程剛

傅斯年是五四運動學(xué)生領(lǐng)袖之一，也是一位著名的史學(xué)家、文學(xué)家，他一生鉆研學(xué)術(shù)，培養(yǎng)了許多學(xué)生，而他與學(xué)生之間的情誼，有許多值得稱道的地方。

1938年，傅斯年在《中央日報》發(fā)表了一篇給學(xué)生的信。這封信，引起了廣泛關(guān)注，而受關(guān)注的原因是傅斯年在信中痛罵自己小心眼，沒有胸懷……

事情起因還得從他的學(xué)生楊向奎說起。楊向奎是著名的中國思想史研究專家，在北大讀書時，曾是傅斯年的學(xué)生。抗戰(zhàn)爆發(fā)，楊向奎從日本留學(xué)歸來，赴甘肅任教。傅斯年對這位跑到大西北的學(xué)生十分掛念，可戰(zhàn)火連綿，通聯(lián)受阻，二人斷了聯(lián)系。

這一年，時任民國教育部部長杭立武去蘭州。傅斯年得知此事以后，特意找到他，對他說有一個學(xué)生叫楊向奎，在校時非常不錯，可到了甘肅后沒有動靜了，是不是失業(yè)了，或是生活不如意，請他打聽一下這個學(xué)生的下落，如其落魄，請方便為其安排工作。

杭立武到了蘭州，還真找到了楊向奎，并得知他在甘肅學(xué)院任教，生活尚可，回來后便將情況如實反饋給傅。傅得知楊向奎過得還好，便安心了?？伤睦锓浅２皇亲涛?，覺得楊向奎很失禮，既然聯(lián)系上了，況且他還托教育部長去看他，可楊卻沒有任何動靜，搞得傅斯年很不舒服，便不再理楊向奎了，并且在許多場合罵楊向奎不懂禮數(shù)，說他將來好不到哪去。

可沒過多久，他便收到了楊寄來的一大堆西北特產(chǎn)，還有一匹布料，里面還有一封信，上面寫著：“上次托杭部長秘書帶的東西，是不是不合老師胃口，一直沒有收到回信，再寄出一些……”傅接信后，急忙聯(lián)系秘書，那位秘書一拍腦門，連聲道歉，說帶的東西太多了，忘記了，都堆在庫房里。當天下午，這位秘書便把一封信和東西送來，傅打開一看，上面寫著：“許久未聯(lián)，實在是租住處發(fā)生火災(zāi)，把地址搞沒……特此道歉，順寄一些東西給老師……”傅斯年看信后，一切都明白了。他非常自責，錯罵了楊，因此執(zhí)意在報紙上發(fā)表那封信，檢討自己。

1945年，嚴耕望迫切想進入中央研究院歷史語言研究所，覺得那里才是自己功成的地方?？僧敃r進入研究所是非常不容易的，即使你實力超群，如果沒有人介紹或是支持，那也根本進不去。

嚴耕望想碰碰運氣，便把自己這些年精心撰寫的幾篇論文還有一封自薦信寄給了所長傅斯年。嚴耕望在國立武漢大學(xué)讀書時，曾經(jīng)單獨拜訪過傅斯年，請教過許多問題，受益頗多。

傅斯年接到他的論文和自薦信后，想起曾與他有師生之緣，況且，嚴耕望這幾篇論文確實不錯，傅斯年很欣賞，便有意招他入所工作，但考慮當時正值抗戰(zhàn)，研究所遷到四川李莊，供給十分困難。他便想這個年輕人還是暫不要去為好，正好他這里缺一個保管文件的助手，傅斯年便回函請他擔任助手，進所研究工作以后再說……

傅斯年以為嚴耕望接信后就會來這里，并已開始為其辦理入職手續(xù)，畢竟他的名望和地位在那里擺著。

沒想到，幾天后嚴耕望求見，開門見山便說自己不想當他的助手，只想進研究所搞歷史研究。這一消息，當時就炸了鍋，眾人都說嚴耕望不識抬舉，傅斯年估計不會再要他了。

可誰都沒想到，傅斯年聽到嚴耕望的想法后，并沒有生氣，反而認為嚴是一個難得的執(zhí)著于理想的學(xué)生。于是，他當天便派人將嚴耕望送到了四川李莊研究所，從此，二人結(jié)下了深厚的師生情誼。

傅斯年對學(xué)生的情誼，其實更多的是源于對人才的培養(yǎng)和熱愛，這都是一位大師的氣度與風(fēng)范，非常值得后人學(xué)習(xí)。