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      試以設(shè)計(jì)事理學(xué)解讀中國坐具演化史

      2018-11-15 02:37:20蔣紅斌卓霈宜
      設(shè)計(jì) 2018年10期

      蔣紅斌 卓霈宜

      摘要:現(xiàn)代人的生活里充滿了各種器物,但很少人會去探討這些器物如何演變成當(dāng)今我們所熟悉的形式,設(shè)計(jì)從業(yè)者也往往迷失于造型工作,而忽略設(shè)計(jì)創(chuàng)新的真正內(nèi)涵。本研究將中國工業(yè)設(shè)計(jì)之父柳冠中先生所提出的產(chǎn)品創(chuàng)新方法——設(shè)計(jì)事理學(xué)重新理解,反向應(yīng)用于器物演化史,并實(shí)際以中國坐具演化史做演示,證明以設(shè)計(jì)事理學(xué)解讀器物演化史確實(shí)助于辨析物品的本質(zhì)于存在環(huán)境的交互關(guān)系。透過在設(shè)計(jì)前期針對目標(biāo)功能進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品演化史的閱讀與梳理,能幫助當(dāng)代設(shè)計(jì)師不被形所迷惑,而能以更具深度的思考開展設(shè)計(jì)。

      關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)事理學(xué) 器物演化史 坐具

      中圖分類號:J05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

      文章編號:1 003-0069(201 8)05-0096-03

      引言

      現(xiàn)代人的生活里充滿了各種器物,無論是大如農(nóng)耕機(jī)具,還是小如指甲刀,這些器物的存在都在某種程度上為用戶帶來便利、滿足用戶生活需求,但可惜的事,很少有人會去探討這些器物從何而來,最初是什么模樣,又是經(jīng)歷了多長時(shí)間和什么樣的變化,才形成現(xiàn)今人們所習(xí)慣的形態(tài)。其實(shí)這樣的思考對于設(shè)計(jì)師尤其重要,因?yàn)樵O(shè)計(jì)并不僅是“造型”的代名詞,唯有深入理解器物的本質(zhì)——即用戶在某時(shí)空背景下的需求,設(shè)計(jì)師才能不被既有的“形”所惑,也才能達(dá)到有真正的創(chuàng)新。這樣的思考其實(shí)就是設(shè)計(jì)事理學(xué)所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),而利用設(shè)計(jì)事理學(xué)來解讀器物的演化史,有助于年輕設(shè)計(jì)師從古人的經(jīng)驗(yàn)里見習(xí)到設(shè)計(jì)思維的具體表現(xiàn),在設(shè)計(jì)具有相似功能的產(chǎn)品時(shí),將更能跳脫普遍的思考框架,設(shè)計(jì)出更呼能應(yīng)時(shí)代意義的產(chǎn)品。是以本文以中國坐具演化史為例,將之以設(shè)計(jì)事理學(xué)進(jìn)行梳理、解讀,供家具設(shè)計(jì)師作為創(chuàng)作參考,也期以本文拋磚引玉,開啟設(shè)計(jì)師自主討論我國設(shè)計(jì)史之風(fēng)氣。

      一、以設(shè)計(jì)事理學(xué)解讀器物演化史

      本節(jié)首先簡介設(shè)計(jì)事理學(xué)的發(fā)展起源,接著闡述其概念結(jié)構(gòu),以及以設(shè)計(jì)事理學(xué)來思考、理解器物發(fā)展的應(yīng)用思路。

