文 /馬未都
小時(shí)候總盼著早日擁有一支鋼筆。小學(xué)三年級(jí)前老師不讓使用鋼筆,怕弄臟作業(yè)本?,F(xiàn)在流行的各類水筆那年月根本沒(méi)有,連圓珠筆也不多見(jiàn)。那時(shí),鋼筆有兩種,一種為蓄水筆,另一種為蘸水筆。
蘸水筆特古老,從羽毛筆慢慢演化而來(lái),木桿上面插一個(gè)薄薄的筆尖,筆尖有一點(diǎn)點(diǎn)蓄水功能,蘸一次墨水能寫(xiě)十幾個(gè)字。還有一種蘸水筆的筆尖里有一個(gè)蓄水囊,蘸滿墨水后能寫(xiě)一兩行字,方便得很。但蘸水筆有一個(gè)極大的缺點(diǎn),就是稍不留神就會(huì)滴落一滴墨水,污染紙張,所以每個(gè)用蘸水筆的人都十分小心。
與蘸水筆配套的是墨水瓶。常見(jiàn)的是矮矮的圓瓶,還有一種是長(zhǎng)方體矮瓶,深藍(lán)色或棕色,這種深色的墨水瓶旨在保護(hù)墨水不褪色。因?yàn)槟菚r(shí)為了省電,書(shū)桌靠近窗戶,墨水瓶如果用無(wú)色玻璃制成,墨水就會(huì)被曬褪色。墨水瓶用完必須將蓋旋緊,否則墨水極易干結(jié)。我爹特別愛(ài)用蘸水筆,有蓄水筆也不用——蘸水筆筆尖薄而扁,字寫(xiě)出來(lái)有筆鋒,多少有點(diǎn)毛筆的意思。
如果說(shuō)我對(duì)幼年有什么后悔的,就是沒(méi)有好好練習(xí)毛筆字。當(dāng)時(shí)沒(méi)有提倡書(shū)法的氛圍,大人要求小孩寫(xiě)好鋼筆字就行了。于是我沒(méi)事時(shí)就找出信紙——那是一種雙線格薄薄的信紙,寫(xiě)字時(shí)稍一用力,紙就會(huì)被筆尖劃破——有一搭沒(méi)一搭地練字。蘸水筆的彈性我至今還能隱隱憶起,摁住它寫(xiě)字時(shí)可以看見(jiàn)筆尖流淌出的墨水,在自己的手下變成一行行的字,字與字之間表達(dá)出思想的含義。天長(zhǎng)日久,不知不覺(jué)我已長(zhǎng)大成人。