李丹

孔子學(xué)院是中國(guó)文化崛起、文化自信與文化走出去的重要標(biāo)志性成果。十幾年來孔子學(xué)院為推廣中國(guó)語(yǔ)言文化、增進(jìn)中外友誼、促進(jìn)合作共贏做出了重要貢獻(xiàn)，成為加強(qiáng)中外文明對(duì)話、連接各國(guó)人民夢(mèng)想的“心靈高鐵”，是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要力量。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是新時(shí)代中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)與作為，中國(guó)引領(lǐng)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的方向，是打破文明沖突魔咒、加強(qiáng)不同文化間交流融合的方向，是促進(jìn)中華文明與其他文明互通互鑒的動(dòng)力?？鬃訉W(xué)院既是傳播人類命運(yùn)共同體理念的平臺(tái)載體，也是以語(yǔ)言為橋、文化為媒推進(jìn)人類命運(yùn)共同體建設(shè)的實(shí)踐路徑。

一、孔子學(xué)院與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體二者之間存在著天然內(nèi)在聯(lián)系

在過去的兩年里，從英國(guó)脫歐、美國(guó)大選到朝核危機(jī)、歐洲恐襲，“黑天鵝”頻飛，不確定性漸成為全球“新常態(tài)”。亂世之中，中國(guó)完成了從“富起來”到“強(qiáng)起來”的轉(zhuǎn)型，新時(shí)代的中國(guó)不僅意味著物質(zhì)力量、硬實(shí)力的增強(qiáng)，也意味著文化力量、軟實(shí)力的提升。在提高中國(guó)影響力、吸引力、感召力的大合唱中，孔子學(xué)院的聲音激越高昂，穿透時(shí)空，令人印象深刻，成為海外受眾了解新的時(shí)空坐標(biāo)下真實(shí)、立體、全面中國(guó)的重要途徑和通道?？鬃訉W(xué)院的辦學(xué)宗旨與中國(guó)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的倡導(dǎo)主張不謀而合，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)促進(jìn)世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。

1. 目標(biāo)使命一致

《孔子學(xué)院章程》第一章總則中第一條規(guī)定：“孔子學(xué)院致力于適應(yīng)世界各國(guó)（地區(qū)）人民對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要，增進(jìn)世界各國(guó)（地區(qū)）人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的了解，加強(qiáng)中國(guó)與世界各國(guó)教育文化交流合作，發(fā)展中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)世界多元文化發(fā)展，構(gòu)建和諧世界?！雹贅?gòu)建人類命運(yùn)共同體思想與構(gòu)建和諧世界思想是一脈相承的，促進(jìn)多元文化和諧共處是其本質(zhì)要義。習(xí)近平主席多次將人類命運(yùn)共同體思想與促進(jìn)多元文明聯(lián)系在一起。在第70屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論時(shí)的講話中，習(xí)近平全面論證了打造人類命運(yùn)共同體的“五位一體”總布局，提出促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流是重要路徑。②在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部的演講中，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持交流互鑒、建設(shè)一個(gè)開放包容世界的重要性——“和羹之美，在于合異”；文明差異不應(yīng)該成為世界沖突的根源，而應(yīng)該成為人類文明進(jìn)步的動(dòng)力；文明交流互鑒是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力、維護(hù)世界和平的紐帶。③十九大報(bào)告更加集中地闡明了我黨我國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體與文明觀、文化多樣化之間的關(guān)系，提出了“三個(gè)超越”的重要觀點(diǎn)：“要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。”④構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大理念，根植于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，借鑒了人類文明的優(yōu)秀成果，契合了世界人民求和平、謀發(fā)展、促合作、要進(jìn)步的共同訴求。中國(guó)既是這一理念的提出者，更是堅(jiān)定不移的踐行者、推動(dòng)者。文明對(duì)話、人文交流、民心相通是建構(gòu)人類命運(yùn)共同體、淬煉人類共同價(jià)值的文化路徑?？鬃訉W(xué)院以語(yǔ)言交流為紐帶，以文化互鑒為平臺(tái)，在人類命運(yùn)共同體建設(shè)中發(fā)揮著橋梁中介作用，是樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)、構(gòu)建交流互鑒、開放包容文明共同體的重要途徑和依托力量。

