周玲

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位?！薄鞍踩笔怯變簣@工作永恒的主題，“安全這根弦始終要繃得緊緊的”，已成為每一個(gè)幼兒園管理者牢記的準(zhǔn)繩。自分管幼兒園安全工作后，在實(shí)施幼兒園安全管理的過程中，始終把安全工作放在首位，逐步探索有效的管理經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持唱好安全管理1234歌，確保奏準(zhǔn)幼兒園安全工作平安曲，為幼兒安全保駕護(hù)航，為幼兒園和諧發(fā)展助力添磚。

一、“一個(gè)中心”，繃緊“安全弦”

“一個(gè)中心”即以落實(shí)安全責(zé)任、一崗雙責(zé)為中心。

成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，覆蓋后勤園長(zhǎng)——安全管理員、保健、安保、食堂、保育員，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)——年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的全園網(wǎng)格化的安全管理設(shè)置，全面落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。開學(xué)前，召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，制定年度安全工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法和細(xì)則，部署解決上一年安全工作存在的問題和不足。開學(xué)初，由園長(zhǎng)和全體工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀，所有工作人員“一崗雙責(zé)”，責(zé)任到人。每周一召開全體教師會(huì)，布置近期安全工作后，再將安全工作作為頭條進(jìn)行強(qiáng)調(diào)要求。天天講、處處講、時(shí)時(shí)講、逢會(huì)必講、不厭其煩地講，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，牢牢繃緊教職工的“安全弦”。

二、“兩大措施”，促進(jìn)監(jiān)管實(shí)效

1.制度保障先行

制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準(zhǔn)則。建立健全幼兒園各項(xiàng)安全工作管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。

我園安全制度建設(shè)的做法有以下幾點(diǎn)。一是建立健全各項(xiàng)制度，讓安全管理“有法可依”。幼兒園制定了《突發(fā)事故應(yīng)急處理制度》《消防、滅火器材管理制度》等制度，確保幼兒園各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)中的安全細(xì)節(jié)囊括在內(nèi)，不留安全管理死角。二是定期學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，讓制度“深入人心”。首先，在會(huì)議室醒目位置開辟出“安全制度墻”，張貼各項(xiàng)安全制度，讓制度高頻率出現(xiàn)在教職工眼前，時(shí)時(shí)提示提醒。其次，在每學(xué)期全體教師會(huì)及園本培訓(xùn)中，列出固定時(shí)間組織全體教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度，并將制度編印成冊(cè)，發(fā)放到每一位教職工的手上。再次，不定期地開展“制度知多少”專項(xiàng)測(cè)試，考察教師對(duì)各類制度的了解掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)尋找對(duì)策。三是常態(tài)化安全考評(píng)，讓安全管理“違法必究”。教師的安全制度參培情況、測(cè)試情況以及日常工作中的執(zhí)行情況采用加分制一一記錄在案，對(duì)違反安全制度或出現(xiàn)安全意外事故，根據(jù)《幼兒園安全工作管理辦法》的規(guī)定，核實(shí)確定責(zé)任后實(shí)行扣分制，與教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱、安全考核、績(jī)效等掛鉤，做到制度面前人人平等，安全管理違者必究。

良好的制度執(zhí)行，使教職工由過去的“被動(dòng)”管理轉(zhuǎn)變成自覺的“安全意識(shí)”，安全管理效果大大增強(qiáng)。

2. “三防”落實(shí)保障

“人防、物防、技防”是幼兒園落實(shí)安全防范的重要手段和保障。

人防。我園有專職保安2名，負(fù)責(zé)白天幼兒園各項(xiàng)安保工作。幼兒入離園時(shí)，一名保安在門外，巡視園門口安全情況，疏導(dǎo)家長(zhǎng)接送車輛；另一名保安把守大門，核實(shí)持“幼兒接送卡”后，方可入內(nèi)。園大門實(shí)行定時(shí)開關(guān)制度，關(guān)門期間，一名保安把守，寸步不離；另一名保安對(duì)園內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行安全巡視并記錄。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，對(duì)所有外來人員，保安要先詢問來訪事由，然后電話向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)核實(shí)，再要求其填寫外來人員登記表，然后方可讓其入園。另外我園配備有1名24小時(shí)值班員，負(fù)責(zé)夜間幼兒園園舍、監(jiān)控設(shè)備、用電用水等安全的巡視巡查和護(hù)園工作，確保24小時(shí)安保不間斷。

