李靜
“丁零零——”我睜開惺忪睡眼看了看鬧鐘:凌晨3點(diǎn)!我立刻起床,穿衣,洗漱,然后背上早就準(zhǔn)備好的旅行包,直奔學(xué)?!璩?點(diǎn)集合,我們要去南京中山陵!
汽車奔馳了5個(gè)小時(shí),我們終于來到了紫金山腳下。緊接著,我們便乘坐中山陵景區(qū)的小火車直接到了博愛坊,也就是中山陵的入口。映入眼簾的是博愛坊中門橫眉上鐫刻著的孫中山先生手書的蒼勁有力的“博愛”二字,它們仿佛在告訴人們要用大海般的胸懷去關(guān)愛每一個(gè)人。
穿過博愛坊,只見青松、翠柏簇?fù)碇粭l寬闊的石階,一直通向山頂?shù)牧昴埂_@石階有392級(jí),象征著當(dāng)時(shí)全中國的3億9千200萬人。站在這里,面向陵墓,我肅然起敬。隨著人流,我踏上了石階,來到陵幕前。待氣息平穩(wěn),大家便開始瞻仰起陵墓來。陵墓前的平臺(tái)上,左右兩邊列著莊重威嚴(yán)的銅鼎。只見門額上“天下為公”——孫中山先生為之奮斗一生的四個(gè)大字熠熠生輝,敬佩之情不禁讓人油然而生。
緊接著,我們走進(jìn)祭堂。只見孫中山先生的坐像端坐在大廳中央,他神情嚴(yán)肅,目光炯炯,似乎在思索著中華民族的出路……轉(zhuǎn)過坐像,我們走進(jìn)了環(huán)形墓室。孫中山先生的漢白玉雕像臥在大理石基座上,他似乎在告誡人們“革命尚未成功,同志仍須努力”。我久久地站著,此刻,仿佛時(shí)光流轉(zhuǎn),孫中山先生就在我的面前。我對(duì)他說:“孫中山先生,您的遺愿早已由中國共產(chǎn)黨人變成美好的現(xiàn)實(shí)……”
走出祭堂,回到平臺(tái),我舉目遠(yuǎn)眺,只見紫金山上下一片翠綠,南京城郊一片生機(jī)?!皩O中山先生如果能看到這些,他一定會(huì)欣慰的。”我一邊想著,一邊和同學(xué)們走下石階……
寫游記要抓住三個(gè)要素:一是游蹤,二是景物,三是觀感。游蹤是游記的骨架,景物是游記的肌肉,觀感是游記的靈魂。也就是說,作者要用游覽的路線(方位移動(dòng)變化)作為文章的線索,穿起一顆顆景物的珍珠,再用感受升華文章的主題。比如在陵墓前的平臺(tái)上,“我”首先仰視門額題詞,其次瞻仰大廳中央的坐像,最后進(jìn)入環(huán)形墓室瞻仰臥像。這三個(gè)小層次的內(nèi)容既有描述,又有感受,情景交融,使文章重點(diǎn)和主題都很好地表達(dá)了出來。
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí))2018年3期