■劉 晟/湖南交通職業(yè)技術學院
隨著教育市場日漸繁榮,教育改革進程持續(xù)加快,涉及我國教育形勢和廣大教職工思想理念等都發(fā)生系統(tǒng)性的變化。所以說,選擇進行教職工隊伍完善性建設的基礎上,強化對教職工思想政治的教育改進力度,已然成為凸顯思政工作優(yōu)勢和有效性的必要途徑,需要引起相關領導深度重視。
即主張全面提升教師的思政覺悟,要求其在積極遵循馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、黨的最新領導政策方針等基礎上,深刻領悟到社會主義的真正意義,知道怎樣建設社會主義事業(yè)。在此期間,廣大教職工要堅定正確的思想政治方向,確保不會盲目保留同情心理或是隨聲附和,當面對任何攻擊共產黨或是社會主義的不當言行時,都能夠予以嚴厲抵制。這可以說是加強教職工思政教育力度的基礎性方向。
教職工的思想政治工作還應該做到結合一切實際情況的同時,集中一切力量把握和消除重大矛盾點。這便要求管理人員平常努力說實話、辦實事,在融合熱情服務和耐心教育的同時,真正解決教職工平常生活、工作中的思想等問題,確保日后能夠做得人心和穩(wěn)定人心。如目前各個教職工最關注的話題便是工資較低和工資拖欠等,部分學校甚至會因此出現(xiàn)聽課等不良狀況,歸根結底,就是平常對教職工的思政工作處理不妥善,沒有及時向教師明確闡述一些重要問題,暫時的困難沒有獲得教師的諒解。所以日后在做教職工思政工作期間,要維持應有的敏銳性,即做到在事件發(fā)生前做好思想工作,尤其是作為校內的領導,務必要確保務實性和創(chuàng)新性地組織教師的思想政治工作,規(guī)避任何由于人文因素造成的不良事件。長此以往,才可以凸顯學校思政工作的有效性。
(1)確保校務公開性,健全民主性管理體制。最近階段,各大學校在推行最新改革發(fā)展方案、闡述和教職工切身利益緊密關聯(lián)的重要事項之前,都會透過教職工群體中征求意見,持續(xù)到教職工代表發(fā)揮審議通過之后,再予以決策。包括教職工晉級、干部選聘等,都務必要經過民主推薦和公示環(huán)節(jié),還有則是校園內的基礎設施建設和物質資源購置等等,都要保證進行集體詢價與公開招標。相信經過長期如此的民主管理和科學性決策之后,則勢必可以贏得更多教職工的信任,維持今后這類群體思政素養(yǎng)改進的有效性。
(2)實時性予以激勵引導,創(chuàng)建合理的考核評價體系。歸根結底,就是在令教職工考核和評價體系日漸完善的基礎上,將原本的量化考評轉變成為發(fā)展性評價模式。須知有關思政工作中的諸多方面,是著實難以量化表現(xiàn)的,更難以使用量化方式予以評價認證。因此,日后必須著重培養(yǎng)教職工的自我成長規(guī)劃與體驗、自我提升感悟、自我評價反思的能力。具體方式就是分別將教職工關心學習綜合性發(fā)展的心理、師德素養(yǎng)、教學風氣、集體活動參與狀況、公益活動承擔能力等,納入到全新的考評體系當中,隨后作為教職工年度考核、評先、進修、晉升等決策的關鍵性指導。
(1)努力發(fā)揮愛崗敬業(yè)典型和黨員先鋒等榜樣示范作用。為了令教職工思想政治工作能夠大放異彩,就必須努力樹立好先進典型,并將黨員先鋒的榜樣力量發(fā)揮到最佳狀態(tài)。畢竟黨員的思政教育,屬于教職工思想政治工作中的關鍵內容和工序流程,基于此,校方領導須鼓勵黨員教師在教學、科研、公益等活動中展露頭角并樹立典型,令廣大教職工從此有了明確的進步方向,強化教職工思想政治工作的感召力。如在每年“七一”或是教師節(jié)那天,校方須組織優(yōu)質化黨員和教育工作人員評優(yōu)表彰活動,成功調動起教職工們學習先進模范事跡的積極性,隨后有針對性地改善個人的思想政治素養(yǎng)。
(2)加大傳統(tǒng)管理方式和現(xiàn)代化信息技術的融合力度。在教職工思想政治工作當中,還應該積極使用廣播、報紙、櫥窗等常見的宣傳媒介,實際上就是確保以此作為核心陣地,形成對教職工們較強的輿論引導效果。除此之外,還應該大力推廣使用電子信息等高端化技術設備,借此長期維持思政工作的趣味性、開放互動性、即時性特征,從而凸顯出現(xiàn)代教職工思政工作應有的時代感。
綜上所述,想要處理好教職工的思想政治工作,就必須做到結合實際、沿用全新理念和技術方法,這樣才能夠令廣大教學職員時刻樹立起和時代接軌的創(chuàng)新思想,維持后續(xù)教育管理工作的生命活力。這是時代賦予我們的重大使命,必須堅決予以落實,長此以往,成功引領教職工們持續(xù)推進和壯大我國的教育事業(yè)。