青春物語：在西附初中遇見更好的自己

記者 亦安冉

這是一所充滿大學元素的初中，也是對接高中課程的特色學校。2018年秋，在湖東核心地帶，原星洲學校初中部、園區(qū)十中進行整合提升，再依托西安交通大學的資源優(yōu)勢，于是一所全新的初中?！靼步煌ù髮W蘇州附屬初級中學驚艷入世，從此園區(qū)湖東片的居民能夠“在家門口上好學?！薄?/p>

學校在西交大精神引領(lǐng)下，鏈接大學文化，對接西交大附中高中課程。自新校揭牌以來短短兩個多月已是備受矚目，贏得了良好的社會贊譽。很多青春少年，也見證了園區(qū)湖東教育的快速發(fā)展，在這里遇見了更好的自己。

一所全新的學校驚艷問世

長大后我就成了你，和曾經(jīng)的老師一起做老師

因為和西附初中的再相遇，有些人重新書寫了自己的人生維度。

對于90后的歷史老師李雅來說，與這所中學有兩段緣分。十年之前，還沒有西安交通大學蘇州附屬初級中學，沒有星洲小學，也沒有園區(qū)十中。十年前，李雅成為園區(qū)三中的一名初中生，那時候園區(qū)三中的初高中還是一體的。一年之后，初高中分離了，園區(qū)十中應(yīng)運而生。于是，李雅就成為了園區(qū)十中的第二屆畢業(yè)生。

在園區(qū)十中，李雅遇到了對自己影響至深的老師，后來李雅考入了師范學校歷史系。當年的畢業(yè)典禮上，李雅依稀記得有這樣一句話:再見是為了更好的相遇。從師范學校畢業(yè)之后，李雅順利通過了教師招聘，沒想到竟被自己的母校錄用，更沒想到還能和自己當年的語文老師一起搭班。開家長會的時候，李雅當年的語文老師摟住已是班主任的李雅，自豪地對家長說：“這是我的學生！”李雅說：“自己成為一名教師的沖動，也由這位語文老師而起。這種經(jīng)歷，仿佛就是‘長大后，我就成了你’。”學生們開玩笑地問李雅的語文老師：老師，您究竟有多少歲了？

十年時光倏然閃過，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又回到了起點，回到了夢開始的地方。李雅說：“我翻出了畢業(yè)照，看著一張張熟悉又陌生的臉，多想告訴久未聯(lián)系的他們，我們的園十變成了西附初中，我和我們的老師成了同事，這是多么驕傲的一件事啊。而且，我們的初中的一部分，又回到了最開始的校址，我相信，我們可以再續(xù)當年的輝煌。從園區(qū)三中到園區(qū)十中，再到園區(qū)十中和星洲合并為西附初中，這十年，學校的名字變了，校址變了，學校的規(guī)模變了，不變的是學校里每一個老師付出的心意。只要人在，學校就在。教育是一種傳承，即使那些學過的知識我記不大清了，但我永遠記得曾在這里得到的感動與呵護，也希望將來我的學生可以帶著我的愛，將這份愛傳承下去?！?/p>

上圖：現(xiàn)在李雅（左）和當年的語文老師一起搭班

下圖：張其旻（右三）回到母校成為了一名體育老師

體育老師張其旻是當年園區(qū)三中的第一屆學生，畢業(yè)后學校改名園區(qū)十中。體育學院畢業(yè)之后，張其旻又回到了母校，從前是一名青澀的學生，現(xiàn)在是一名年輕的教師，幾年間完成了角色轉(zhuǎn)換，這種感覺里混合著一些感動。張其旻現(xiàn)在教的是初中，當年的老師們都在高中，校區(qū)合并，常常在食堂里能見到，老師們幾乎都記得這個當年班級里最調(diào)皮的學生，張其旻說：“每次去食堂里吃飯，以前的老師都能叫得出我的名字，還有老師甚至連我的中考成績都清楚地記得！課余我也去看看以前的老師們，跟大家聊聊天，感覺特別好！”