      (一)設(shè)計(jì)事理學(xué)概念闡述

      1.概念緣起

      美國學(xué)者赫伯·西蒙是影響我國科研極為深遠(yuǎn)的人物,他的研究涉及經(jīng)濟(jì)、管理、政治、計(jì)算機(jī)、認(rèn)知心理、科學(xué)哲學(xué)等幾乎各個(gè)領(lǐng)域。在他的著作中,于1988年在國內(nèi)翻譯出版的《關(guān)于人為事物的科學(xué)》啟發(fā)了學(xué)術(shù)界許多前輩的研究思維;他在書中提出了看待人為事物的方法——對稱看待,即人為事物分為“內(nèi)在環(huán)境”和“外在環(huán)境”,內(nèi)在環(huán)境指的是自身的組織結(jié)構(gòu)與組成物質(zhì),外在環(huán)境是指事物所存在的環(huán)境,人為事物達(dá)到功能的方式是透過“內(nèi)在環(huán)境適應(yīng)外在環(huán)境”,而設(shè)計(jì)過程就是研究、尋找對環(huán)境適應(yīng)的方法、途徑。西蒙的這本著作以科學(xué)視角帶給設(shè)計(jì)新的理解方式,即人為事物不是單獨(dú)存在的物件,應(yīng)與環(huán)境以一個(gè)系統(tǒng)來看待。

      而事理學(xué)中,“事理”的概念最初是來自對運(yùn)籌學(xué)的研究,該學(xué)科利用統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)模型等方法,去尋找復(fù)雜問題中最全最恰當(dāng)?shù)慕獯稹!笆隆本烤篂楹危棵鐤|升在《系統(tǒng)科學(xué)原理》中給出的解釋為“所謂事,就是事情、事務(wù)。凡是人們從事的活動(dòng),包括人與人的交往、合作、斗爭、人對物的使用和改造等活動(dòng),均可廣義地稱為事”。而“事理”則可以這么理解,“凡事物總有一定的規(guī)律,物有物理,事也有事理。一切關(guān)于辦事的道理、原則、規(guī)律、方法,謂之事理”。這種事理的概念可擴(kuò)大用于理解人們做出反應(yīng)行為的規(guī)律、道理,而事理學(xué)即研究這種行為規(guī)律的體系。

      基于以上兩種理論,中國工業(yè)設(shè)計(jì)之父柳冠中在設(shè)計(jì)實(shí)踐中將兩者加以融合,提出了設(shè)計(jì)事理學(xué)。

      2.設(shè)計(jì)事理學(xué)的概念結(jié)構(gòu)

      在柳冠中的設(shè)計(jì)事理學(xué)框架中(如圖1),外部因素被視為是人理與事理,可以理解為人的活動(dòng)與欲達(dá)到的目的,而內(nèi)部因素包含物理、型理與管理,從工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇來說就是產(chǎn)品的材料、制造工藝、造型等產(chǎn)出實(shí)體的可能性與限制。

      設(shè)計(jì)事理學(xué)認(rèn)為,設(shè)計(jì)應(yīng)以“外部因素”作為設(shè)計(jì)研究的起點(diǎn),從生活中觀察、發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)一步分析問題本質(zhì)、歸納成需求目標(biāo)(即“實(shí)事”),接著研究“內(nèi)部因素”,最后選擇適當(dāng)?shù)脑?、材料、工藝、設(shè)備、形態(tài)等總結(jié)提出一系統(tǒng)性方案來解決問題(即“求是、求適”)。實(shí)事與求是設(shè)計(jì)事理學(xué)作為設(shè)計(jì)方法的兩大核心,設(shè)計(jì)就是協(xié)調(diào)內(nèi)外因素關(guān)系、將可得資源做最大化利用的求適過程。該理論的提出,大大增加了設(shè)計(jì)中“造物”行為的深度。

      (二)以設(shè)計(jì)事理學(xué)解讀器物演化史的應(yīng)用思路

      1.設(shè)計(jì)事理學(xué)與器物演化史之關(guān)聯(lián)性

      設(shè)計(jì)學(xué)雖然是近代才興起的一門學(xué)科,但自人類文明誕生以來,器物的制造與改良就不曾停歇,這種單純從生活中體會到需求而尋求輔助工具、從使用過程中發(fā)現(xiàn)問題而尋求改良辦法的行為,其實(shí)就是設(shè)計(jì)的實(shí)踐,是設(shè)計(jì)事理學(xué)中“求適”的過程。前人們求適的結(jié)果就是我們所看到的古文物,也是現(xiàn)代生活用品的原型。因此,設(shè)計(jì)事理學(xué)雖是作為一種面向未來的產(chǎn)品創(chuàng)新工具被提出,但反之則能用來理解古文物發(fā)展的脈絡(luò),助于辨析物品的本質(zhì)于存在環(huán)境的交互關(guān)系,進(jìn)而反思當(dāng)代設(shè)計(jì)要求的“事”為何,并由此為基礎(chǔ)展開更具深度的設(shè)計(jì)。

