2018年10期
成長·讀寫月刊
高職教育論壇
- 在躬身踐行中筑夢航天家園
- 基于教育類APP的大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)模式探索
- 淺談微課在中職英語口語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高職院校績效工資制度實(shí)施現(xiàn)狀及對策分析
- 淺談提高高職院校檔案收集的策略
- 應(yīng)用型本科車輛專業(yè)理論與實(shí)踐型教學(xué)均衡發(fā)展的探討
- 中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生言語表達(dá)能力培養(yǎng)策略研究
- 高職英語教學(xué)中應(yīng)用支架式教學(xué)的對策研究
- 全面質(zhì)量管理理論在新建本科院校教學(xué)過程管理中的應(yīng)用
- 高職《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)改革探討
- 技工院校參與湘西地區(qū)技能扶貧存在的問題與對策研究
- 大專學(xué)歷學(xué)生就業(yè)壓力源及就業(yè)教育研究
- 目的論下的大學(xué)英語翻譯教學(xué)
- 高職院校輔導(dǎo)員創(chuàng)新學(xué)生黨支部實(shí)踐活動(dòng)探析
- 簡談面向高職生的英語演講比賽課外指導(dǎo)與培訓(xùn)
- 大學(xué)英語課堂氣氛之我見
- 淺談案例教學(xué)在春運(yùn)臨客課堂中的合理運(yùn)用
- 中職學(xué)校學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究
- 高校圖書館管理初探
- “一帶一路”背景下高校外語專業(yè)學(xué)生思政工作研究
- 關(guān)于自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革及人才培養(yǎng)的探討
- 功能對等理論在商務(wù)英語翻譯中的應(yīng)用研究
- 高職院校輔導(dǎo)員工作效率提高的有效途徑分析
- 我國地方普通本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)踐路徑探析
- 試析中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)
- 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向下經(jīng)濟(jì)法課程改革研究
- 淺談提高中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)效果的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于婺源多元化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的綜合化保護(hù)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高職英語寫作混合式教學(xué)策略
- 海軍戰(zhàn)士學(xué)員大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略淺談
- 高校云平臺(tái)錄播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 基于信息化大賽談信息化教學(xué)能力的提升
- 從教育法規(guī)看高校教師的權(quán)利和義務(wù)
- 高職英語教育改革中適應(yīng)職業(yè)教育的思考研究
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升研究
- 建構(gòu)主義框架下歷史學(xué)科學(xué)習(xí)策略研究
- 高職院校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)意愿調(diào)研分析
- 基于CDIO模式的油水井生產(chǎn)與維護(hù)實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活幸福感研究的理性思考
- 大學(xué)英語“線上+線下”混合式教學(xué)的實(shí)踐探析
- 高校輔導(dǎo)員工作的核心能力及其培養(yǎng)研究
- 淺析碎片化學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 經(jīng)管專業(yè)“大類招生”需求預(yù)測及學(xué)生管理模式創(chuàng)新研究
- CDIO教育模式下石油專業(yè)的探討
- 中職武術(shù)情感教學(xué)與學(xué)生思維能力培養(yǎng)的探討
- 旅游概論教學(xué)中良好課堂氛圍的營造
- 法制化視域下高校教育行政管理問題研究
- 談首都高職院校安全穩(wěn)定工作
- 試論案例教學(xué)法在兒科護(hù)理教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 大學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查研究
- 韓國語中的敬語表達(dá)方式總結(jié)
- 散っていく桜の美
- 新時(shí)代背景對機(jī)械工業(yè)發(fā)展的探析
- 淺析中職班主任如何影響班級(jí)性格的養(yǎng)成
- 主旋律影視劇對大學(xué)生價(jià)值觀的影響研究
- 論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承創(chuàng)新對提升大學(xué)生素質(zhì)的促進(jìn)作用
- 多元智能理論視野下高校排舞教學(xué)的實(shí)踐探索
- 高校大學(xué)生室友關(guān)系分析
- 基于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)問題研究
- 中日大學(xué)生日常問候方式的異同調(diào)查研究
- 茶藝課在旅游管理教學(xué)中的意義
思政教育論壇
- 在高中思想政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高職院校黨建與思想政治工作協(xié)同育人創(chuàng)新研究
