摘 要：成人學(xué)歷教育學(xué)籍管理工作水平的高低，直接反映出各個(gè)高校對(duì)成人學(xué)歷教育管理水平。本文依據(jù)成人學(xué)籍管理工作有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，淺析成人學(xué)籍管理的特點(diǎn)以及存在問(wèn)題，提出一些解決方案，以期有助于提高成人學(xué)歷教育的管理水平。

關(guān)鍵詞：成人高等教育；學(xué)籍管理

成人高等學(xué)歷教育是國(guó)民教育系列中重要的組曾部分。在中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)迅速展的大背景下，人才需求的不斷擴(kuò)大，個(gè)人獲得發(fā)展也需要提升自己，人們對(duì)學(xué)歷需求促進(jìn)了我國(guó)的學(xué)歷教育不斷發(fā)展。學(xué)籍管理是高等教育管理中重要的組成部分。由于成人學(xué)歷教育的特殊性，其學(xué)籍管理水平的高低，直接反映出各個(gè)高校對(duì)成人學(xué)歷教育管理水平。因此，高校應(yīng)該重視成人學(xué)籍的管理，根據(jù)成人學(xué)歷教育的特點(diǎn)，不斷完善管理水平，通過(guò)更加規(guī)范化的學(xué)籍管理提升繼續(xù)教育的質(zhì)量。本文作者從事成人學(xué)歷學(xué)籍管理工作有一段時(shí)間，對(duì)成人學(xué)歷教育學(xué)籍管理有一些思考，接下來(lái)從三個(gè)方面分析探討成人學(xué)籍管理

一、成人學(xué)歷學(xué)籍管理的特點(diǎn)

從2001年開(kāi)始，國(guó)家在高等教育學(xué)籍管理制度方面陸續(xù)出臺(tái)了多項(xiàng)改革措施，對(duì)成人教育學(xué)籍與學(xué)歷管理工作起到了具有突出的規(guī)范意義。2016年12月16日教育部新修訂《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》對(duì)成人學(xué)歷教育學(xué)歷學(xué)籍管理工作給出了明確的指導(dǎo)方向。因此，現(xiàn)階段的成人學(xué)籍管理需要更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，依法、依規(guī)進(jìn)行學(xué)籍管理，保證學(xué)生在籍期間的合法權(quán)益的重要性是成人學(xué)籍管理新的重要的特點(diǎn)。

高等教育學(xué)籍與學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)制度是利用現(xiàn)代化信息管理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)高等教育學(xué)籍與學(xué)歷信息管理工作的規(guī)范和統(tǒng)一是其重要特征。學(xué)歷、學(xué)位信息的電子化、數(shù)字化，可以有效的提高社會(huì)對(duì)于人才信息的利用，防止學(xué)歷信息造假，促進(jìn)教育的公正與公平。

二、成人學(xué)歷學(xué)籍管理的存在問(wèn)題

（一）部分高校對(duì)成人學(xué)籍管理崗位不重視。目前，成人高等教育的辦理形一般是基于普通高等院校的辦學(xué)資質(zhì)下創(chuàng)辦的，更有很多高校把成人教育這一塊作為學(xué)院創(chuàng)收的定位。現(xiàn)階段存在大量繼續(xù)教育學(xué)院在高校內(nèi)部邊緣化的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致學(xué)校對(duì)成人學(xué)歷教育學(xué)籍管理工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，具體表現(xiàn)在對(duì)相關(guān)學(xué)籍資料的收集整理不重視，致使學(xué)籍檔案材料不完備。

（二）成人學(xué)歷教育的特殊性，給高校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的學(xué)籍學(xué)歷管理規(guī)定帶來(lái)了許多困難。成人高等教育的主要服務(wù)對(duì)象是在職從業(yè)的成年人，與普通高等教育學(xué)生相比，他們具有如下特征：