      2.以設(shè)計(jì)事理學(xué)解讀器物演化史的思路框架

      設(shè)計(jì)事理學(xué)理論中“實(shí)事”的概念,可以理解為解讀當(dāng)時(shí)文化背景、用戶需求與環(huán)境限制,“求是”的概念即透過解析器物的材料,來了解當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)工藝水平。那么如何以設(shè)計(jì)事理學(xué)解讀器物演化史?研究者梳理出一思路框架,來說明具體的操作方式(如圖2)所示。

      設(shè)計(jì)事理學(xué)強(qiáng)調(diào)“從實(shí)事來求是,最終得適”;故從設(shè)計(jì)事理學(xué)解讀器物演化史,第一階段應(yīng)以觀察“適”為始——即搜集、梳理相關(guān)器物的演變先后順序。這一階段的開展基于當(dāng)下要設(shè)計(jì)的題目或自己感興趣的產(chǎn)品,先理解該題目或物品欲求的“事”,即達(dá)到的功能、目標(biāo),再開始搜集、排序不同時(shí)代的前人們?yōu)檫_(dá)到該目標(biāo)所使用的工具器物,即器物對應(yīng)。

      第二階段:問是且求事——即分別探討物件的材料工藝(內(nèi)部因素)及時(shí)代背景的文化內(nèi)涵(外部因素)。

      第三階段回歸“求適”,即串聯(lián)體現(xiàn)在器物上的內(nèi)部因素即外部因素,借此理解前人如何求適。當(dāng)代設(shè)計(jì)師可以在這個(gè)階段提取出前人求是的影響因子,如制造工藝進(jìn)步、材料取得變得容易、人文觀念等,拿來對當(dāng)前的設(shè)計(jì)題目做比照思考、研究,如當(dāng)前有什么更環(huán)保的制造工法?什么材料最符合經(jīng)濟(jì)效益?當(dāng)下用戶的生活價(jià)值觀是什么?等,最終為原本的設(shè)計(jì)題目訂立更精準(zhǔn)、更具創(chuàng)新意義的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

      透過這樣的反向操作,當(dāng)代設(shè)計(jì)師在做設(shè)計(jì)時(shí)便能跳脫慣性思維,從前人創(chuàng)新的智慧中獲得啟發(fā),不會再被眼前事物的形貌所局限,而能從人類需求的本質(zhì)探討適合當(dāng)代社會、技術(shù)發(fā)展的最佳解。

      二、中國坐具演化史中的設(shè)計(jì)事理

      本節(jié)為研究者試以設(shè)計(jì)事理學(xué)來解讀中國坐具演化史之成果。作為一初步嘗試,研究者選擇椅子為起點(diǎn),椅子要實(shí)的“事”是“提供乘坐支撐是人得以休憩”,故分析坐具演化時(shí)以“坐”為經(jīng)線貫穿全文,視這些時(shí)代下的主流坐具為當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為最適合用來滿足“坐”的需求的管道。同時(shí),由于中國歷史源遠(yuǎn)流長,在坐具的形態(tài)變化上層次極多,但若全部加以討論不僅耗時(shí)費(fèi)力,也不利于掌握全貌與精髓,對未來的可參考性相對減低;故篩選出三個(gè)中國坐文化發(fā)展史上最關(guān)鍵的三個(gè)階段:席地而坐、從席地而坐轉(zhuǎn)向坐榻、從坐榻轉(zhuǎn)向坐椅來理解人造坐具的出現(xiàn)與演化成當(dāng)前形態(tài)的原因。

