論中小學生安全教育的系統(tǒng)化和規(guī)范化

李 露 胡正軍

重慶市長征學校

從我國社會發(fā)展的形勢來看，中小學安全教育也是我國和諧中國夢的一個重要組成部分，只有抓好中小學生的安全教育，才能防患于未然，才能提高中小學生的安全防范能力，遠離安全事故，提高安全意識，對安全目標、形式和內容進行全面的整合和加工，創(chuàng)建健全的安全管理規(guī)章制度，以達到中小學生安全教育的系統(tǒng)化和規(guī)范化。

一、當前中小學生安全教育的現狀及問題分析

雖然安全教育是中小學生日常教學中不可或缺的一門課程，但因為沒有考核項，更沒有升學等等方面的壓力，致使各個中小學校的安全教育現狀令人堪憂，具體而言：

1.缺乏健康的安全教育管理體系。

在一些人的心目中總是覺得中小學生教育應該以教學為主，而安全教育只是日常課程中的輔助項，不需要深入的進行和實施，于是從調查中可以發(fā)現，大多數中小學校對于安全教育管理方面缺乏完善的管理體系，雖然大部分學校已經在安全制度的設置方面做到非常全面和認真，但卻在安保系統(tǒng)及安全教育課程的設置方面存在著很大的弊端，而且在安全教育方面缺乏規(guī)范化和系統(tǒng)化的講解，而這些問題，也正是影響中小學生安全教育系統(tǒng)化和規(guī)范化發(fā)展中的絆腳石，制約著它的健康發(fā)展。

2.中小學生安全教育缺乏落實和監(jiān)督。

有制度而沒有監(jiān)督和落實，這也是中小學安全教育中的一個重要問題，一些學校在安全教育中存在著很強的主觀性，對于安全教育課程的安排也有著很強的針對性，比如說，到了夏季，學校會安排一些防止中小學生游泳溺水等等方面的安全知識，而在干燥的季節(jié)里，也會教給學生們如何防火等等，這樣的安全教育雖然可以起到一定的警醒作用，但卻并不能從根本上提高學生們的安全意識。尤其在當今信息化、網絡化的社會形勢下，社會環(huán)境也是影響中小學生健康成長的一個安全因素，如果只是單純的安排每月一次安全教育，或者把安全教育作為一項輔助性任務融入到孩子們的日?；顒踊蛘n堂教學當中，肯定收不到良好的效果。安全教育需要真正的落實和監(jiān)督，更需要從實踐中去實施和演練，只有這樣才能夠讓安全教育得以深化和升華，才能夠起到保護中小學生身心安全的作用。

二、中小學生安全教育系統(tǒng)化和規(guī)范化發(fā)展的辦法和策略

1.加強安全教育系統(tǒng)化建設。

（1）加大安全教育投入力度。中小學生的安全教育直接關系到社會的穩(wěn)定性，所以安全教育是中小學校不能間斷的一項長期性工作，作為學校管理者，必須要提高對安全教育的重視度和關注度，要在安全教育方面投入更大的力度，不僅要為中小學生配備專業(yè)的安全方面的教材，而且還要設置相應的安全教育課程，在具體的安全實施和實踐過程中，可以把理論與生活結合在一起，這樣才更有利于提高中小學生的應變能力，讓他們能夠合理應對各種突發(fā)事件，還可以聘請專業(yè)的工作人員來學校進行定期的授課，讓中小學生接受更多的專業(yè)化訓練和演練，有效預防各種安全事故的發(fā)生。

（2）提高對安全教育系統(tǒng)化的重視度。安全教育與理論知識不同，不在升學考試的范圍內，所以更應該改變教師們的傳統(tǒng)思想，要提高對安全教育的認識度和重視度，要在安全教育方面具有與時俱進的精神，做好各種安全防范措施，防止安全事故的發(fā)生，必須要杜絕各種表面敷衍現象的發(fā)生，要將安全教育的意義和作用發(fā)揮極致，促進安全教育系統(tǒng)化建設的進一步發(fā)展。

（3）加強家校合作。學校和家庭是中小學生生活和學習的兩個重要場所，而要想使安全教育達到系統(tǒng)化的發(fā)展水平，就必須要加強家校合作，使家長和教師共同努力，去培養(yǎng)中小學生們的安全意識。這也就要求學生家長要對安全教育有一個正確的認識，了解相關的知識和政策，利用家校雙方的力量，加強與中小學生的交流與互動，將安全教育系統(tǒng)化建設落到實處。

2.加強安全教育規(guī)范化建設。

（1）建立相應的安全教育管理體系。要想使中小學生安全教育走上規(guī)范化的發(fā)展之路，作為學校方面，必須要建立和健全安全教育管理體系，這樣在學生遇到安全問題或安全隱患時，才能夠有章可循，有法可依，而且通過規(guī)范化體系的建立，也能夠對安全事故的發(fā)生進行深入的分析，找到問題的根源，追究責任，進行整改，達到尋根求源，和諧發(fā)展的目標。

（2）加強安全教育的監(jiān)督與檢查工作。一套完善的安全教育管理體系必須要有制度、有實施、有監(jiān)督、有落實，只有這樣才能夠真正的形成中小學生安全教育的系統(tǒng)化和規(guī)范化，作為學校的安全教育管理機構一定要切實負責，保證學生在日常學習中能夠得到安全教育方面的滲透，這樣才能妥善處理各種安全事件，保障校園的安定與和諧。

三、結束語

中小學生安全教育問題不僅是教師和家長的責任，更是一項社會性問題，只有在長期的發(fā)展，加強安全教育的系統(tǒng)化和規(guī)范化建設，建立健全相應的規(guī)章制度，提高對安全教育的重視度，才能夠保證中小學生的平安和健康。