綜合類

]中處于塔基的綜合類科技期刊難免欠缺有效選題,缺乏內(nèi)容特色,部分綜合類科技期刊面臨著發(fā)展瓶頸甚至生存危機(jī)。同時(shí),在大科學(xué)時(shí)代,綜合類期刊可融會(huì)貫通多學(xué)科知識(shí)[4],但是這也意味著專業(yè)學(xué)科界限越來(lái)越模糊,不同專業(yè)期刊間的相關(guān)性越來(lái)越強(qiáng),內(nèi)容同質(zhì)性問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多。為解決期刊趨于同質(zhì)化的問(wèn)題,中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》,指出“支持現(xiàn)有學(xué)術(shù)期刊合理調(diào)整辦刊定位,鼓勵(lì)綜合類期刊向?qū)I(yè)化期刊轉(zhuǎn)型,突出優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,做精專業(yè)內(nèi)容,辦

詞】學(xué)術(shù)期刊；綜合類；學(xué)科集中度；對(duì)策措施學(xué)科集中度不是一個(gè)學(xué)術(shù)名詞，而是核心期刊評(píng)價(jià)和研究過(guò)程中提出的概念。學(xué)術(shù)期刊的信息量集中度遵從80/20法則，大量學(xué)科論文及其被引用量集中在少數(shù)期刊上。如何找出各學(xué)科中利用率高、影響力較大的學(xué)科核心期刊，是期刊評(píng)價(jià)工作者追尋和探索的課題。本文所提出的綜合性學(xué)術(shù)期刊，包括大綜合類學(xué)術(shù)期刊，如《廣西科學(xué)》《北京大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》，也包括小綜合學(xué)術(shù)期刊，如《中國(guó)臨床新醫(yī)學(xué)》《中國(guó)分子生物學(xué)與化學(xué)學(xué)報(bào)》。與專業(yè)性學(xué)術(shù)

一、問(wèn)題的提出綜合類學(xué)術(shù)期刊是構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值和中國(guó)力量的基礎(chǔ)之一，為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。在媒體融合時(shí)代，綜合類學(xué)術(shù)期刊應(yīng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，在技術(shù)融合的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)整合、分析和應(yīng)用，并運(yùn)用多元化的信息傳播技術(shù)，重構(gòu)其內(nèi)容資源的組織形式和傳播方式，借助新媒體工具提升傳播價(jià)值，成為能夠?yàn)閭€(gè)人用戶提供知識(shí)服務(wù)的精準(zhǔn)化綜合平臺(tái)。本文中綜合類學(xué)術(shù)期刊知識(shí)服務(wù)的對(duì)象為個(gè)人用戶，包括作者、讀者，其身份可兼具和互相轉(zhuǎn)化。在以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)構(gòu)建的媒體融合環(huán)境中，綜

1331）我國(guó)綜合類大學(xué)與師范類大學(xué)的創(chuàng)辦和發(fā)展歷經(jīng)了一個(gè)由合而分、由分而合的發(fā)展過(guò)程。隨著教師地位的提高、待遇的提升以及綜合類大學(xué)優(yōu)勢(shì)的突顯，眾多綜合類大學(xué)趨向于開(kāi)設(shè)師范類專業(yè)，致力于培養(yǎng)社會(huì)所需要的教師人才。綜合類大學(xué)可聚集優(yōu)質(zhì)的教育資源，以多樣的學(xué)科門類促進(jìn)師范類專業(yè)發(fā)展，提升自身的社會(huì)影響力，提高教師的整體水平，從而促進(jìn)全社會(huì)教育事業(yè)發(fā)展。因此，對(duì)綜合類大學(xué)辦師范專業(yè)的探索十分必要。一、綜合類大學(xué)辦師范專業(yè)的歷史回顧綜合類大學(xué)是指學(xué)科比較齊全、辦學(xué)

知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)以綜合類、垂直類、音頻類為主。垂直類平臺(tái)雖然在推出早期獲取市場(chǎng)關(guān)注，但近年流量增長(zhǎng)遭遇瓶頸。綜合類知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)基于平臺(tái)知名度和流量，能吸引更多KOL進(jìn)駐，同時(shí)也能吸引其他平臺(tái)開(kāi)設(shè)賬號(hào)，在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容豐富性上更具優(yōu)勢(shì)，內(nèi)容質(zhì)量更受用戶認(rèn)可，發(fā)展模式也更具優(yōu)勢(shì)和潛力。74.0%的受訪知識(shí)付費(fèi)用戶對(duì)綜合類知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)內(nèi)容質(zhì)量表示滿意，而對(duì)音頻及垂直類平臺(tái)內(nèi)容表示滿意的受訪用戶占比也分別達(dá)到69.0%及63.9%。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，知識(shí)付費(fèi)內(nèi)容符合目前快