      (一)“蘼”地而坐

      席子,或稱蓆,是中國及許多文明最早出現(xiàn)的生活用品(如圖3),常見以草木或鳥獸的皮毛平鋪在地上,人們坐臥其上。這樣“席地而坐”的行為至少已出現(xiàn)了八千年。

      1.蓆的求是層面

      穴居和巢居是中國最古老的兩種居住方式,黃河流域因?yàn)闅夂蚋稍?,形成出了穴居的生活型態(tài),南方地區(qū)由于氣候溫?zé)岫嗯c且林木繁盛,發(fā)展出了“構(gòu)木為巢”的巢居生活。無論穴居或巢居,當(dāng)人們要休息時(shí)都是直接就地而坐或臥,但是地面往往蘊(yùn)含濕氣而使人覺得寒冷難眠,于是人們希望找到可以增加休憩時(shí)舒適度的方法。

      2.蓆的實(shí)事層面

      古文明時(shí)期,人們能取得材料的來源就是身處的自然環(huán)境,于是獸皮或草堆因?yàn)槿〉萌菀住⒉豁毺貏e加工,成為人們最早使用的鋪地物。但是草堆易散也不易攜帶或搬動(dòng),于是人們利用草的長度與柔軟性將之編織為席,故席在古代也作“席”,這可說是古代最原始的家具。

      (二)從席地而坐轉(zhuǎn)向坐榻

      從戰(zhàn)國時(shí)代起,離地而起的“床榻”開始被各國君主、貴族所使用。當(dāng)時(shí)的榻雖作為坐具,但因和床寬廣而低矮的形態(tài)類似,能坐亦能臥,故一般稱床榻(如圖4)。

      1.榻的求是層面

      周代時(shí),周人們已經(jīng)在席地而坐的基礎(chǔ)上發(fā)展出一套以席子為呈現(xiàn)媒介的身份等級制度。春秋戰(zhàn)國時(shí)代,各國間競逐高臺,霸主為示雄威,希望將自身的威嚴(yán)形象與身份地位彰顯出來,華美的席子似乎不足以體現(xiàn)英雄氣概,當(dāng)時(shí)的貴族或匠人為了討上位者歡心,積極地尋求可以滿足霸主在和下屬商談謀略時(shí)坐的需求以及彰顯身份的需求。

      2.榻的實(shí)事層面

      當(dāng)時(shí)在部分地區(qū)已有^們以墊高的木板為寢具,即床,這樣離地而起的形式給了匠人們靈感。同時(shí),由于封建制的建立使大批奴隸在戰(zhàn)國時(shí)代獲得了一些人身自由,生產(chǎn)力獲得解放;封建地主對富貴尊榮的觀念相當(dāng)不同,相較于奴隸主的以禮為重,他們更講求實(shí)際生活享受,重視生產(chǎn)以成其霸業(yè)。社會的繁榮對物質(zhì)文化發(fā)展有著強(qiáng)大的推進(jìn)力,人們生產(chǎn)水平大為提高。鑄鐵技術(shù)的成熟使許多鐵制工具如鐵斧、鐵刨、鐵鑿等變得普及,尤其鋸子的出現(xiàn)(傳說為魯班發(fā)明)帶給木材加工巨大的變革,匠人們可制作更堅(jiān)固精致的高型坐具,因此榻作為滿足兩種需求的器物,成為當(dāng)時(shí)君王貴族的專屬坐具;東漢以后,坐榻的習(xí)慣才漸漸傳入民間。

      (三)從坐榻轉(zhuǎn)向坐椅

      受禮樂制度影響,中國在漢朝之前并沒有發(fā)展出“高坐”的概念,直到漢代絲綢之路開通后與西域的交流,垂足坐姿與高足坐具才在東漢(公元一至二世紀(jì)之間)傳入了中原;當(dāng)時(shí)的高足坐具尚屬少數(shù)階層玩賞用,床榻還是生活主要坐具。