- 企業(yè)文化對黨建政工的促進(jìn)作用研究
- 基于微信為載體進(jìn)行的中職德育教育的研究
- 淺談中職德育教學(xué)反思
- 毛澤東關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說及其當(dāng)代啟示
- 新形勢下國有企業(yè)黨建工作研究
- 高中班主任德育工作低效性的成因及其措施
- 高中心理健康與德育教育的融合
- 機(jī)關(guān)黨校培訓(xùn)質(zhì)量管理研究
- 新時(shí)期國有交通企業(yè)黨建工作的創(chuàng)新思路
- 探析軍校學(xué)員思想政治教育中的人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)
- 學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的科學(xué)性和重要性
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 踐行家教家風(fēng)
- 有效加強(qiáng)小學(xué)德育教育的策略研究
- 青少年手機(jī)沉迷的形成與反轉(zhuǎn)對策研究
- 探究新時(shí)期高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的角色扮演
- 信息技術(shù)環(huán)境下的中小學(xué)德育
- 如何開展時(shí)效性黨建政工的促進(jìn)作用研究
- 小學(xué)心理健康教育的德育功能研究
- 試論如何創(chuàng)新企業(yè)黨建工作
- 把“感恩”融入到德育教育工作中
- 淺談微課下的高中政治翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 當(dāng)前形勢下提高辦公室人員思想政治素質(zhì)的探析
- 淺談如何創(chuàng)建小學(xué)《道德與法治》高效課堂
- 淺談如何做好新時(shí)代下企業(yè)思想政治工作
- 如何將思想政治工作融入辦公室管理探微
- 淺談小學(xué)班主任德育教育工作的策略
- 基層黨政工作的現(xiàn)存問題及對策方法
- 德育教育和安全教育在小學(xué)班主任工作中的重要性探討
- 新媒體時(shí)代下如何結(jié)合傳統(tǒng)文化開展高校思想政治工作
- 探討企業(yè)辦公室思想政治工作的意義和解決方法
- 基于中職生心理健康教育探究中職學(xué)校德育工作建設(shè)路徑
- 借力企業(yè)文化豐富黨建思想政治工作內(nèi)涵探討
- 論互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生的思想政治教育
- 黨校教師的師德建設(shè)
- 企業(yè)基層黨建政工工作的創(chuàng)新與發(fā)展淺析
- 新形勢下企業(yè)政工管理方式的創(chuàng)新策略
- 法治教育融入高職院校思想政治教育研究
- 教師積極評(píng)價(jià)語對小學(xué)德育課堂的影響
- 新常態(tài)下縣級(jí)公立醫(yī)院黨建工作的研究與實(shí)踐
- 探討發(fā)揮辦公室人員在思想政治工作中的作用
體育教育教學(xué)
- 高校網(wǎng)球通選課場地受限教學(xué)對策研究
- 習(xí)近平“體育強(qiáng)國夢”思想下我國特色體育發(fā)展研究
- 高校體育選修課實(shí)施過程中出現(xiàn)問題的探討及策略研究
- “一太極”養(yǎng)生中心運(yùn)營現(xiàn)狀剖析與發(fā)展模式構(gòu)建
- 關(guān)于初中體育課堂有效教學(xué)策略的探究
- 幼兒園籃球特色活動(dòng)的實(shí)踐分析
- 石家莊市中小學(xué)大眾健美操運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查
- 舉重運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練上挺動(dòng)作的教學(xué)
- 提高幼兒園體育活動(dòng)有效性的思考
- 高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理體制的運(yùn)行及改進(jìn)
- 如何提高中學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性
- 我國小學(xué)體育教師職前教育培養(yǎng)方案研究
- 試論小學(xué)籃球課程的突破路徑
- 論新形勢下如何促進(jìn)中職體育教師的職業(yè)發(fā)展
- 淺析提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性策略
- 體育課中必不可少的——體育游戲
- 小學(xué)體育跳繩教學(xué)中激勵(lì)教學(xué)的有效運(yùn)用分析
- 淺析高校體育場館建設(shè)和運(yùn)營現(xiàn)狀及發(fā)展
- 體育場館的開發(fā)與利用研究
- 在體育教學(xué)中要有效滲透德育
- 論散打競技水平的提高及貴州散打的發(fā)展
- 情境式戶外混齡區(qū)域性體育游戲的探索與實(shí)踐
- 中職女生對體育課興趣度的分析研究
- 女子壘球?qū)ｍ?xiàng)體能素質(zhì)訓(xùn)練方法與手段的實(shí)驗(yàn)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)方法多樣化探究
數(shù)理化教學(xué)研究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 閱讀數(shù)學(xué)課本，培養(yǎng)自學(xué)能力
- 高中物理解題中“微元法”的運(yùn)用實(shí)踐分析
- 實(shí)施生活數(shù)學(xué)教育 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 基于教學(xué)過程分析的地理教學(xué)策略研究
- 淺談“問題教學(xué)設(shè)計(jì)”在高中地理新授課課模研究中的合理運(yùn)用及核心素養(yǎng)體現(xiàn)
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法初探
