少年成長之煩惱

趙成良

十四五歲的年紀，正行走在快速成長的路上。其間，少不了與長輩的論戰(zhàn)交鋒。孩子說：“我要這么做?！倍L輩往往會阻止：“孩子，你不能那么做?！焙⒆诱f：“成長真煩惱！”長輩說：“我們都是為你好?！焙⒆佑泻⒆拥南敕ǎL輩有長輩的觀點。遇到這種情況，雙方該如何溝通與交流呢？下面是來自山東陽信縣河流鎮(zhèn)中學的張超同學與他長輩的幾個交鋒片段，既有交鋒失敗的灰頭土臉，也有辯論勝利的自信滿滿，還有得不到答案的困惑。不知同齡的你，是否會對成長有更客觀的看法？

追星：模仿偶像 向偶像學習

班主任：張超同學，你的頭發(fā)是不是有點太長了？翻開《中學生日常行為規(guī)范》看看，“男生不留長發(fā)”，寫得明明白白。限你本周末把頭發(fā)理了，不然讓家長來學校一趟。

張超：老師，我不覺得我的頭發(fā)長啊，我想留到像迪克牛仔的頭發(fā)那樣的長度，那樣的頭發(fā)多帥氣，又有風度，往舞臺上一站，光彩照人。他要是把頭發(fā)剪了，說不定他的歌就沒人聽了。我要向偶像看齊呀。再說了，頭發(fā)留多長也是每個人的自由吧！

班主任：學校有學校的紀律，沒有規(guī)矩不成方圓，人生活在一個集體里就要遵守集體的規(guī)則。要知道，你在學校里不只是學習知識，更是學習如何做人。剛才你說向偶像看齊，我問你，除了知道迪克牛仔的頭發(fā)長，你對他還有哪些了解？

張超：我……我……還真說不上來。

班主任：中學生崇拜明星很正常，但我們也要明確明星有哪些地方值得我們學習，比如他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想而百折不撓的精神，比如他們熱心公益的事跡。長發(fā)只是一種外在的東西，如果迪克牛仔唱歌功力不行的話，頭發(fā)再長也不會有人看重，也不會有人聽他的歌。比爾·蓋茨的頭發(fā)并不長，他到哪兒都穿的是簡單的夾克衫，戴的手表僅僅幾十美元，但他卻是無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的偶像，他的成功激勵了無數(shù)年輕人走上創(chuàng)業(yè)之路。

張超：老師，我看事情有些簡單了，謝謝老師的指點。

班主任：快去把頭發(fā)剪了，好好思考一下今后追星的方向吧。

學習：興趣班PK輔導班

張超：爸，我有幾個同學在縣城的跆拳道訓練館報了名，我也想學跆拳道。

爸爸：不行！學那個能考上大學？倒是方便于你打架吧。假期還是報個輔導班吧，你的英語成績只有70來分，怎么能考上重點高中??？

張超：學跆拳道不是為了打架，那是我的興趣?？措娨暲秕倘肋x手一出場就有一種威嚴的氣勢，他們抬腿出擊之迅速讓我很是羨慕。而且我聽同學說，跆拳道老師第一節(jié)課給他們講的是謙虛、友好、忍讓的禮儀，我如果學了跆拳道，不僅能強身健體，而且還有助于我的性格塑造呢。您平時不是老批評我性子急躁么？

爸爸：學跆拳道是需要毅力和時間的，有那工夫還不如學習文化知識呢。至于你說的強身健體和塑造性格，我覺得堅持晨跑就不錯，你還可以在跑步時背課文呢。再說，你看你的好多同學，報了作文班、英語班，人家都充電你不充電，中考的時候怎么和人家比呢？我給你打聽了，暑假就報英語輔導班。

張超：興趣班和補習英語不矛盾。我可以一邊訓練跆拳道一邊補習英語啊，練好跆拳道說不定還能促進我的學習呢。您知道多才多藝的重要性嗎？很多從小就堅持學習鋼琴、舞蹈的孩子們，學習也不見得差呀，反而是綜合素質很高呢。您這思想該與時俱進了。我認為上興趣班和補習班完全可以同時進行。

爸爸：小孩子倒教訓起老爸來了？要說多才多藝，你就參加你們學校的足球隊吧，既不耽誤學習，又長了本事，說不定還能踢出亞洲走向世界。

張超：興趣，爸爸，您知道什么叫興趣嗎？我對足球沒興趣……真是秀才遇到兵，有理講不清啊。

后記：在張超同學的軟磨硬泡下，他爸爸終于同意他報跆拳道班了，但有個附加條件——學習不能落下，否則立刻停止練習跆拳道。

獨立：任性而為PK獨立自主

爸爸：小超，就你上周擅自出去旅游一天的事情，我代表全家宣布一個決定，沒收你攢下的全部壓歲錢，取消每個月給你的30元零花錢，這是對你任性行為的一次懲罰。

媽媽：你這孩子，只管自己開心，哪里知道全家人還有親戚朋友為你擔驚受怕了一天！

張超：我知道自己錯了，出門前不該不跟你們打招呼?？蛇@能全怪我嗎？我如果跟你們說了，你們會允許我去嗎？又不是第一次了。我長大了，也該有自己的一些行動自由了吧！你們就是拿關心我當借口，想把我圈在家里罷了。這簡直就是剝奪我成長的權利！

媽媽：我們不是不給你自由，是擔心你的安全?，F(xiàn)在社會上多亂?。G孩子的新聞還少嗎？

爸爸：再說了，就你這調皮的性格，看見水池就想跳下去游泳，看見樹上有鳥就想爬到樹上去，越是險山越要爬……叫我們怎么放心得下！

張超：我知道你們關心我，可也不能總把我當小孩子看待呀。我已經可以獨立了，我知道如何保護自己。學校那幾次組織的校外活動，我不是表現(xiàn)得很好嗎？而且我還是老師的得力助手呢。

媽媽：校外活動是集體活動，有老師在，我們比較放心，可這次你是單獨外出，怎么能一樣呢！

爸爸：嗯，小超，也許我們真的把你管得太嚴了，沒有意識到你一天天在成長。這一點我和你媽媽應該反思。那既然你希望自己獨立，就要從各方面都獨立起來。比如承擔一些家務事，學習上嚴于律己等。這些你能做到嗎？

張超：這……這……我不就是擅自出去玩了一天嘛，怎么又扯到我的學習了。

爸爸：孩子，真正的獨立不是你所認為的掙脫家長的約束，而是你從心理上對自己有一個清晰的認識，能夠對自己的所有行為負責，不讓別人操心……就拿這次旅游來說，你想過途中給家里報個平安嗎？

張超：爸爸，我好像有點明白了。爸爸媽媽，對不起，我錯了。今后我一定會讓自己越來越成熟，讓自己真正獨立起來，我要做一個有擔當?shù)哪凶訚h！請相信我！

媽媽：嗯，這才是我們的好孩子。為了獎勵你懂事了，也為了改變我們對你的偏見，過幾天我們全家去旅游！行程事務都由你負責！

結語

成長路上，我們與長輩的交鋒或許難分對錯，但開心也罷，煩惱也罷，困惑也罷，這一切都阻擋不了我們長大的腳步。明辨是非，把握尺度，我們就會健康成長。