，做翱翔浩瀚太空的筑夢人。

參考文獻：

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