      魏晉南北朝時(shí)期,由于頻繁的胡漢交流與佛教東漸影響,同時(shí)政治仕途的黑暗助長了清談風(fēng)氣,傳統(tǒng)禮教的規(guī)范力量消弱,垂足而坐的起居方式被大眾接受。南宋起,垂足而坐取代坐榻成為主流的生活形態(tài)(如圖5)。

      1.椅的求是層面

      椅子作為高足坐具的代表,是從西域傳入的坐具形態(tài),在一開始是被視為奇珍異寶拿來觀賞,而非國人生活所用的器物,遵循傳統(tǒng)的國人依然習(xí)慣登榻跪坐。但是到了南北朝,人們的觀念如前述受環(huán)境影響產(chǎn)生了改變,愿意肯定垂足坐帶來的舒適度,即使依然使用者床榻,人們也不再嚴(yán)格要求必須跪坐。唐代時(shí),社會文化高漲、手工業(yè)極其發(fā)達(dá),平民百姓更喜歡凳子、椅子這種容易搬動(dòng)的單體形態(tài),不僅便于生活起居,也利于生意經(jīng)營,外出郊游也能隨身攜帶,自然而然人們

      2.椅的實(shí)事層面

      五代是上承隋唐,下啟宋元的重要過渡期,當(dāng)時(shí)的建筑技術(shù)繼承唐代而更加完善,這種木造工法優(yōu)化了椅子的框型結(jié)構(gòu),使椅子可以做得比唐朝主流的箱型結(jié)構(gòu)椅子更加輕巧且穩(wěn)固,更能為大眾日常所用,終于在宋朝時(shí),椅子取代床榻成為主要坐具。

      時(shí)至今日,垂足坐依然是國人的主要坐姿,而椅子依據(jù)不同場合的需求,更是演化出了數(shù)以萬計(jì)的豐富形態(tài)。

      (四)討論

      以設(shè)計(jì)事理學(xué)解讀三個(gè)中國坐文化發(fā)展史上最關(guān)鍵的三個(gè)階段:席地而坐、從席地而坐轉(zhuǎn)向坐榻、從坐榻轉(zhuǎn)向坐椅,可以發(fā)現(xiàn)這三個(gè)階段坐具形態(tài)的演化最主要的影響因子分別為:

      (一)席地而坐——純功能需求

      (二)從席地而坐轉(zhuǎn)向坐榻——身份階級體現(xiàn)

      (三)從坐榻轉(zhuǎn)向坐椅——制造工藝進(jìn)步

      這三個(gè)影響因子的發(fā)現(xiàn),可以刺激讓當(dāng)今的家具設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)坐具時(shí),分別思考人們在什么地方需要坐下來?要給什么樣的用戶設(shè)計(jì)坐具?當(dāng)代有什么新材料工藝更加環(huán)?;蚓呓?jīng)濟(jì)效益?

      作為思路框架的初次應(yīng)用,研究范圍有所局限,若繼續(xù)深入挖掘,必定還有其他影響因子能夠被分析出。但目前成果已足以證明以設(shè)計(jì)事理學(xué)解讀器物演化史確實(shí)助于辨析物品的本質(zhì)于存在環(huán)境的交互關(guān)系。透過在設(shè)計(jì)前期針對目標(biāo)功能進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品演化史的閱讀與梳理,能幫助當(dāng)代設(shè)計(jì)師不被形所迷惑,而能以更具深度的思考開展設(shè)計(jì)。

      結(jié)語

      設(shè)計(jì)并不只是造型游戲。透過這樣的倒敘研究法,設(shè)計(jì)師的思維能夠被打開,唯有深入理解了器物的本質(zhì)——人的需求,設(shè)計(jì)師才能反推在制造技術(shù)如此成熟的現(xiàn)代,設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力應(yīng)該在何處發(fā)力,才能為人類文明的進(jìn)程帶來實(shí)質(zhì)意義。

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