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      面包店小伙子的煩惱

      2018-11-23 01:47:22伍麗青
      數(shù)學(xué)大王·趣味邏輯 2018年10期
      關(guān)鍵詞:比薩餅古嚕面包店

      伍麗青

      這天,阿木老叔和古嚕嚕接到一條特殊的求助信息。由于經(jīng)營(yíng)不善,一家面包店倒閉了。面包店的老板是個(gè)小伙子,在面包店的生意還不錯(cuò)的時(shí)候,他曾許下這樣的承諾:

      要給爸爸媽媽30000元去旅行;

      要給舅舅20000元買(mǎi)一部新摩托車(chē),方便舅舅上下班;

      要給奶奶10000元裝修舊屋。

      于是,面包店倒閉后,他變賣(mài)了所有值錢(qián)的物品,但最后手上結(jié)余的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠60000元。小伙子不想辜負(fù)自己的承諾,他想知道他應(yīng)該如何將這些結(jié)余的錢(qián)合理地分配給親人們。

      古嚕嚕提議:“我有辦法了!把這些錢(qián)按1∶2∶3的比例分配就行了。”

      小伙子思索了片刻,點(diǎn)點(diǎn)頭:“這個(gè)方法似乎很有道理!”

      而阿木老叔伸手做了一個(gè)“停止”的手勢(shì),隨即他陷入了回憶中……

      三個(gè)孩子的金幣

      阿木老叔想起了一件久遠(yuǎn)的往事,那時(shí)他還小,常纏著爸爸給他講各種奇妙的故事。其中他印象最深的一個(gè)故事是這樣的:

      有一個(gè)人有三個(gè)孩子,他死前留下遺囑,分別留給他的三個(gè)孩子100個(gè)、200個(gè)、300個(gè)金幣作為遺產(chǎn)。

      孩子們清點(diǎn)遺產(chǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)——??!父親的遺產(chǎn)根本不夠600個(gè)金幣!這可怎么辦呢?錢(qián)不夠的話,他們要怎么分呢?

      “這還不簡(jiǎn)單,按1∶2∶3分配唄?!蹦菚r(shí)的阿木老叔也是這么認(rèn)為的。但實(shí)際上這個(gè)故事并不是這樣的結(jié)局,結(jié)局是這樣的:

      如果遺產(chǎn)有100個(gè)金幣,則三個(gè)孩子平分這100個(gè)金幣;如果遺產(chǎn)有200個(gè)金幣,則老大得50個(gè),老二和老三各得75個(gè);如果遺產(chǎn)有300個(gè)金幣,則他們分別獲得50個(gè)、100個(gè)、150個(gè)金幣。

      兩個(gè)人的比薩餅

      阿木老叔之所以對(duì)這個(gè)故事印象深刻,是因?yàn)樗职謴膩?lái)沒(méi)有對(duì)他解釋過(guò)為什么這個(gè)故事會(huì)有這么奇怪的結(jié)局。這個(gè)謎題已經(jīng)深深烙印在阿木老叔的腦海里了。所以,小伙子的煩惱一出現(xiàn),他立馬就回憶起了這個(gè)塵封已久的謎題。

      “你覺(jué)得1∶2∶3 的分配方法不合理嗎?”古嚕嚕問(wèn)道。

      “我認(rèn)為它不夠完美?!?/p>

      古嚕嚕抓抓腦袋:“怎么說(shuō)?”

      阿木老叔思索了幾秒后,問(wèn):“古嚕嚕,如果我們面前有一個(gè)比薩餅,你覺(jué)得比薩餅是你的,而我覺(jué)得比薩餅是我的,那么我們應(yīng)該怎么分配?”

      古嚕嚕撇撇嘴,說(shuō):“當(dāng)然是一人一半了!”

      “沒(méi)錯(cuò)!”阿木老叔說(shuō),“現(xiàn)在我們來(lái)看稍微復(fù)雜一點(diǎn)兒的情況。假如我認(rèn)為整個(gè)比薩餅都屬于我,而你認(rèn)為有半個(gè)比薩餅屬于你,那我們又應(yīng)該怎么分配?”

      “唔……好復(fù)雜,我們不如再買(mǎi)一個(gè)比薩餅吧!”

      當(dāng)遺產(chǎn)在100個(gè)金幣之內(nèi)時(shí),這些金幣都是“有爭(zhēng)議”的,所以三個(gè)孩子平分。當(dāng)遺產(chǎn)有200個(gè)金幣時(shí),老大要求分得其中的100個(gè)金幣,而老二和老三要求分得全部,那么我們不妨把老二和老三看成一個(gè)小團(tuán)體,讓這個(gè)小團(tuán)體先和老大平分有爭(zhēng)議的那100個(gè)金幣,也就是說(shuō),老大分得50個(gè)金幣,老二和老三平分剩下的150個(gè)金幣。當(dāng)遺產(chǎn)有300個(gè)金幣時(shí),我們可以這樣看:

      也就是說(shuō),老大和老三平分前面的100個(gè)金幣,老二和老三平分后面的200個(gè)金幣,所以三個(gè)孩子分別分得50個(gè)、100個(gè)、150個(gè)金幣。

      小伙子好奇地問(wèn):“為什么要這樣分配呢?直接按比例分配不是更干脆嗎?”

      “粉色是最終的分配結(jié)果,白色是按照1∶2∶3分配的結(jié)果?!卑⒛纠鲜逵?jì)算得很快,“很明顯,當(dāng)金幣不多的時(shí)候,相比按比例分配,按有無(wú)爭(zhēng)議分配能讓老大、老二分得更多金幣。雖然看上去對(duì)老三很不公平,但實(shí)際上這是為了照顧老大和老二。本來(lái)錢(qián)就不多,再分得少的話,說(shuō)不定他們過(guò)不了多久就要流落街頭了?!?/p>

      小伙子恍然大悟:“原來(lái)還有這個(gè)考慮??!”

      阿木老叔點(diǎn)點(diǎn)頭:“你的處境和這個(gè)故事非常相似。30000元的旅行預(yù)算綽綽有余,所以少分配一點(diǎn)兒,你的爸爸媽媽依然能夠去旅行。而舅舅的新摩托車(chē)和奶奶家的舊屋裝修則比較緊急,如果分配得太少,舅舅可能會(huì)天天遲到,奶奶則住在危房里,很危險(xiǎn)?!?/p>

      小伙子把這番話記在了本子上:“說(shuō)得太有道理了!”

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