學(xué)種類繁多，有綜合類大學(xué)，也有專業(yè)類大學(xué)，對(duì)于“填報(bào)小白”來(lái)說(shuō)，實(shí)在不知道應(yīng)該如何選擇。綜合類大學(xué)往往學(xué)校占地面積大、專業(yè)齊全，而專業(yè)類大學(xué)專業(yè)實(shí)力強(qiáng)、行業(yè)認(rèn)可度高?？雌饋?lái)各有各的特點(diǎn)，要如何進(jìn)行選擇，還是得看這類大學(xué)是否適合自己。選擇一所與我們實(shí)力、氣質(zhì)都相符的大學(xué)，意味著選擇了未來(lái)的個(gè)人高度，甚至人生走向。綜合類大學(xué)vs.專業(yè)類大學(xué)，哪類更好？綜合類大學(xué)強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)：學(xué)校規(guī)模大、學(xué)科齊全、教育資源豐富、人文氣息濃郁、平臺(tái)大稍顯劣勢(shì)：部分專業(yè)的資源實(shí)力及行業(yè)

先分析新媒體對(duì)綜合類高校音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)的影響，其次闡述新媒體下綜合類高校音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀以及面臨的挑戰(zhàn)，最后提出具體的舉措并作出總結(jié)。一、新媒體對(duì)綜合類高校音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)的影響新媒體作為一種新的信息生態(tài)環(huán)境，與傳統(tǒng)媒體有很大的不同，對(duì)綜合類高校音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生的就業(yè)會(huì)產(chǎn)生很大的影響?？傮w來(lái)看，新媒體對(duì)綜合類高校音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)方面能夠分別產(chǎn)生積極和消極兩個(gè)方面的影響。（一）積極方面1.拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道高校音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生

自然科學(xué)等，而綜合類藝術(shù)院校是培養(yǎng)鋼琴人才的主要陣地，為了更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展，必須要以職業(yè)需求為向?qū)Ъ訌?qiáng)對(duì)鋼琴專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)。從市場(chǎng)需求來(lái)說(shuō)，主要是為鋼琴行業(yè)提供復(fù)合型的專業(yè)人才，這就要求綜合類藝術(shù)院校不能夠讓學(xué)生僅僅是拘泥于鋼琴教材的學(xué)習(xí)，必須要加強(qiáng)各項(xiàng)能力的鍛煉，教師需要做好啟發(fā)工作，為學(xué)生的職業(yè)生涯打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。一、轉(zhuǎn)變教學(xué)目標(biāo)，培育“復(fù)合型”人才伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，使得就業(yè)需求也隨之不斷變化，目前，越來(lái)越多的高校設(shè)置了鋼琴專業(yè)，讓

不難發(fā)現(xiàn)，許多綜合類高校在開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中所采取的教學(xué)模式和教學(xué)手段比較機(jī)械和單一，只關(guān)注音樂(lè)教育理論的分析及研究，沒(méi)有站在音樂(lè)發(fā)展史的角度進(jìn)行全方位的研究及判斷，嚴(yán)重影響了自身教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提升，學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的理解和認(rèn)知相對(duì)較為淺顯，個(gè)人的音樂(lè)創(chuàng)作能力和審美能力比較有限，難以實(shí)現(xiàn)舉一反三和學(xué)以致用。因此，對(duì)于綜合類高校音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)，在開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐之前需要做好充分的準(zhǔn)備，以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力以及音樂(lè)素養(yǎng)為目標(biāo)，積極通過(guò)教學(xué)改革和教

年份刊數(shù)總被引頻次指標(biāo)排名影響因子指標(biāo)排名綜合評(píng)價(jià)總分指標(biāo)排名學(xué)科影響指標(biāo)指標(biāo)排名2009年(2010年版)471430130.2482728.3070.87122010年(2011年版)481800140.2832941.2090.9082011年(2012年版)482325100.3042744.40100.9272012年(2013年版)43289880.3722048.6060.9342013年(2014年版)47329270.4092154.50