2. 原則理念一致

共商、共建、共享、共贏的原則理念既是孔子學(xué)院的辦學(xué)方針，也是人類命運(yùn)共同體建設(shè)的基本原則。孔子學(xué)院堅(jiān)持“外方申辦、雙方自愿、平等合作、互利共贏”的原則，實(shí)行中外方聯(lián)合辦學(xué)，在各個(gè)方面和環(huán)節(jié)都體現(xiàn)貫徹中外平等共建理念。在人力方面，中方出師資，負(fù)責(zé)派出漢語(yǔ)老師和中方院長(zhǎng)，外方指派行政人員和外方院長(zhǎng)?？鬃訉W(xué)院總部/國(guó)家漢辦設(shè)立的總部理事會(huì)由各界人士組成，其中10位理事是外國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)；在物力方面，中方提供教材和文化用品，外方提供辦公地點(diǎn)和辦公設(shè)備；在財(cái)力方面，孔子學(xué)院堅(jiān)持中外雙方共同籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，雙方大致按1∶1比例投入，啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)由孔子學(xué)院總部提供，后續(xù)的配套經(jīng)費(fèi)由外方提供。這種合作辦學(xué)模式有利于有效利用國(guó)內(nèi)外兩種資源、調(diào)動(dòng)國(guó)內(nèi)國(guó)外雙方的積極性和責(zé)任感，是培育中外雙方利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體的有效實(shí)踐形式。人類命運(yùn)共同體建設(shè)的基本原則是“建立平等相待、互商互諒的伙伴關(guān)系”，“奉行雙贏、多贏、共贏的新理念”，是對(duì)中華文明“以和邦國(guó)”“和而不同”“以和為貴”“海納百川，有容乃大”精髓的發(fā)揚(yáng)光大。

3. 面向?qū)ο笠恢?/p>

孔子學(xué)院海外辦學(xué)，是為了滿足國(guó)外迅速增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、了解中國(guó)的需要，其開展語(yǔ)言文化傳播活動(dòng)的對(duì)象是廣泛多元的國(guó)外民眾。首先孔子學(xué)院創(chuàng)建的合作對(duì)象體現(xiàn)了廣泛多元性?？鬃訉W(xué)院不同于其他國(guó)家語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)的一大特色和優(yōu)勢(shì)是中外合作辦學(xué)，孔子學(xué)院既與學(xué)校合作，又與政府、企業(yè)和社團(tuán)合作，形式靈活多樣，在實(shí)踐中已經(jīng)發(fā)展成六大類型，如綜合發(fā)展型、語(yǔ)言教學(xué)型、文化傳播型、學(xué)術(shù)研究型、實(shí)用培訓(xùn)型以及特色專項(xiàng)型等不同定位，每個(gè)類型都面向不同群體滿足他們的不同需求。其次孔子學(xué)院開展活動(dòng)的對(duì)象體現(xiàn)了廣泛多元性?？鬃訉W(xué)院的工作對(duì)象和相關(guān)人群包括學(xué)生學(xué)員、教師同行、專家學(xué)者和社區(qū)普通公眾。從生源看，學(xué)生有所在大學(xué)的本科生、研究生，有孔子課堂的中、小學(xué)生及附近非孔子課堂教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生，有參加夜校成人班的職業(yè)上班族、公司職員，也有參與漢語(yǔ)興趣小組、中國(guó)文化坊的家庭婦女和退休老人等。從孔子學(xué)院所服務(wù)和打交道的對(duì)象來看，既有日常業(yè)務(wù)往來的大學(xué)教職員工、中小學(xué)校長(zhǎng)，也有與子女一起參加文化活動(dòng)的家長(zhǎng)親友，也有來華行前培訓(xùn)的政府、議會(huì)的官員，還有需要信息咨詢和翻譯服務(wù)的商貿(mào)人士，以及孔子學(xué)院文化活動(dòng)的熱心志愿者、參加者、表演者……總之，直接受教于孔子學(xué)院、間接受孔子學(xué)院影響的民眾男女老少、各行各業(yè)的都有，幾乎遍布所有年齡階段、所有群體階層。如此廣泛的受眾，正是推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的基礎(chǔ)力量。