- 論提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 數(shù)學(xué)課堂中的閱讀
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式探究
- 高中物理機(jī)械能守恒解題方法的研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 淺談如何改進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造思考教學(xué)法
- 試論微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 趣味性——數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不懈的追求
- 精心預(yù)設(shè) 有效提問
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化的藝術(shù)
- 探討數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 對“高效歷史課堂”的幾點(diǎn)體會(huì)
- 情景教學(xué)應(yīng)用在初中歷史課堂中的探討
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的問題及對策
- 數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透現(xiàn)狀及對策研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)存在的問題及解決措施
- 數(shù)學(xué)史視角下正弦定理的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 高中生職業(yè)生涯規(guī)劃在生物教學(xué)中的實(shí)施對策
- 淺談信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的有效融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的動(dòng)手操作之策略淺析
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 引橋教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂分組學(xué)習(xí)策略
- 《新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書》“情境+問題串”設(shè)置的特色分析
- 芻議交互式電子白板在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思品教育
- 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生情趣飛揚(yáng)
- 史料教學(xué)與高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)提升的依存度探析
- 推進(jìn)生活化化學(xué)課堂的嘗試
- 想方設(shè)法“塞”數(shù)學(xué)
- 高中生物課堂教學(xué)有效性的探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)策略的探討
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的問題情境創(chuàng)設(shè)
- 隨風(fēng)潛入“課”潤物細(xì)無聲
- 階梯式教學(xué)在高中化學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用探析
- 在初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育之探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的重要性及有效性策略研究
- 簡析生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的推理能力
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效運(yùn)用情境教學(xué)
- 高中歷史圖表型選擇題解題技巧
- 芻議山區(qū)縣城小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高的方法
- 高中化學(xué)解題中守恒法的運(yùn)用分析
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)英語對話教學(xué)策略研究體會(huì)
- 讓小學(xué)語文課堂展現(xiàn)詩意的美麗體會(huì)
- 用“笑臉”構(gòu)建多元教學(xué)評(píng)價(jià)
- 試論小學(xué)班級(jí)管理中的情感教育
- Lesson18 The Magic Stone
- 美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 淺談任務(wù)型教學(xué)在高中英語閱讀中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的有效性淺談
- 淺談小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的策略
- 讓語文課的結(jié)尾結(jié)出“味”來
- 奏響小學(xué)語文實(shí)踐性作業(yè)的三部曲
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建策略探究
- 農(nóng)村留守兒童心理健康教育方法探析
- 語言藝術(shù)在語文課堂教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺議小學(xué)語文課堂活躍氣氛的營造
- 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)的創(chuàng)新路徑淺顯認(rèn)識(shí)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果探究
