淺析阿卡貝拉對(duì)中國(guó)音樂(lè)文化傳播及音樂(lè)教育的重要性和意義

劉司琪

摘要：在2000年的時(shí)候阿卡貝拉已經(jīng)在中國(guó)的電視音樂(lè)中展現(xiàn)了其風(fēng)采，但是相對(duì)而言，起源國(guó)外教堂音樂(lè)的這種新鮮音樂(lè)形式對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)發(fā)展還是較慢，仍然處在中國(guó)音樂(lè)文化及市場(chǎng)的邊緣。然而隨著改革開(kāi)放的深入，世界文化的碰撞更加頻繁激烈，一方面是因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，以及網(wǎng)絡(luò)傳媒業(yè)的迅猛發(fā)展，致使當(dāng)今音樂(lè)文化的交流也愈加不斷沖擊，人們對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知正在悄悄改變固有觀念。另一方面隨著近年來(lái)各大選秀節(jié)目的當(dāng)紅以及各類有著新鮮態(tài)度的音樂(lè)軟件的誕生，這種新鮮的聽(tīng)覺(jué)盛宴也在音樂(lè)節(jié)目中給人震撼和耳目一新。各大高校的音樂(lè)社團(tuán)和音樂(lè)教學(xué)里阿卡貝拉也開(kāi)始廣泛傳播和發(fā)展并運(yùn)用到教學(xué)，排練和參賽中，由此看來(lái)，阿卡貝拉對(duì)于中國(guó)的音樂(lè)文化勢(shì)必會(huì)帶來(lái)越來(lái)越多的影響，今后的發(fā)展及運(yùn)用值得我們探索和思考！

關(guān)鍵詞：阿卡貝拉；純?nèi)寺?；無(wú)伴奏合唱；中國(guó)音樂(lè)文化；中國(guó)音樂(lè)傳播；音樂(lè)教育；合唱藝術(shù)；文化交流；國(guó)際文化組織；音樂(lè)傳播媒介的發(fā)展

阿卡貝拉在中國(guó)的發(fā)展

1、阿卡貝拉在中國(guó)的傳入

阿卡貝拉（A Cappella）是意大利語(yǔ)，意為"教堂式"的音樂(lè)。在沒(méi)有伴奏樂(lè)器的小禮拜堂或者是小型祭祀場(chǎng)所唱的音樂(lè)，而不是一個(gè)大的教堂，而現(xiàn)在這個(gè)詞則是在指沒(méi)有任何伴奏的音樂(lè)，不管這個(gè)音樂(lè)是屬于當(dāng)時(shí)所說(shuō)的神圣音樂(lè)或者是世俗音樂(lè)，是否具有宗教性，都這樣代指，無(wú)伴奏音樂(lè)可以由大型合唱團(tuán)，小團(tuán)體或獨(dú)奏來(lái)進(jìn)行演出。我國(guó)從二十世紀(jì)八十年代實(shí)施改革開(kāi)放政策以來(lái)，中國(guó)音樂(lè)文化得到長(zhǎng)足的發(fā)展，而對(duì)于阿卡貝拉來(lái)說(shuō)，它在中國(guó)傳入只有十幾年時(shí)間，隨著音樂(lè)媒體多樣化以及日益完善音樂(lè)教育體系，阿卡貝拉越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)在大眾眼里。

2、阿卡貝拉在中國(guó)的本土化

相較于歐美，亞洲合唱藝術(shù)發(fā)展較晚，而阿卡貝拉作為其中的一種演唱形式更是對(duì)于中國(guó)本土來(lái)說(shuō)鮮為人知。在我國(guó)改革開(kāi)放以前，音樂(lè)文化受到兩方面的制約，一是政策上的不開(kāi)放，二是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。

改革開(kāi)放為一切提供了可能性，2000年中國(guó)第一支阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)"蝌蚪合唱團(tuán)"成立并于2006年參加了《第十二屆CCTV全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽》，摘得桂冠，這次參賽是阿卡貝拉在中國(guó)舞臺(tái)上的第一次亮相，意義深遠(yuǎn)。正是因?yàn)檫@次亮相，阿拉貝拉的傳播正式開(kāi)展，在全國(guó)各個(gè)省市發(fā)展開(kāi)來(lái)。阿卡貝拉獨(dú)特人聲的魅力在于其超強(qiáng)感染力，在中國(guó)青年心中的音樂(lè)地位提高。

3、阿卡貝拉在中國(guó)漸漸打破局限性

隨著近年來(lái)阿卡貝拉越來(lái)越受到國(guó)人的重視，阿卡貝拉團(tuán)體也應(yīng)運(yùn)而生，我國(guó)教育事業(yè)的日趨先進(jìn)慢慢打破局限性。主流媒體和經(jīng)典電視節(jié)目也向阿卡貝拉拋出了橄欖枝。長(zhǎng)期以來(lái)，人耳對(duì)于音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)更多的是依賴于器樂(lè)或是電子音響效果，而阿卡貝拉這種純?nèi)寺暉o(wú)伴奏的音樂(lè)形式對(duì)于中國(guó)大多數(shù)觀眾甚至是音樂(lè)人涉獵都相對(duì)小眾，人們通過(guò)有熱度的節(jié)目驚訝于人聲聲帶的魅力，這對(duì)于阿卡貝拉來(lái)說(shuō)，是非常好的傳播途徑和效果。于是更多的傳統(tǒng)合唱團(tuán)開(kāi)始學(xué)習(xí)阿卡貝拉，就連我國(guó)青歌賽和金鐘獎(jiǎng)也出現(xiàn)了許多阿卡貝拉音樂(lè)作品。無(wú)論如何阿卡貝拉已經(jīng)在中國(guó)占了一席之地并且變得越來(lái)越不可忽視，促進(jìn)和發(fā)展了我國(guó)藝術(shù)文化