二、孔子學(xué)院是傳播、踐行人類命運(yùn)共同體理念的重要載體

自從2004年全球首家孔子學(xué)院創(chuàng)辦至今，孔子學(xué)院已經(jīng)走過了近14年的發(fā)展歷程。截止2017年12月，全球已有146個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了525所孔子學(xué)院和1113個(gè)中小學(xué)孔子課堂，累計(jì)培養(yǎng)各類學(xué)員916萬(wàn)多人，文化活動(dòng)參加人數(shù)1億人次。2017年，各國(guó)孔子學(xué)院和課堂各類學(xué)員總數(shù)232萬(wàn)人，舉辦各類文化活動(dòng)受眾1272萬(wàn)人次?？鬃訉W(xué)院已經(jīng)成長(zhǎng)為連接中國(guó)人民和世界人民的友誼紐帶和包容共享、和諧共生的人文交流的知名品牌，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出了重要的貢獻(xiàn)。習(xí)近平主席在出席全英孔子學(xué)院和孔子課堂年會(huì)開幕式的講話中強(qiáng)調(diào)，孔子學(xué)院是世界認(rèn)識(shí)中國(guó)的一個(gè)重要平臺(tái)，是中外語(yǔ)言文化交流的窗口和橋梁。2017年12月第十二屆孔子學(xué)院大會(huì)在西安召開，大會(huì)的主題就是“深化合作，創(chuàng)新發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量”。國(guó)務(wù)院副總理、孔子學(xué)院總部理事會(huì)主席劉延?xùn)|在主旨演講中指出，孔子學(xué)院堅(jiān)持共建共享，為增進(jìn)中國(guó)與各國(guó)人民友誼，促進(jìn)中外文明交流互鑒作出了積極貢獻(xiàn)。

孔子學(xué)院秉承孔子“和為貴”“和而不同”的理念，推動(dòng)中外語(yǔ)言文化的交流傳播與融合共享，充分展示了這一知名文化機(jī)構(gòu)在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中的價(jià)值與意義。有的學(xué)者通過實(shí)證研究分析了孔子學(xué)院對(duì)所在國(guó)促進(jìn)出口貿(mào)易的影響，發(fā)現(xiàn)美國(guó)每一個(gè)孔子學(xué)院的建立給所在州都帶來了5%-6%的出口增長(zhǎng)。⑤展示了孔子學(xué)院在構(gòu)建中外利益共同體方面的作用?？鬃訉W(xué)院更是加強(qiáng)與各國(guó)理解和友誼的一支生力軍，它以語(yǔ)言溝通為媒介，以文化理解為橋梁，搭建起一個(gè)個(gè)溝通中外心靈的平臺(tái)，贏得了全球廣泛認(rèn)同和支持，被譽(yù)為“迄今為止中國(guó)出口的最好最妙的文化產(chǎn)品”。有的學(xué)者說孔子學(xué)院興起“標(biāo)志著中國(guó)政治自信的新階段”，有的認(rèn)為孔子學(xué)院是中國(guó)“軟實(shí)力提升的砝碼”“文化外交的旗艦”?？鬃訉W(xué)院海外辦學(xué)的方式，“可以將漢語(yǔ)和中國(guó)文化帶到他們身邊，讓外國(guó)學(xué)生和公眾在這樣的文化氛圍中感受和認(rèn)知中國(guó)，讓‘中國(guó)成為一個(gè)觸手可及的存在”。因此，孔子學(xué)院成為中國(guó)軟實(shí)力的代表性品牌。⑥這樣一個(gè)代表性品牌已經(jīng)開始在“一帶一路”、推動(dòng)人類命運(yùn)共同體建設(shè)的探索和實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用，并取得了系列收獲和成效。截止2016年底，“一帶一路”沿線國(guó)家中有51國(guó)建立134所學(xué)院和130個(gè)課堂，設(shè)立從學(xué)歷教育到非學(xué)歷教育、從“零起點(diǎn)”到高端學(xué)術(shù)研究的教學(xué)體系，舉辦商務(wù)漢語(yǔ)、語(yǔ)言翻譯、中醫(yī)理論等特色漢語(yǔ)課程（其中泰國(guó)還舉辦了高鐵漢語(yǔ)培訓(xùn)班）；94%的孔子學(xué)院和課堂開設(shè)漢語(yǔ)學(xué)分課程，93所大學(xué)在孔子學(xué)院帶動(dòng)下開設(shè)了中文專業(yè)，10所大學(xué)開設(shè)了漢語(yǔ)師范專業(yè)。在孔子學(xué)院影響下，泰國(guó)、亞美尼亞、斯洛文尼亞、愛沙尼亞等20個(gè)國(guó)家將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系。⑦孔子學(xué)院為激發(fā)、調(diào)動(dòng)、聯(lián)合“一帶一路”沿線各國(guó)力量共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、文明共同體和命運(yùn)共同體發(fā)揮了獨(dú)特的作用。