- 小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 淺談“趣味教學(xué)”在農(nóng)村小學(xué)課堂的應(yīng)用
- 高中閱讀教學(xué)目標(biāo)確立與達(dá)成問題與相關(guān)因素的關(guān)系研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)語文課后作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效策略探討
- 淺談新課程改革下對留守兒童的教育策略
- 以人為本理念下小學(xué)班主任管理策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)生活化
- 農(nóng)村初中課外閱讀有效指導(dǎo)策略研究
- 淺談視障學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的困難與對策
- 自主學(xué)習(xí)與合作探究的應(yīng)用淺談
- 翻轉(zhuǎn)式課堂模式中小學(xué)生核心素養(yǎng)的培育
- 淺談如何提高學(xué)生畫圖解決問題的能力
- 青年學(xué)生應(yīng)該牢記的寄語
- 堅(jiān)持教學(xué)理念創(chuàng)新 提升創(chuàng)編能力培育
- 家校合作之家長會(huì)的魅力
- 小學(xué)英語教學(xué)中對學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)培養(yǎng)的探析
- 文化館少兒音樂輔導(dǎo)中對少兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文精讀課文教學(xué)淺談
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 探究高中美術(shù)教育的價(jià)值與強(qiáng)化路徑
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)的策略
- 關(guān)于小學(xué)語文有效教學(xué)的探討
- 情景教學(xué)讓小學(xué)語文課堂出彩
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的探討
- 探討農(nóng)村留守兒童心理健康教育
- 新形勢下中學(xué)階段英語教師擔(dān)任班主任工作的優(yōu)勢和原則
- 小學(xué)英語思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)策略探索
- 《淺談?wù)n程改革中“思考與反思”機(jī)制的功用》
- 用愛關(guān)懷 用心陪伴 用情引導(dǎo) 促進(jìn)共同成長
- 小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)技巧心得
- 小學(xué)心理健康教育問題與優(yōu)化對策解讀
- 核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)探討
- 情感教學(xué)應(yīng)用于高中生物教學(xué)中的探討
- 高中英語詞匯教學(xué)策略探索
- 斯金納強(qiáng)化理論指導(dǎo)下初中英語課堂沉默現(xiàn)象的對策
- 論游戲教學(xué)法應(yīng)用于心理健康教育課程中的必要性
- 淺談中職學(xué)校動(dòng)漫班的班級(jí)管理
- 高中語文寫作教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 初中音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的探索及思考分析
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用英語翻譯呼喚理論指導(dǎo)
- 小學(xué)班主任管理難點(diǎn)與優(yōu)化建議探尋
- 小學(xué)教師“以生為本”的課堂行為觀察研究
- 論教師教學(xué)競賽體系的構(gòu)建
- 語文素養(yǎng)視野下的小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)策略研究
- 高中英語教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法滲透在閱讀教學(xué)中的探究
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探索分析
- 談?wù)勄楦屑?lì)教學(xué)法在初中英語課堂中的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)談
- 小學(xué)低年級(jí)語文課堂游戲的意義和方法
- 教育社會(huì)學(xué)視角下我國的師生關(guān)系
- 淺談高中音樂合唱理論教學(xué)的實(shí)踐
- 體感游戲?qū)Ψ逝謨和眢w形態(tài)及身體素質(zhì)的影響
- 淺談在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)狀及其對策
- 小學(xué)班主任如何對學(xué)生進(jìn)行有效的“批評(píng)”
- 激勵(lì)策略在中學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 淺談在小學(xué)語文課堂提升學(xué)生語文素養(yǎng)存在的不足與解決途徑
- 如何提高小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 山區(qū)初級(jí)中學(xué)美術(shù)高效課堂教學(xué)的探析
- 高中音樂特長生聲樂訓(xùn)練與有效教學(xué)研究
- 繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的藝術(shù)
- 淺析小學(xué)語文中段閱讀教學(xué)策略
- 初中心理健康教育課程的開發(fā)與實(shí)踐探討
- 淺談農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)