成人高等教育學(xué)生大多是邊工作邊學(xué)習(xí)，其工學(xué)矛盾以及生活壓力往往他們不可避免的客觀情況。成人學(xué)生社會(huì)的流動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于全日制本科在校生，因此他們提出的學(xué)籍變化需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于普通高等教育學(xué)生要求的數(shù)量；更為嚴(yán)重的是成人高等教育學(xué)生對(duì)國(guó)家和學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定認(rèn)識(shí)不到位，即使出現(xiàn)學(xué)籍變化的需求也不按照規(guī)定來(lái)辦理學(xué)籍手續(xù)，經(jīng)常給學(xué)院工作人員的學(xué)籍與學(xué)歷管理工作帶來(lái)困擾；我國(guó)進(jìn)行成人高等學(xué)歷教育的歷史有很長(zhǎng)時(shí)間，尤其在80，90年代是沒(méi)有學(xué)歷信息電子注冊(cè)的情況下，成人高等教育學(xué)生報(bào)名信息存在較多的填報(bào)錯(cuò)誤，給學(xué)籍學(xué)歷信息歷史查詢(xún)工作帶來(lái)較大的困難；

（三）過(guò)去一段時(shí)期學(xué)籍檔案的建立、記載和轉(zhuǎn)移都是采用的紙質(zhì)形式，然而現(xiàn)在用人企業(yè)更加重視電子學(xué)籍信息的作用，這樣就產(chǎn)生了一個(gè)矛盾， 就是有的要求紙質(zhì)學(xué)籍檔案，有的要求電子學(xué)籍檔案。在這樣的情況下，成人高校的學(xué)籍管理工作人員不僅要加強(qiáng)電子學(xué)籍信息的管理，還要重視紙質(zhì)檔案的建立。這就加大成人學(xué)籍管理人員的工作壓力。

三、針對(duì)成人高等教育是高等教育中重要的組成部分，學(xué)籍管理是尤為重要的環(huán)節(jié)，針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我們可以加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作。

（一）習(xí)主席在19大的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)辦好繼續(xù)教育。成人學(xué)歷教育的質(zhì)量關(guān)于我們整個(gè)高等教育的發(fā)展，各級(jí)主管部門(mén)以及高校應(yīng)該重視成人學(xué)歷教育的發(fā)展與改革，重視整個(gè)教學(xué)管理環(huán)節(jié)。學(xué)籍管理水平高低直接影響成人高等教育的質(zhì)量發(fā)展。高校應(yīng)該不斷完善管理制度，加大投入，重視成人學(xué)歷教育的管理水平。

（二）學(xué)歷教育一線管理工作人員的工作質(zhì)量以及態(tài)度直接影響到學(xué)籍管理工作水平。因此，教育主管部門(mén)需要加大對(duì)基層管理工作人員的培訓(xùn)力度。使他們?cè)谡_理解相關(guān)管理政策目的與意義的基礎(chǔ)上，提高認(rèn)識(shí)和重視程度，主動(dòng)改進(jìn)工作方法，確保成人高等教育學(xué)籍與學(xué)歷管理的各項(xiàng)政策能夠得到有效的貫徹實(shí)施。

（三）加強(qiáng)宣傳教育工作，提高成人學(xué)歷教育學(xué)生對(duì)于學(xué)籍信息重要性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體，提高學(xué)生對(duì)于學(xué)籍管理規(guī)定的了解。通過(guò)這樣方式和方法，解決學(xué)籍管理中，學(xué)生面臨的信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題。根據(jù)成人學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)籍管理人員應(yīng)調(diào)整工作方法以及態(tài)度。如果生認(rèn)識(shí)到學(xué)籍管理的目的是保證學(xué)生自身的合法權(quán)益，學(xué)籍學(xué)歷信息的正確性將影響他們未來(lái)的發(fā)展，這將有利于開(kāi)展學(xué)籍管理工作。

成人學(xué)歷教育學(xué)籍管理不同于本科全日制的學(xué)籍管理，有著自身的客觀規(guī)律。進(jìn)一步推進(jìn)依法、依規(guī)進(jìn)行學(xué)籍管理，提高成人學(xué)歷教育學(xué)籍管理的水平是尤為重要的。針對(duì)成人學(xué)籍管理的種種問(wèn)題，有必要完善學(xué)籍信息系統(tǒng)的建設(shè)，加強(qiáng)各級(jí)管理人員的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)管理工作更加科學(xué)化與高效化。

參考文獻(xiàn)：

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