三、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體指引孔子學(xué)院成長(zhǎng)發(fā)展的方向

十幾年的披荊斬棘，孔子學(xué)院不斷克服種種困境與不適，逐漸與國(guó)外民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的意愿、學(xué)習(xí)中國(guó)文化的熱情、了解中國(guó)現(xiàn)實(shí)的需求、搭乘中國(guó)發(fā)展快車的熱望結(jié)合起來，從一個(gè)外來的陌生人變成了近在眼前的鄰家人和求學(xué)就業(yè)的好幫手。這樣一個(gè)過程就是對(duì)話協(xié)商、共建共享、合作共贏、交流互鑒的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的過程?？鬃訉W(xué)院置身海外，直接面向國(guó)外受眾，作為中國(guó)同世界各國(guó)開展人文交流、促進(jìn)文明交融、增進(jìn)全球理解的重要窗口，理應(yīng)在推動(dòng)構(gòu)建文明共同體、人類命運(yùn)共同體中發(fā)揮出更大優(yōu)勢(shì)和特色。

短期來看，孔子學(xué)院首先要講好中國(guó)故事，讓海外民眾了解“漢語(yǔ)之美”“中國(guó)之美”。以善意的問候、友好的姿態(tài)、面向本土的服務(wù)，打開海外民眾的心靈之門，化解他們心中的疑慮和敵意。正如孔子學(xué)院的預(yù)算是項(xiàng)目預(yù)算一樣，孔子學(xué)院運(yùn)行也要通過一個(gè)個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，如推動(dòng)各類獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、推進(jìn)來華高訪進(jìn)修、培訓(xùn)本土漢教、提供留學(xué)服務(wù)、咨詢商貿(mào)投資、推介文化產(chǎn)品、慶祝中華節(jié)日、擴(kuò)展?jié)h語(yǔ)橋項(xiàng)目……以精心設(shè)計(jì)、用心服務(wù)打響文化牌，讓中華語(yǔ)言文化綻放出耀眼光輝，實(shí)現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同步崛起?？鬃訉W(xué)院教授中國(guó)語(yǔ)言，講述中國(guó)故事，開展人文交流，所有業(yè)務(wù)都圍繞著讓世人聽到中國(guó)、看到中國(guó)、感受中國(guó)、愛上中國(guó)而進(jìn)行，致力于將中國(guó)與世界各國(guó)的人民的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、留學(xué)、工作、培訓(xùn)乃至命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，以多姿多彩的生動(dòng)實(shí)踐詮釋著建構(gòu)人類命運(yùn)共同體的真義。