- 初中班主任管理創(chuàng)新策略探究
- 芻議游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中音樂舞蹈社團(tuán)課
- 自閉癥兒童隨班就讀的影響因素
- 探索高中語文閱讀教學(xué)，不斷提高學(xué)生閱讀能力
- 淺析英語繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺談“激趣教學(xué)”在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于繪本角度的兒童哲學(xué)思維能力探究
- 中英文化差異對初中英語教學(xué)的影響研究
- 小學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談提升中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生彈唱表現(xiàn)力的教學(xué)策略
- 多媒體背景之下小學(xué)英語高效教學(xué)探析
- 簡析小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 談新課改下小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
- 一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)存在問題及心理干預(yù)
- 淺談新課改下中學(xué)語文教學(xué)中的“怪象”及對策
- 小學(xué)英語寫作能力培養(yǎng)策略分析
- 還課堂給學(xué)生
- 淺析如何提升小學(xué)生語文句段學(xué)習(xí)能力
- 淺談“音節(jié)語素化”現(xiàn)象
- 基于問題解決的群文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)探微
- 試論審美教育在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)音樂課堂師生互動(dòng)存在的問題與對策研究
- 初中歷史興趣教學(xué)策略
- 從山區(qū)到城市，如何實(shí)現(xiàn)寄宿制高中英語有效教學(xué)
- 小學(xué)語文“主題閱讀”課堂教學(xué)模式之我見
- 生態(tài)式教育對于當(dāng)下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的啟示
- 淺析新時(shí)代的師生關(guān)系
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中應(yīng)用探析
- 議論文寫作所存在的問題與對策探討
- 對農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理的思考
- 基于初中班主任工作中溝通技巧的探討
- 小學(xué)音樂教育有效性策略
- 溫馨、自主、有效
- 生本教育思想在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)美育價(jià)值分析
- 對學(xué)校教育國際化的幾點(diǎn)思考
- 分組合作學(xué)習(xí)有效溝通策略
- 課程改革背景下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展研究
- 淺析小學(xué)語文教育中對學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)之淺見
- 青春期心理危機(jī)預(yù)防對策研究
- 淺談城鄉(xiāng)結(jié)合部“問題學(xué)生”的現(xiàn)狀與對策
- 提高農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)效果的幾點(diǎn)嘗試與探索
- 講究教學(xué)策略，引領(lǐng)動(dòng)態(tài)生成
- 小學(xué)語文開放式作業(yè)與信息技術(shù)的整合
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀中的教學(xué)探討
- 談中職班主任工作的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 初中生誠信教育的實(shí)踐策略探究
- 應(yīng)用小組合作教學(xué)，提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性
- 淺談教育之本——家庭教育
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中如何建立師生合作關(guān)系
- 記敘文寫作技法教學(xué)有效性分析
- 以讀促寫模式在高中英語寫作教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)手工課中學(xué)生創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)班主任怎樣做好“留守兒童”教育
- 構(gòu)建小學(xué)英語“高效課堂”教學(xué)模式的探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 以文本解讀為基礎(chǔ)，優(yōu)化初中英語閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對策探
- 培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的探索
- 淺談新課標(biāo)背景下小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 提升班級(jí)理念，打造班級(jí)精神
- 小語教學(xué)中成語教學(xué)之我見
- 新高考背景下高中生涯規(guī)劃教育的實(shí)踐與思考
- 學(xué)齡前語言表達(dá)障礙兒童成長研究
- 農(nóng)村留守兒童品行現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 初中英語教學(xué)存在的問題及對策
多媒體教育
- 少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與心得淺析