(源自《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告》核心版)年份刊數(shù)總被引頻次指標(biāo)排名影響因子指標(biāo)排名綜合評(píng)價(jià)總分指標(biāo)排名學(xué)科影響指標(biāo)指標(biāo)排名2009年(2010年版)471430130.2482728.3070.87122010年(2011年版)481800140.2832941.2090.9082011年(2012年版)482325100.3042744.40100.9272012年(2013年版)43289880.3722048.6060.9342013年(2014年版)

高的要求，部分綜合類大學(xué)在開(kāi)展藝術(shù)教育的過(guò)程中僅僅重視學(xué)生的理論素養(yǎng)卻忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)后無(wú)法更好地融入社會(huì)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，較好地滿足現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)對(duì)人才能力的需求，該文研究了“雙一流”建設(shè)目標(biāo)下綜合類大學(xué)藝術(shù)教育作用，具備較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。1 藝術(shù)教育對(duì)人才塑造的作用分析藝術(shù)教育對(duì)人才塑造的作用十分明顯，具體地說(shuō)，綜合類大學(xué)開(kāi)展藝術(shù)教育能夠?qū)Υ髮W(xué)生的文化修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，從而更好地達(dá)成雙一流建設(shè)的目標(biāo)。在實(shí)際情況下，綜合類大學(xué)開(kāi)展藝術(shù)

發(fā)展態(tài)勢(shì)，新聞綜合類頻率落后于交通類頻率，以25.29%的市場(chǎng)份額仍居次席，音樂(lè)類頻率排名第三，所占市場(chǎng)份額為20.89%，然后依次為文藝類、都市生活類和經(jīng)濟(jì)類頻率，所占市場(chǎng)份額在5%—8%之間。新聞綜合類頻率在全天部分時(shí)段引領(lǐng)廣播收聽(tīng)市場(chǎng)，主要表現(xiàn)在早間和午間部分時(shí)段。早間5∶00—7∶30時(shí)段一騎絕塵，以明顯優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先于其他類別頻率，7∶15—7∶30時(shí)段達(dá)到該類頻率的全天收聽(tīng)峰值，午間11∶15—13∶00時(shí)段和晚間部分時(shí)段的收聽(tīng)表現(xiàn)也優(yōu)于其他類別頻率

網(wǎng)絡(luò)與平臺(tái)，為綜合類藝術(shù)院校的學(xué)生提供更方便、更智能的專業(yè)性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。一、5G領(lǐng)跑綜合類藝術(shù)院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體制改革綜合類藝術(shù)院校存在重專業(yè)培養(yǎng)輕實(shí)踐操作的弊端。在這幾年如火如荼的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，綜合類藝術(shù)院校的參賽組越來(lái)越多，項(xiàng)目也比較新穎和多元，獲獎(jiǎng)也不勝枚舉。但相對(duì)于其他的理工科院校來(lái)講，技術(shù)的局限性制約著創(chuàng)意的發(fā)展，束縛著藝術(shù)的表現(xiàn)形式，對(duì)項(xiàng)目的互動(dòng)營(yíng)銷方面而言，是一種制約。我們只有在教學(xué)中融入一些高科技智能設(shè)

發(fā)展，各地大型綜合類商場(chǎng)數(shù)量越來(lái)越多，功能也越來(lái)越復(fù)雜，再加上使用過(guò)程中人員防火意識(shí)差和預(yù)防措施不到位等因素，使得商場(chǎng)火災(zāi)頻發(fā)，火災(zāi)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻[1]。2013年10月11日，北京石景山區(qū)喜隆多商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，過(guò)火面積約1 500 m2，大火造成兩名消防員殉職，原因是商場(chǎng)餐廳操作間內(nèi)電動(dòng)自行車蓄電池在充電過(guò)程中發(fā)生電氣故障，從而引發(fā)火災(zāi)；2015年2月6日，廣東惠州一商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，造成17人死亡，原因是一名男孩在商場(chǎng)店鋪內(nèi)用打火機(jī)玩火，引起貨品燃燒并蔓延；2

