本刊訊 陽春三月，江蘇省南通市通州區(qū)十總中學校園內春意盎然，教學大樓前“紅色期刊進校園，傳承基因進課堂”的橫幅標語分外引人注目。校長、校黨支部書記曾永生告訴筆者：“學校所在地的十總鎮(zhèn)地處當年南通地區(qū)抗日活動的中心，擁有豐厚的革命傳統(tǒng)教育資源，挖掘和運用好這些資源，使紅色基因代代相傳，我們責無旁貸。而《大江南北》等紅色期刊是對青少年學生進行革命傳統(tǒng)教育的生動教材，組織師生學好用好紅刊，做到學以致用、學以立德、學以勵志、學以增智，是以紅色文化成果助推‘中國夢’實現的題中應有之意，活動開展以來，我們感到獲益良多?！?/p>

為了開展好“紅刊進校園”活動，十總中學通過征訂和接受有關方面贈送，擁有120多份《大江南北》等刊物，平均每3名學生就有1份紅刊。學校對全年的紅刊學用活動都有通盤考慮，作出妥善安排，做到長流水不斷線，防止忽冷忽熱、虎頭蛇尾。

紅刊進校園，重點在學用。十總中學黨支部首先要求教師帶頭讀紅刊，尤其是教師中的黨團員要帶頭寫讀后感，參加學習心得交流會，為學生做好榜樣。同時把思想教育延伸到學科教學，創(chuàng)造性地運用紅刊來化解教學難點，豐富教學內容，創(chuàng)新教學方法。有的老師針對“如何認識國共兩黨在抗戰(zhàn)中的作用”等教學難點，引導學生從《大江南北》中找答案，一方面豐富了教學內容，另一方面大大激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效果。

在十總中學的每個教室里，都設有“紅色圖書角”，《大江南北》等紅刊整齊地排列在書架上，供學生課余時間閱讀。班主任老師經常組織學生認真閱讀紅刊，指導學生寫讀后感。全校從班級到年級逐級召開學習心得交流會，評選優(yōu)秀學習心得體會文章，在教室板報和學校宣傳長廊上展示。八年級學生張?zhí)旎葑x了《大江南北》2018年第2期《新四軍中姐妹花》一文后，深為革命先輩的英勇事跡所感動，她在讀后感中寫道：“如今我們無需奔赴前線像他們一樣浴血奮戰(zhàn)，但是我們應該在革命前輩為我們創(chuàng)造的安逸環(huán)境里，發(fā)揚拼搏精神，努力學習，奮發(fā)向上?！逼吣昙墝W生顧惟儀讀了《大江南北》2018年第2期上《國產大飛機“三劍客”聚首藍天》一文后，有感而發(fā)，寫了一篇800多字的讀后感，文中說：“我們要把愛國之志變成報國之行，今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量?！?/p>