- 高中歷史教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 信息技術(shù)促進(jìn)英語課堂教學(xué)
- 微平臺(tái)，大用途
- Protel 99 SE軟件在使用過程中的常見問題與分析
- 微課在普通高中通用技術(shù)課中的有效運(yùn)用
- 建構(gòu)主義理論在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析網(wǎng)絡(luò)教育對高中生的影響
- 如何利用多媒體激發(fā)小學(xué)生的美術(shù)興趣
- 淺談多媒體資源優(yōu)化高中語文詩詞教學(xué)初探
- 淺談電教媒體在語文教學(xué)中的作用
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)的優(yōu)化探討
- 有效借助微課進(jìn)行教學(xué)
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論信息技術(shù)在培智課堂教學(xué)中應(yīng)用分析
- 淺析新媒體時(shí)代的播音主持藝術(shù)
- 合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 從三次產(chǎn)業(yè)浪潮看信息產(chǎn)業(yè)的升級(jí)之路
- 傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合的關(guān)鍵與路徑
- 淺析微課在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 知己知彼——提高信息技術(shù)課堂效率的探索
- 智能手機(jī)與“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”在高職院校教學(xué)的應(yīng)用探索
- 中小學(xué)生信息技術(shù)教育中網(wǎng)絡(luò)安全教育的實(shí)施
綜合論壇
- 軍事情報(bào)資源存儲(chǔ)與檢索
- 探究呼叫中心人員管理新思路
- 關(guān)于新時(shí)期軍隊(duì)文化建設(shè)工作發(fā)展路徑的探究
- 關(guān)于供電公司統(tǒng)計(jì)管理工作的探討
- 分析跨國物流運(yùn)輸項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)與對策
- 淺談市政工程經(jīng)濟(jì)管理的優(yōu)化策略
- 期權(quán)在公司財(cái)務(wù)金融中應(yīng)用解析
- 意外發(fā)現(xiàn)：重大精神疾病與大腦基因活動(dòng)相關(guān)，更優(yōu)診療希望大增
- 對市政工程造價(jià)預(yù)結(jié)算審計(jì)管理的幾點(diǎn)分析
- 鴨灌局經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀及提高管理水平的對策
- 淺析“一帶一路”跨界文化傳播對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)
- 農(nóng)村商業(yè)銀行經(jīng)濟(jì)資本的配置與管理探討
- 分析基層疾控機(jī)構(gòu)績效考核的現(xiàn)狀與思考
- 信息化背景下我國軍隊(duì)后勤管理研究
- 東北老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的對策
- 工會(huì)女工工作對煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的意義
- 煤炭企業(yè)治安保衛(wèi)工作管理研究
- 淺析醫(yī)院管理文化在現(xiàn)代醫(yī)院管理中的作用
- 如何做好涉密檔案的保管與利用工作
- 廣播電臺(tái)新聞播音主持的技巧和特點(diǎn)
- 我國國民保險(xiǎn)意識(shí)淡薄的原因初探及對策
- 發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導(dǎo)的方式創(chuàng)新
- 我國行政執(zhí)法自由裁量權(quán)法律規(guī)制現(xiàn)狀分析
- 淺析我國軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理存在的問題及完善對策
- 市政工程管理質(zhì)量與控制體系的建立及完善對策
- 新媒體視野下如何提升主流媒體輿論引導(dǎo)力
- 探討高清虛擬演播室在氣象影視節(jié)目中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代食品工程高新技術(shù)在乳品工業(yè)中的應(yīng)用
- 小微企業(yè)審計(jì)業(yè)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)管控分析
- 民商法連帶責(zé)任中存在的問題和對策探討
- 網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代流行服裝的影響
- 談圖書館引入知識(shí)管理的必要性
- 刑事案例指導(dǎo)制度研究
- 財(cái)產(chǎn)保全在實(shí)際操作中的困難與破解
- 鄂爾多斯盆地侏羅紀(jì)延安組煤巖學(xué)與煤相特征
- 論企業(yè)人力資源管理評(píng)估的功能與方法
- 淺談剛性與柔性管理在部隊(duì)管理中的應(yīng)用
- 深化軍隊(duì)改革視域下建設(shè)法治軍隊(duì)的策略分析
- 企業(yè)行政管理人員素質(zhì)的要求
- 社區(qū)矯正機(jī)制的現(xiàn)實(shí)困惑
- 公司社會(huì)責(zé)任體系的完善對策
- 安理會(huì)決議的法律性質(zhì)研究
- 大型活動(dòng)現(xiàn)場直播中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)
- 群眾文化活動(dòng)的時(shí)代價(jià)值及其管理創(chuàng)新
- 新時(shí)期未成年人犯罪特點(diǎn)、趨勢及治理研究
- 性侵兒童惡性犯罪的防范與立法規(guī)制研究
