文 / 環(huán)宇

一、技工院校國學(xué)精品社團(tuán)建設(shè)中存在 的問題

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自我管理服務(wù)、自我塑造與發(fā)展的重要形式之一。技工院校學(xué)生在組建國學(xué)精品社團(tuán)的過程中，往往會結(jié)合自身國學(xué)愛好、特長等進(jìn)行相關(guān)的活動組織。但是，由于技工院校學(xué)生管理能力、組織能力、文化底蘊等方面相對薄弱，其在國學(xué)精品社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展中或多或少地存在一些問題。首先，缺乏頂層設(shè)計和長遠(yuǎn)規(guī)劃。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：技工院校學(xué)生年齡多在18歲左右，傳統(tǒng)文化、國學(xué)底蘊相對不足，一些學(xué)生加入國學(xué)精品社團(tuán)只是個人愛好，但對相關(guān)的社團(tuán)活動的自主參與性不強(qiáng)烈。另外，在國學(xué)精品社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展過程中因缺乏頂層設(shè)計，而導(dǎo)致很多國學(xué)社團(tuán)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了諸多問題。其次，社團(tuán)管理制度缺失。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多技工院校學(xué)生在組建國學(xué)精品社團(tuán)過程中，因成員的自我管理能力、自我約束力較差，缺乏良好的社團(tuán)管理機(jī)制，導(dǎo)致國學(xué)精品社團(tuán)的組織活動缺乏規(guī)范性，成員在相關(guān)組織活動中紀(jì)律性不強(qiáng)，這在不同程度上也阻礙了國學(xué)精品社團(tuán)的建設(shè)初衷，甚至影響到了社團(tuán)的健康發(fā)展。

二、技工院校國學(xué)精品社團(tuán)的發(fā)展策略

（一）加強(qiáng)技工院校國學(xué)精品社團(tuán)的頂層設(shè)計

技工院校應(yīng)結(jié)合《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》等，充分認(rèn)識到國學(xué)精品社團(tuán)在推進(jìn)我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化發(fā)展的重要作用，真正將技工院校國學(xué)精品社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展納入到院校教育教學(xué)管理體系之中，充分發(fā)揮其協(xié)同育人的作用。首先，技工院校應(yīng)在總體規(guī)劃上，將國學(xué)精品社團(tuán)建設(shè)納入到學(xué)校教育教學(xué)體系以及校園文化建設(shè)、思政工作的整體框架之中，使之能夠真正成為技工院校文化建設(shè)的中堅力量。其次，技工院校應(yīng)大力扶持國學(xué)精品社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，并在相應(yīng)的管理機(jī)制上進(jìn)一步明確國學(xué)精品社團(tuán)建設(shè)的宗旨、目標(biāo)，并在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下將其納入到教務(wù)處、宣傳部、院團(tuán)委、學(xué)生部等聯(lián)動機(jī)制之中，并從長遠(yuǎn)規(guī)劃視角入手，積極培養(yǎng)國學(xué)專業(yè)人才，加大投入力度，使國學(xué)精品社團(tuán)能夠真正成為技工院校各種文化活動、思政宣傳教育的骨干力量。

（二）建立健全的國學(xué)精品社團(tuán)管理機(jī)制

技工院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分重視國學(xué)精品社團(tuán)的建設(shè)工作，并通過不斷完善相應(yīng)的“頂層設(shè)計”來進(jìn)一步發(fā)揮對國學(xué)精品社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)作用。同時，技工院校的宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生部等也要積極幫助國學(xué)精品社團(tuán)建立健全完善的社團(tuán)管理機(jī)制，使得國學(xué)精品社團(tuán)能夠立足于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化進(jìn)行系統(tǒng)的社團(tuán)管理建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)，使之在開展各種社團(tuán)活動過程中有章可依、有制可循，進(jìn)而切實保障國學(xué)精品社團(tuán)有序、健康地發(fā)展。另外，技工院校領(lǐng)導(dǎo)也要積極幫扶國學(xué)精品社團(tuán)建設(shè)，使之能夠在校園文化的影響下逐步形成具有國學(xué)文化特色的精品社團(tuán)，以此來帶動技工院校其他學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)國學(xué)精品社團(tuán)活動的聯(lián)動能力

技工院校在國學(xué)精品社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展過程中，應(yīng)積極促進(jìn)、加強(qiáng)與其他院校國學(xué)社團(tuán)的交流與合作。首先，要重視國學(xué)精品社團(tuán)在院校內(nèi)部的活動，積極與其他學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合組織活動，以進(jìn)一步增強(qiáng)國學(xué)精品社團(tuán)的影響力，進(jìn)而發(fā)揮出國學(xué)精品社團(tuán)的文化影響和思政育人功能。其次，與其他院校國學(xué)社團(tuán)合作與交流，如通過國學(xué)、傳統(tǒng)文化等活動的交流與合作來實現(xiàn)互助互勉、共同提高的目的。第三，技工院校國學(xué)精品社團(tuán)也要積極地走出校園，走進(jìn)社區(qū)、走向社會，如開展傳統(tǒng)文化宣傳、送文化進(jìn)社區(qū)等活動，在充實國學(xué)精品社團(tuán)活動形式的基礎(chǔ)上，也能夠讓社團(tuán)成員進(jìn)一步了解社會、了解人民群眾對國學(xué)及傳統(tǒng)文化的需求，并將更多的傳統(tǒng)文化、國學(xué)精粹融入到各種社團(tuán)活動之中，真正為國學(xué)、傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、結(jié)語

技工院校國學(xué)精品社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，必須要以“頂層設(shè)計”為基礎(chǔ)，為國學(xué)社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展指明方向。同時，還要通過社團(tuán)管理制度設(shè)計、聯(lián)動來進(jìn)一步促進(jìn)國學(xué)精品社團(tuán)健康、有序地發(fā)展，使之真正發(fā)揮出提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的作用。