綠茵場上，揮灑汗水成為更自信的自己

對學生們來說，考場是一種戰(zhàn)場，足球場，則是另一個拼搏場。

合并前的園區(qū)十中，自2009年建校以來，一直高度重視培養(yǎng)學生的體育興趣，促進學生的身心健康發(fā)展。西附初中女足隊組建于2016年2月，建隊之初，球隊只有體育老師“強拉硬拽”來的八個零基礎(chǔ)女孩兒，體能薄弱、缺少裝備……為了共同的足球夢，學校里的體育老師和這群女孩兒們，每天兩小時，風雨無阻地訓練著；學校購買了專業(yè)競技級別的足球、標志桿、護板、球服等。

在足球越來越受到重視的當下，學校每年的足球社團報名火爆，藝術(shù)節(jié)中也加入了足球興趣項目，越來越多的孩子對綠茵場產(chǎn)生了濃厚興趣。成長伴隨著陣痛，競技比賽的角逐是激烈而殘酷的。足球社團總是報名的人很多，堅持下來的人少，有時候和體校的學生一起參加比賽，常常是場面非?！皯K烈”，受點小傷是常有的事。場上的情況一直在變，也是鍛煉大腦迅速反應(yīng)的能力，足球場上，燒體力，也燒腦。有時候體能已經(jīng)沒了，光靠意志在支持。用小球員們的話說就是：“不是用腿在跑，是用腦袋在跑”。

一次次地改進戰(zhàn)術(shù)，調(diào)整戰(zhàn)略；一場場地模擬比賽，磨合協(xié)調(diào)，在綠茵場，綻放最旺盛的生命力。小小足球少年們在教練的帶領(lǐng)下，學習各式足球技術(shù)動作：變向轉(zhuǎn)身、接傳球、踩單車式、馬修斯式、馬賽回旋式……足球少年們在綠茵場上帶著足球馳騁穿梭。體育老師精準到位的點撥讓隊員們的戰(zhàn)術(shù)不斷升級，風雨無阻的陪伴讓孩子們倍感溫暖；在足球技巧之外，教練重在增強小球員的團隊協(xié)作意識及敢為、堅毅、拼搏的體育精神。每一場比賽，不僅讓孩子們的足球水平有所長進，更讓她們的心理素質(zhì)不斷提升。

不過，還有一個不能忽略的事實是：初中孩子的學業(yè)較重，課余時間不多，很多家長一開始并不是很贊成。為此，指導教師孫欽來要和家長做好溝通，學校更有一群默默奉獻的群體，呵護著可愛的少女們將足球踢向更遠的前方。文化課老師為了不讓每一個孩子掉隊，盡一切可能給因為比賽而沒能上課的學生補上遺漏的一個個知識點。實踐下來，最后發(fā)現(xiàn)足球隊的學生成績很少有退步的，相反，足球隊里不少隊員成績名列前茅。

汗灑疆場，青春不悔。功夫不負有心人。

西附初中女足在2017“市長杯”足球聯(lián)賽中獲得綜合團體第一名、比賽成績第二名、素質(zhì)測試第一名的優(yōu)異成績，并獲得體育道德風尚獎；丁寧獲最佳運動員，孫昊怡獲最佳射手，趙冉冉獲最佳守門員。

今年夏天的“省長杯”青少年校園足球聯(lián)賽，這一每年舉辦一屆的江蘇省青少年校園足球四級聯(lián)賽制度中最高等級賽事上，面對來自蘇南片區(qū)各市體育學校的專業(yè)強隊，西附初中女足的姑娘們毫不畏懼，每場比賽都努力與對手拼搶，即使搶不到球，也努力奔跑，不放過任何一個可能的機會。在為期四天的比賽中，女足隊的孩子們用行動、用汗水詮釋了什么叫拼搏，斬獲了蘇南賽區(qū)第四名，這是蘇州中學生的最佳戰(zhàn)績。