- 基于因子分析對新聞傳播發(fā)展進(jìn)行淺析
- 從心理習(xí)慣角度探究強(qiáng)迫癥的本質(zhì)與自治方法
科技園地
教學(xué)隨筆
- 真愛無痕
- 秋 思
- 答案在風(fēng)中飄蕩
- 不爭與爭
- 今我來思，雨雪霏霏
- 《波斯貓找快樂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 寫給榮迷的一封信紅旗拂蕩國泰民安
- 根
- 更新觀念，與孩子一起成長
- 物識(shí)之見
- 甘做平凡“引路人”
- 墻
- 提問的藝術(shù)
- 演唱美聲，我們需要注意什么
- 讓漢字在生活中活起來
- 心中的火焰
- 愛，讓我變得有智慧
- 送給“特殊”孩子的最好禮物
- 官在網(wǎng)中舞
- 雨過天晴
- 面 子
- 攝影是生活的另一扇窗
- 年少時(shí)光，一起走過
- 再別校園
- 善 意
- 儒家文化，與我共進(jìn)
- 父 親
- “佛系”的背后
- 完美與真實(shí)
- 路 燈
- 來日可期
- 故 鄉(xiāng)
- 一堂難忘的課
- 綠 葦
- 一盞油燈
- 一顆菜籽的未來
- 火光路
- 片刻錦繡
- “帶夢想翅膀”的數(shù)學(xué)作業(yè)
- 青春易逝，不負(fù)韶華
- 聚沙成塔，集腋成裘
- 勤奮是成功的基石
文苑雅香
- 拉祜族傳統(tǒng)服飾的藝術(shù)審美特征探究
- 借助《春》領(lǐng)略春之美
- 英美文學(xué)作品《喜福會(huì)》中的翻譯方法芻議
- 分析現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中融入陶瓷繪畫的價(jià)值
- 淺析電影《不能說的秘密》的配樂運(yùn)用
- 鋼琴演奏中的手指運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)研究
- 基于英美文學(xué)作品視域下隱喻的探討
- 《鄉(xiāng)土中國》的方法論述評(píng)
- 《傲慢與偏見》中簡·奧斯汀的婚姻觀分析
- 現(xiàn)代陶瓷雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)探討
- 基于客家文化中的詩性語言，進(jìn)行兒童詩創(chuàng)作教學(xué)
- 論中西方童話中關(guān)于動(dòng)物性格特征的對比
- 基于文化視野下的日本文學(xué)作品中女性形象人物研究
- 小學(xué)美術(shù)布貼畫的教學(xué)探究體驗(yàn)
- 體態(tài)律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂教育中的應(yīng)用
- 由英美經(jīng)典電影看英美文學(xué)女性形象的探究
- 音樂史的研究綜述
- 歌劇《圖蘭朵》和京劇《圖蘭朵公主》之女性形象分析
- 不同時(shí)代祥云表現(xiàn)特性的研究
- 現(xiàn)代文化沖擊下古詩詞的再生形式與社會(huì)影響
- 中國歷代陶瓷硯臺(tái)初識(shí)
- 把握音樂的脈搏
- 淺談?wù)Z境對外國文學(xué)作品翻譯的影響
幼兒教育
- 情境教學(xué)法在幼兒園語言活動(dòng)中的運(yùn)用與思考
- 幼兒園開展親子閱讀的實(shí)踐做法及指導(dǎo)策略分析
- 讓自發(fā)游戲?yàn)橛變翰迳巷w翔的翅膀
- 為幼兒想象開啟一泓清泉
- 淺析幼兒園中班結(jié)構(gòu)游戲開展的支持策略
- 關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)開展的思考
- 幼兒國學(xué)教育內(nèi)容選擇及策略
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)材料的投放
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣研究
- 探究幼兒園游戲環(huán)境的構(gòu)建
- 早期閱讀對幼兒發(fā)展的重要性
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x
- 游戲教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)中班幼兒分享行為策略研究
- 大班幼兒合作游戲指導(dǎo)策略研究
- 建構(gòu)主義視角下幼兒科學(xué)“核心經(jīng)驗(yàn)”淺析
- 淺談?dòng)變簣@音樂游戲的有效開展策略
- 對家園合作緩解新入園幼兒分離焦慮的措施分析
- 科學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 淺談以“情境”為載體的幼兒繪本教學(xué)策略
- 談?dòng)變航逃W(xué)化現(xiàn)象
- 幼兒園音樂課程在嶺南教育下的體現(xiàn)
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 貧困山區(qū)農(nóng)村幼兒安全教育存在的問題及對策研究
- 中班幼兒區(qū)域活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的策略研究
- 幼兒園如何開展戶外情境講述活動(dòng)探討
- 洛陽市區(qū)幼兒音樂教育現(xiàn)狀引發(fā)的思考
- 前閱讀的學(xué)習(xí)
- 幼兒園現(xiàn)代化管理的創(chuàng)新分析
- 借助信息技術(shù) 優(yōu)化幼兒園美術(shù)課
- 幼兒園國學(xué)教育的誤區(qū)及對策
- 游戲化教學(xué)在幼兒園教育中的應(yīng)用淺析
- 公共游戲區(qū)創(chuàng)設(shè)對幼兒語言交流能力的培養(yǎng)分析
- 幼兒園教師職業(yè)倦怠成因及管理策略
- 淺談傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中的幼兒禮儀教育
- 合理利用鄉(xiāng)土資源 豐富幼兒游戲活動(dòng)
- 關(guān)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)質(zhì)量督導(dǎo)的研究
- 巧用農(nóng)村資源 突出辦園特色
- 區(qū)域游戲的觀察日記
- 淺談鄉(xiāng)村幼兒園如何開展游戲活動(dòng)與實(shí)踐策略
- 相約動(dòng)物園，奔跑吧！孩子