物防。我園按要求配備了保安八大專用器械，要求保安防爆頭盔、橡膠警棍每日佩戴在身，其他器械擺放在規(guī)定且醒目的位置，方便需要使用的時(shí)候能快速及時(shí)拿取。同時(shí)，要求保安定期維護(hù)檢查器械情況，出現(xiàn)損壞或者過期現(xiàn)象時(shí)及時(shí)維修更換，確保器械的可用性。

技防。現(xiàn)代化的手段越來越發(fā)揮出高效的作用，在幼兒園安保工作中功不可沒。我園視頻監(jiān)控遍及園內(nèi)各個(gè)角落，確保幼兒活動(dòng)范圍內(nèi)監(jiān)控探頭無死角。視頻監(jiān)控室內(nèi)，為快速了解各個(gè)監(jiān)控探頭的使用情況，方便對(duì)探頭的維修保養(yǎng)，在監(jiān)控室墻面張貼了監(jiān)控畫面截圖，并在截圖上標(biāo)出該探頭的所在位置，便于第一時(shí)間排查檢修。保安室安裝與公安聯(lián)網(wǎng)的一鍵式報(bào)警系統(tǒng)，添置保安與園辦公室語音對(duì)講設(shè)備。

三、“三大活動(dòng)”，探索長(zhǎng)效機(jī)制

1.隱患排查無縫化

每日巡查。成立了由領(lǐng)導(dǎo)班子、安全管理員組成的安全檢查組，每天早中晚三次對(duì)幼兒園的整個(gè)大環(huán)境巡視，確認(rèn)是否存在不安全的隱患并做好記錄。班級(jí)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)室、游戲區(qū)及走廊范圍內(nèi)的安全隱患排查，養(yǎng)成每日班前、班后先排查一圈做好記錄再工作的良好常規(guī)。

固定排查。每學(xué)期開學(xué)初、期中、期末由后勤園長(zhǎng)帶領(lǐng)各年級(jí)組安全管理員對(duì)園舍、用水用電、消防器材、大型玩具等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄及時(shí)處理并上報(bào)園辦公室。

不定期排查。除了常態(tài)化的排查外，我園在重大節(jié)日前后、惡劣天氣、大型活動(dòng)期間等不定期進(jìn)行隱患排查， 注重細(xì)節(jié)，防患未然，確保安全萬無一失。

2.安全教育全面化

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出幼兒應(yīng)具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，并提出了三大教學(xué)建議，因此幼兒園成了幼兒安全教育的主陣地。我園將每學(xué)期開學(xué)第一天和放假離園前一天作為“安全教育日”，各班集中開展“開學(xué)安全第一課”和“假期安全記心間”安全教育活動(dòng)。此外，要求各班級(jí)在開學(xué)初制定切實(shí)可行的安全教育計(jì)劃，內(nèi)容涉及交通、食品、防溺水、用電、防拐騙和簡(jiǎn)單的自救和求救方法等各項(xiàng)內(nèi)容，每月至少開展兩次安全主題教育，采用故事、情景表演、游戲等符合幼兒年齡特點(diǎn)易于被幼兒接受的教育形式，讓幼兒在快樂學(xué)習(xí)中加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教師及各崗位工作人員是幼兒園安全工作的主要落實(shí)人，為提升保教人員的安全教育能力和意識(shí)，我園經(jīng)常性地開展法制副校長(zhǎng)專題講座，消防、急救知識(shí)、常見意外事故處理等培訓(xùn)，印發(fā)安全知識(shí)手冊(cè)，降低事故發(fā)生率，將隱患和事故消滅在萌芽狀態(tài)。積極對(duì)接教育局安全管理部門和保安公司，每學(xué)期對(duì)專職保安進(jìn)行保安專項(xiàng)技能、應(yīng)急處理知識(shí)等培訓(xùn)，提升保安的安保意識(shí)和技能。