4、中國(guó)阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)對(duì)于音樂(lè)傳播和教育的意義

隨著阿卡貝拉在中國(guó)各地的興起與發(fā)展，中國(guó)各地紛紛建立的本土阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)，對(duì)于我國(guó)音樂(lè)傳播和音樂(lè)教育有著非凡的意義。在我國(guó)，阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)的存在形式主要有三種，其一為成人半職業(yè)樂(lè)團(tuán)，其二是專業(yè)音樂(lè)院校樂(lè)團(tuán)，其三則是普通綜合類高校樂(lè)團(tuán)。這三類阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)各具不同，存在著一定的差異性和同一性。三類阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)各有千秋，對(duì)于我國(guó)音樂(lè)傳播和音樂(lè)教育都具有一定的影響和重要性。

1 成人半職業(yè)樂(lè)團(tuán)

隨著阿卡貝拉在我國(guó)的傳播，社會(huì)上出現(xiàn)了一批熱愛(ài)阿卡貝拉的非專業(yè)音樂(lè)人士，他們大多是自發(fā)形成的音樂(lè)團(tuán)體，同時(shí)在發(fā)展初期也會(huì)積極宣傳和招募樂(lè)團(tuán)成員，有純粹熱愛(ài)音樂(lè)的人士，也有曾受過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專業(yè)人士，對(duì)于成人半職業(yè)樂(lè)團(tuán)而言，它的存在一定程度上拉動(dòng)了中國(guó)人對(duì)于音樂(lè)的熱情，提高了整體人民的音樂(lè)素養(yǎng)，成人半職業(yè)樂(lè)團(tuán)的獨(dú)具號(hào)召力，對(duì)于我國(guó)音樂(lè)傳播有著更深層次的意義，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)等各方面的越來(lái)越繁榮，成人半職業(yè)樂(lè)團(tuán)也越來(lái)越成熟，越來(lái)越趨向?qū)I(yè)化，甚至取得了斐然的成績(jī)，對(duì)中國(guó)音樂(lè)的傳播和音樂(lè)再教育帶來(lái)了日益深遠(yuǎn)的影響。

2專業(yè)音樂(lè)院校阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)

相對(duì)比社會(huì)上的成人半職業(yè)樂(lè)團(tuán)，專業(yè)音樂(lè)院校阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)的起點(diǎn)更高，樂(lè)團(tuán)成員都接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)教育，本身的音樂(lè)素養(yǎng)較高。近幾年阿卡貝拉影響的加大，專業(yè)音樂(lè)院校也開(kāi)設(shè)了相關(guān)的阿卡貝拉課程，并在合唱指揮課中進(jìn)行知識(shí)的融入來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)，也編排阿卡貝拉帶隊(duì)本校樂(lè)團(tuán)外出匯演與參賽，取得了良好成績(jī)的結(jié)果。隨著專業(yè)音樂(lè)院校阿卡貝樂(lè)團(tuán)傳播與發(fā)展，擴(kuò)展了音樂(lè)教育內(nèi)容多元性以外，各校的音樂(lè)交流也擴(kuò)充了形式，得益于電視合唱大獎(jiǎng)賽的播出，讓更多觀眾了解到阿卡貝拉的魅力，專業(yè)音樂(lè)院校阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)的成立是我國(guó)音樂(lè)傳播與音樂(lè)教育的發(fā)展欣欣向榮的一種體現(xiàn)。

3 綜合類高校的阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)

除了我國(guó)的專業(yè)音樂(lè)院校阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)，在為數(shù)更多的綜合類高校里，也成立自己的阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)。這類阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)也是全由在校學(xué)生組成，或是由他們自發(fā)社團(tuán)形式存在?，F(xiàn)如今阿卡貝拉不光在我國(guó)專業(yè)音樂(lè)院校發(fā)揚(yáng)，在我國(guó)絕大多數(shù)綜合類高校的地位也越來(lái)越高，這種重視程度與往日可謂是今非昔比。對(duì)于我國(guó)音樂(lè)教育來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次廣泛傳播，帶動(dòng)了綜合類高校全面發(fā)展，與國(guó)際音樂(lè)文化接軌的良好勢(shì)頭。至此，無(wú)論是成人半職業(yè)樂(lè)團(tuán)還是綜合類和專業(yè)音樂(lè)院校的阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)，他們的存在各有其根本和效能，在不同階段不同地點(diǎn)不同對(duì)象的基礎(chǔ)上，阿卡貝拉面向我國(guó)各類人群，給中國(guó)音樂(lè)文化的繁榮和音樂(lè)教育事業(yè)上帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響和非凡的意義，為我國(guó)的音樂(lè)事業(yè)作出了自己特有的貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)老師：黎莎