王月英
一進(jìn)教室,就看見(jiàn)剛轉(zhuǎn)來(lái)班上不久的欣欣和她爸爸站在門口,走上前打招呼,才發(fā)現(xiàn)欣欣滿臉不高興,正和爸爸爭(zhēng)執(zhí)著什么。我笑著問(wèn)欣欣爸爸什么事,他急忙把我拉到一邊,小聲地說(shuō):“我家孩子沒(méi)有媽媽,單親孩子,我想讓她一直坐第一排,不跟著其他同學(xué)串座坐。”這時(shí)候,滿臉通紅的欣欣走過(guò)來(lái),很是憤怒地嚷道:“你不要再提我是單親孩子,我都15歲了,‘單親也不是一天兩天了,別總拿這個(gè)說(shuō)事行不行?”
欣欣爸爸立刻翻臉道:“難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎?單親家的孩子缺爹少娘多可憐,讓老師照顧照顧,調(diào)個(gè)座怎么就不行……”欣欣含著淚也不說(shuō)話,扭頭走進(jìn)了教室。
知道事態(tài)的嚴(yán)重性,下課后,我立刻約了欣欣談心。她告訴我,她特別討厭大人們以“單親孩子”為理由去保護(hù)她。過(guò)去,她所在班有位單親男生打架惹是非,他奶奶找老師,以“單親孩子,從小沒(méi)教育好,別和他一般見(jiàn)識(shí)”為理由解決問(wèn)題;有的被同學(xué)欺負(fù),家長(zhǎng)會(huì)跑到同學(xué)家,大聲吼道:?jiǎn)斡H孩子那么可憐也欺負(fù),還有沒(méi)有良心了……在原先學(xué)校,她一個(gè)朋友都沒(méi)有,很孤單很自卑。整天郁郁寡歡,爸爸怕她抑郁了,才給她轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這兒。
聽(tīng)著欣欣的訴說(shuō),我內(nèi)心不禁感慨:現(xiàn)在的社會(huì),單親孩子越來(lái)越多,她們渴望正常的生活,不愿意用“單親”標(biāo)簽去遮蓋他們的“傷口”。
不由得想起好友萍,一位帶著兒子的單身母親。她從來(lái)不把“單親”當(dāng)作標(biāo)簽貼在孩子心上,總是告訴兒子,他不比正常家庭的孩子缺少什么,只是父母分開(kāi)生活,兩人都很愛(ài)他。而且他比別的孩子更幸運(yùn),會(huì)增添許多和媽媽商量家庭大事的機(jī)會(huì)。孩子在有愛(ài)有擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)境中長(zhǎng)大,人們眼里單親孩子的“懦弱、自卑、自閉、叛逆”在他身上,毫無(wú)蹤影。
去年,那孩子參加高考,他悄悄報(bào)名參加招收空軍飛行員的體檢,初檢順利通過(guò),復(fù)檢需要到沈陽(yáng)。他鄭重其事地告訴萍,他要自己去沈陽(yáng)復(fù)檢。這期間要轉(zhuǎn)車,轉(zhuǎn)車時(shí)要停留9個(gè)小時(shí),更讓人不放心的是到達(dá)沈陽(yáng)的時(shí)間是凌晨?jī)牲c(diǎn)。同事都勸萍,一定要送孩子去,要不然別的孩子都有大人陪,咱這單親家的孩子該自卑了。
萍回家跟兒子商量,哪料到孩子一口拒絕:“媽媽,您不是一直說(shuō)單親孩子要和正常家庭的孩子一樣成長(zhǎng)嗎?假如我生活在正常家庭,父母都沒(méi)有空,我自己去,就不自卑了?再說(shuō),我第一次出遠(yuǎn)門,對(duì)我來(lái)說(shuō),也是一種鍛煉?!弊詈?,萍的孩子還是獨(dú)自一人去了沈陽(yáng),復(fù)檢很順利。
其實(shí),孩子在成為“單親孩子”那一刻起,已經(jīng)受傷。如果總是拿單親當(dāng)標(biāo)簽,無(wú)異于往傷口上撒鹽,不僅不利于傷口愈合,反而傷得更深。讓孩子離開(kāi)過(guò)度的保護(hù),盡力淡化單親一詞的敏感性,學(xué)會(huì)用積極的、理性的心態(tài)讓單親孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng),才是給他們最好的人生慰藉了。