3.應(yīng)急演練高效化

應(yīng)急事件的處理是檢驗(yàn)和考察幼兒園安全管理是否規(guī)范的重要內(nèi)容。我園堅(jiān)持每學(xué)期分別開展一次消防逃生、應(yīng)急疏散和防踩踏演練，結(jié)合“512”“918”開展防震和防空防災(zāi)演練。演練前制定詳細(xì)的演練方案和安全預(yù)案，要求參加演練的幼兒及教師嚴(yán)肅認(rèn)真，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向園長(zhǎng)報(bào)告，確定無幼兒“受傷”后，由園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，最后宣布演練成功。堅(jiān)決杜絕演練流于形式、走過場(chǎng)的現(xiàn)象。

四、“四大領(lǐng)域”，盯緊重點(diǎn)環(huán)節(jié)

1.設(shè)施設(shè)備環(huán)節(jié)

設(shè)施設(shè)備與幼兒學(xué)習(xí)生活密不可分。幼兒園認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樓房、水、電等所有設(shè)備配備必須安全、環(huán)保，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。班級(jí)合理布局、各游戲區(qū)合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全、實(shí)用。經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，及時(shí)維修或更換，控制設(shè)施設(shè)備中的不安全因素，確保不因設(shè)施設(shè)備引發(fā)安全意外。

2.持卡接送環(huán)節(jié)

持卡接送制度是防止外人入園，確保幼兒安全的重要措施，但執(zhí)行過程中往往“先緊后松”。開學(xué)初，家長(zhǎng)的執(zhí)行力度較高，保安督促檢查也較嚴(yán)格。隨著保安與家長(zhǎng)以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的熟悉程度增加，執(zhí)行也逐漸放松，認(rèn)為都相互認(rèn)識(shí)了沒什么大不了。為此，園辦公室不定時(shí)巡查保安執(zhí)行情況，同時(shí)安排班級(jí)教師輪流值日，重點(diǎn)檢查不持卡接送的家長(zhǎng)，有針對(duì)性地要求該班教師與其單獨(dú)談話。同時(shí)，對(duì)每天不按要求持卡接送的家長(zhǎng)進(jìn)行登記并說明未持卡理由。漸漸地，家長(zhǎng)的意識(shí)增強(qiáng)了，養(yǎng)成了主動(dòng)配合持卡接送的習(xí)慣。

3.戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)

幼兒園要保證幼兒每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒活動(dòng)量大，易興奮，也是安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)。因此，要求每班建立良好活動(dòng)常規(guī)的同時(shí)，加強(qiáng)戶外活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，采取公共場(chǎng)所分時(shí)間段分區(qū)域分班級(jí)活動(dòng)的形式，避免擁擠。在戶外活動(dòng)中既要讓幼兒充分運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)其運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力的提高，又要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力和安全意識(shí)。

4.生活活動(dòng)環(huán)節(jié)

每日的如廁、進(jìn)餐、喝水、洗手等生活活動(dòng)環(huán)節(jié)因次數(shù)多，活動(dòng)分散等原因，也是安全薄弱環(huán)節(jié)。教師和保育人員要形成合力，確保生活活動(dòng)和教學(xué)、游戲等活動(dòng)銜接流暢，過渡環(huán)節(jié)不留“人員空擋”，保證幼兒一切活動(dòng)都在教師視線范圍之內(nèi)。加強(qiáng)生活常規(guī)培養(yǎng)，有序、有條理地開展和諧、安全的生活活動(dòng)。

幼兒園安全工作是一項(xiàng)涉及到全園各個(gè)部門的工作，是保證幼兒生命安全的重要措施。作為幼兒園管理者，安全管理之路只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，需要時(shí)時(shí)放在突出位置，群策群力、常抓不懈，確保幼兒安全，最終實(shí)現(xiàn)幼兒園安全管理科學(xué)化、高效化的終極目標(biāo)。

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