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內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)圖書館

信息化豐富了人們獲取知識的渠道，高校的圖書管理工作受到了信息化的挑戰(zhàn)，所以其高校圖書館的管理模式必須在信息化背景下得到創(chuàng)新，在當(dāng)今新媒體迅速發(fā)展的今天，碎片化閱讀成為人們的閱讀主要特征，只有實(shí)現(xiàn)高校圖書管理的信息化，才能提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而建設(shè)一支現(xiàn)代化的高校圖書管理團(tuán)隊，為全民閱讀的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量，從提高本校學(xué)生的文化素質(zhì)開始，力圖提高全民綜合素質(zhì)。

一、校園圖書館實(shí)現(xiàn)信息化的必要性

(一)共享資源

信息化的內(nèi)容就是信息數(shù)字化的過程，數(shù)字信息由于具有可復(fù)制性，所以信息化的高校圖書管理系統(tǒng)有助于實(shí)現(xiàn)資源共享，不僅是校內(nèi)資源資源的共享，甚至可以實(shí)現(xiàn)校園與校園之間、校園與社會各界之間的資源共享，這樣節(jié)約了信息獲取成本的同時，還能有效挖掘深度信息甚至是基于大數(shù)據(jù)可以探求用戶需求，實(shí)現(xiàn)信息資源和管理經(jīng)驗的雙重共享。

(二)提升工作效率

區(qū)別于傳統(tǒng)圖書管理工作必須依賴人工操作，信息化管理下的高校圖書管理人員不必機(jī)械地分揀、歸類圖書，而是依托信息系統(tǒng)，將高校圖書管理人員與館內(nèi)書籍文獻(xiàn)、和來借閱書籍的大學(xué)生即服務(wù)對象進(jìn)行高效結(jié)合，這樣不僅可以在最大限度上避免工作差誤，避免出現(xiàn)紕漏等現(xiàn)象，另一方面還可以通過簡化結(jié)束程序為學(xué)生減少結(jié)束時間，也就是說信息化管理可能實(shí)現(xiàn)學(xué)生無需排隊即可在網(wǎng)上借閱書籍，這樣可以起到提升高校圖書管理工作效率的作用。此外，由于圖書管理的信息化對圖書管理人員的技術(shù)操作應(yīng)用技能提出了更高的要求，這樣高校圖書管理人員可以不斷自我完善，從而使圖書館的服務(wù)質(zhì)量的到保障。

二、目前高校圖書管理信息化存在的問題

(一)管理層思維未轉(zhuǎn)變

由于高校的圖書管理層通常是具有一定工作經(jīng)驗的人群，也就意味著高校的圖書管理層都是一些年紀(jì)較大的人員，年長者容易固守舊有思維而不愿做出改變，據(jù)調(diào)查，我國絕大多數(shù)的高校圖書館管理人員都認(rèn)為圖書管理工作比較簡單，只要做好分門別類的工作就可以了，不必順應(yīng)信息化時代發(fā)展而變化。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的另一方面的原因是在我國的公立高校中，圖書館管理人員的工資是固定的，工作內(nèi)容也基本是一成不變的，所以做得好還是做的懷都是一樣，只要不犯特別嚴(yán)重的錯誤，永遠(yuǎn)不會受到市場經(jīng)濟(jì)帶來的工作壓力增大的影響，所以沒有必要做出改變，這也從一個側(cè)面反映出我國高校的圖書管理人員素質(zhì)不高，或者說不夠重視圖書管理事業(yè)的發(fā)展。

(二)信息化管理的推進(jìn)參差不齊

一方面，由于我國高校層次較多，包括重點(diǎn)學(xué)校和普通學(xué)校、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校、還有雙一流院校和非雙一流院校，這些學(xué)校在資源和學(xué)生數(shù)量上的差別是較大的，具體來講，雙一流院校由于具有更強(qiáng)的科研能力和優(yōu)質(zhì)人才，更能吸引社會企業(yè)的資金，而普通院校在辦學(xué)條件上與這些院校存在較大差異，所以不管是出于資金方面的考慮還是學(xué)校綜合實(shí)力的考慮，這些學(xué)校在實(shí)現(xiàn)信息化上要比雙一流高校面臨更大的困難。另一方面，由于地區(qū)發(fā)展差異，一線城市的高校在實(shí)現(xiàn)圖書館里的信息化上要比二三線城市難度更小一些，因為最新的技術(shù)一定是先引進(jìn)北上廣等一線城市，其他城市要想獲得先進(jìn)的技術(shù)需要很長時間，所以地理上不占據(jù)優(yōu)勢導(dǎo)致資源分配上處于劣勢地位，這種劣勢將是長期的且短時期內(nèi)我國是不具備條件解決的。

三、高校圖書管理信息化建設(shè)的對策

(一)加強(qiáng)圖書管理人員的技術(shù)水平

針對我國高校圖書管理人員技術(shù)水平較低的情況，急需加強(qiáng)高校圖書管理人員的技術(shù)水平與對新技術(shù)的操作能力，只有圖書管理人員擁有較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)能力和對新技術(shù)有較多的了解的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)信息化設(shè)備的應(yīng)用，如果高校的管理人員不能熟練使用信息化設(shè)備，即使是學(xué)校有足夠的資金支持和政策保障，設(shè)備也只能作為高校的一個裝飾品而不能發(fā)揮其實(shí)際的價值，所以高校應(yīng)該通過組織高校圖書管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是要加強(qiáng)管理層的現(xiàn)代化意識，使他們形成信息化思維，意識到信息化技術(shù)的引進(jìn)與推廣迫在眉睫，提高高校圖書管理人員的專業(yè)水平，只有這樣才能提高高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而為我國圖書管理事業(yè)培養(yǎng)出一批同時具有圖書管理工作經(jīng)驗和信息化設(shè)備操作能力的優(yōu)秀人才。

(二)提升高校圖書管理效率

高校圖書館就是為了給學(xué)生和教師提供信息服務(wù)的組織，實(shí)際上也是為了提高學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)效率和工作效率而存在的，所以高校的圖書管理一定也必須提升自身效率。而現(xiàn)代工作效率提升最有效的工具就是互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)，高校可以通過有效利用微信、微博等社交平臺實(shí)現(xiàn)資源整合，及時發(fā)布一些校內(nèi)咨詢，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)范圍，這樣才能起到提高高校圖書館工作效率的作用。

四、結(jié)語

綜上所述，高校的圖書管理工作有必要順應(yīng)信息化時代潮流自高自身的服務(wù)質(zhì)量，盡管高校圖書管理工作在實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的道路上受到管理層思維陳舊、信息化管理推進(jìn)地區(qū)差異較大等問題，相信在未來的技術(shù)推進(jìn)和圖書管理人員的共同努力下，高校圖書事業(yè)必然能夠?qū)崿F(xiàn)信息化的完全發(fā)展。