中國青少年足球教育事業(yè)任重道遠。在西附初中，足球盛宴已經(jīng)開啟，足球少年正奔跑在綠茵場上！小小足球少年們，逐漸成長為更自信的自己。

正青春年少，揚帆啟航追逐夢想

在西附初中，有這樣一個社團，“揚帆”遙控帆船社團，成立于2015年3月，主要進行遙控帆船組裝、調(diào)整、操控等方面學習和訓練，并積極參與各級比賽和各類公益活動，宣傳航海模型基本知識，并著手于校外帆船俱樂部合作，讓學生的愛好由遙控帆船向真帆船領(lǐng)域過渡，并取得了較好效果。在指導老師王緒來、社長楊文博同學的帶領(lǐng)和指導下，通過刻苦訓練，社團成員在全國、省、市各級比賽中，都取得了非常優(yōu)異的成績。

說起來，遙控帆船項目是航海模型中技術(shù)難度最大的項目之一，它將風帆空氣動力學、船體流體力學與無線電遙控技術(shù)、模型技術(shù)完美結(jié)合。參加遙控帆船模型競賽不僅可激發(fā)斗志，引發(fā)興趣與愛好，而且從中能學到不少有用的知識，對開發(fā)、提高青少年的創(chuàng)造能力具有良好的作用。每年的遙控帆船世界錦標賽都是一條亮麗的風景線，我國今年也將遙控帆船列入了全運會項目。

“揚帆”遙控帆船社團幾年來碩果累累，獲獎經(jīng)歷滿滿

王緒來是遙控帆船社團的指導老師，也是國家航海模型一級裁判。工作期間負責校航模隊訓練，帶領(lǐng)校航模隊參加各級航模比賽并取得優(yōu)異成績，先后多次被評為全國、省、市優(yōu)秀科技輔導員稱號，多次擔任省、市航海模型錦標賽裁判工作，2013年作為運動員代表南京市隊參加省第六屆全民健身運動會航海模型比賽，獲得F5-M級遙控帆船金牌，并被評為體育道德風尚獎運動員。社長楊文博，是西附初中初三（17）班學生，關(guān)愛同學，樂于助人，成績優(yōu)異，具有較強的組織和管理能力。長期在園區(qū)青少年活動中心海模隊進行訓練，并作為遙控帆船小分隊主力軍，在17年省航海模型錦標賽中獲得F5-S級遙控帆船季軍、F5-550級遙控帆船亞軍；18年全國航海模型錦標賽中獲得F5-S級遙控帆船第八名、F5-550級遙控帆船三等獎；18年省航海模型錦標賽中包攬初中男子組F5-E、F5-S、F5-550三塊金牌。

“揚帆”遙控帆船社團幾年來碩果累累，獲獎經(jīng)歷滿滿。就拿2018年來說，全國最高級別海模比賽——2018年全國青少年航海模型錦標賽，省內(nèi)最高級別海模比賽——2018年江蘇省中小學生航海模型錦標賽，2018年蘇州市航海模型錦標賽等等的各級賽事上，“揚帆”遙控帆船社團都滿載而歸。

社團一般都在周六下午活動，指導老師帶上社員們來到園區(qū)白塘生態(tài)園水面進行“白馬湖”號、S級和550級遙控帆船訓練。每周六的半天訓練時光，指導老師和社員打成一片，是社員們最快樂的時光。

結(jié)合遙控帆船項目表演性較強的特點，遙控帆船社團多次與獨墅湖圖書館合作，開展模型帆船體驗活動，同時“揚帆”遙控帆船社團先后受江蘇省園博會和蘇州市全民水上運動會邀請參加科技模型展示活動?！皳P帆”遙控帆船社團將真正的走出校門，將理論與實踐結(jié)合，發(fā)揮更大的效果。

揚起風帆，追逐航海夢，青春少年們正收獲更好的明天。