從中期來看，孔子學(xué)院要講好世界各國(guó)的故事，體現(xiàn)“美人之美”的胸襟。習(xí)近平主席說過：“孔子學(xué)院屬于中國(guó)，也屬于世界?！笨鬃訉W(xué)院是中外人民共同的事業(yè)，要讓這項(xiàng)事業(yè)枝繁葉茂，必須要調(diào)動(dòng)雙方積極性，講好中外合作的故事，講好世界各國(guó)人民的故事。肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院本土漢語(yǔ)教師茹絲、匈牙利匈中雙語(yǔ)學(xué)校本土教師如意、蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院的李燦都曾深情講述過孔子學(xué)院點(diǎn)亮他們?nèi)松⒄樟了麄兾磥淼墓适?。要將孔子學(xué)院建設(shè)成為更富魅力的國(guó)際教育文化共同體，一定不能只講自己的故事，而是要發(fā)揮好孔子學(xué)院綜合文化交流平臺(tái)的作用，進(jìn)一步拓展功能深化合作，從漢語(yǔ)教學(xué)向中外文化交流、科技合作、信息共享等雙向多元功能發(fā)展，從漢學(xué)研究向國(guó)別研究、經(jīng)典互譯、中外共享等互學(xué)互鑒方向發(fā)展，使孔子學(xué)院成為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、教育文化共同體、文明共同體的前沿地帶和重要依托。

從長(zhǎng)期來看，孔子學(xué)院要講好人類故事，譜寫全人類“美美與共”的篇章。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是一項(xiàng)立足全球、放眼世界的事業(yè)，人類命運(yùn)共同體建設(shè)的基本維度是直接面向“人類”，各國(guó)人民、各地民眾是推動(dòng)者、建設(shè)者，也是受益者、共享者?？鬃訉W(xué)院現(xiàn)已走過了十幾年的風(fēng)雨歷程，正處于內(nèi)涵發(fā)展、深度融合、品牌提升的關(guān)鍵時(shí)期，它對(duì)推動(dòng)樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)、推動(dòng)構(gòu)建人類文明共同體的作用將日益顯現(xiàn)?？鬃訉W(xué)院的發(fā)展壯大從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了中國(guó)與世界高度互動(dòng)的文化成果，反映了不同文明相遇相知相識(shí)、互學(xué)互鑒互進(jìn)的美好故事，這是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的“通心”工程，也是人類“美美與共”的美好故事。相信人類命運(yùn)共同體理想的感召將指引孔子學(xué)院進(jìn)一步煥發(fā)其神奇的人文魅力，創(chuàng)造出中外各國(guó)平等互利、合作共贏的更多佳話。

（本文系作者主持的2015年福建省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目“孔子學(xué)院的公共外交價(jià)值與作為研究”[FJ2015A011]、2016年國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“‘一帶一路背景下孔子學(xué)院本土化路徑研究”[16AGJ009]、2017年教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“習(xí)近平總書記構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想研究”[17JZD002]的階段性研究成果）

「注釋」

①《孔子學(xué)院章程》，孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦官網(wǎng)，http：//www.hanban.edu.cn/ confuciousinstitutes/node_7537.htm。

②習(xí)近平：《攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴 同心打造人類命運(yùn)共同體——在第七十屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論時(shí)的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》2015年9月29日。

③習(xí)近平：《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體——在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部的演講》，《人民日?qǐng)?bào)》2017年1月20日。

④習(xí)近平：《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》，《人民日?qǐng)?bào)》2017年10月28日。

⑤連大祥：《美國(guó)孔子學(xué)院對(duì)中國(guó)出口貿(mào)易的影響——基于美國(guó)各州的分析》，《上海金融學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年第1期。

⑥韓方明：《孔子學(xué)院代表中國(guó)軟實(shí)力》，新加坡《聯(lián)合早報(bào)》2013年12月17日。

⑦《孔子學(xué)院年度發(fā)展報(bào)告2016》，孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢力官網(wǎng)，http：//www. hanban.org/report/2016.pdf。