別獲得本次大賽綜合類、音樂(lè)類、舞蹈類三個(gè)類別比賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。其中，由福永雜技團(tuán)獻(xiàn)上的雜技《華彩疏影》獲得曬藝大舞臺(tái)綜合類金獎(jiǎng)。本次比賽結(jié)合深圳市“藏藝于民”的特點(diǎn)，旨在為廣大擁有文藝特長(zhǎng)的市民朋友提供展示的舞臺(tái)，并通過(guò)賽事發(fā)掘、培育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和演藝人才。曬藝大舞臺(tái)決賽分為音樂(lè)類、舞蹈類、綜合類三個(gè)類別，并最終誕生三個(gè)類別的金、銀、銅獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，在音樂(lè)類的比賽中，寶安報(bào)送的節(jié)目獲得一銀兩銅的成績(jī)，器樂(lè)演奏《大地》獲銀獎(jiǎng)，器樂(lè)演奏《鋼弦上的舞者》

：本文通過(guò)分析綜合類院校美術(shù)專業(yè)版畫創(chuàng)作課程中出現(xiàn)的問(wèn)題，著重闡述其解決方法以及如何引導(dǎo)學(xué)生拓寬思路、確定主題、張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)作出具有藝術(shù)感染力的版畫作品。關(guān)鍵詞：綜合類；課程；創(chuàng)新；社會(huì)實(shí)踐綜合類院校和專業(yè)美術(shù)院校有著一定的區(qū)別，從組成形式上看，綜合類院校所包含的專業(yè)課程、發(fā)展方向較為多元化，而專業(yè)美術(shù)院校則致力于培養(yǎng)更加專業(yè)的高素質(zhì)藝術(shù)人才。自我們沈陽(yáng)大學(xué)美術(shù)學(xué)院建立版畫專業(yè)以來(lái)至今十二年了，作為版畫專業(yè)的課程它填補(bǔ)了沈陽(yáng)大學(xué)美術(shù)學(xué)院在專業(yè)內(nèi)容上的空白，

此本文主要立足綜合類大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)，闡述了音樂(lè)表演專業(yè)課程開(kāi)展的社會(huì)需求和教學(xué)現(xiàn)狀，并對(duì)其教學(xué)優(yōu)化策略進(jìn)行了全面探析，以此為學(xué)生全面發(fā)展教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定良好基礎(chǔ)。隨著新課程教育體系改革的不斷完善和推進(jìn)，音樂(lè)藝術(shù)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，其教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率近年來(lái)受到社會(huì)各界的高度關(guān)注，尤其是對(duì)于音樂(lè)表演專業(yè)而言，其課程的開(kāi)展主要是為了培養(yǎng)聲樂(lè)、器樂(lè)等方面的高級(jí)專門表演人才，但縱觀在當(dāng)前綜合類大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)課堂實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，由于部分教育工作者受傳統(tǒng)

別獲得本次大賽綜合類、音樂(lè)類、舞蹈類三個(gè)類別比賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。其中，由福永雜技團(tuán)獻(xiàn)上的雜技《華彩疏影》獲得曬藝大舞臺(tái)綜合類金獎(jiǎng)。本次比賽結(jié)合深圳市“藏藝于民”的特點(diǎn)，旨在為廣大擁有文藝特長(zhǎng)的市民朋友提供展示的舞臺(tái)，并通過(guò)賽事發(fā)掘、培育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和演藝人才。曬藝大舞臺(tái)決賽分為音樂(lè)類、舞蹈類、綜合類三個(gè)類別，并最終誕生三個(gè)類別的金、銀、銅獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，在音樂(lè)類的比賽中，寶安報(bào)送的節(jié)目獲得一銀兩銅的成績(jī)，器樂(lè)演奏《大地》獲銀獎(jiǎng)，器樂(lè)演奏《鋼弦上的舞者》

真摘 要：地方綜合類高校的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展應(yīng)該緊跟現(xiàn)今電視、新媒體發(fā)展的步伐，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的應(yīng)用型編導(dǎo)人才。本文探討在當(dāng)下編導(dǎo)類人才的培養(yǎng)中，地方綜合類高校面臨的問(wèn)題與困境，以及培養(yǎng)應(yīng)用型人才的策略和出路。近年來(lái)，我國(guó)電視文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，吸引了越來(lái)越多的年輕人對(duì)影視類專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。在高考招生中的藝術(shù)類考試中，每年編導(dǎo)類學(xué)生的報(bào)名人數(shù)也呈現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。一方面是我國(guó)電視產(chǎn)業(yè)對(duì)于專業(yè)人才的需求，一方面是編導(dǎo)類考生規(guī)模的擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)的獨(dú)立藝術(shù)類院校

在著很多問(wèn)題。綜合類大學(xué)應(yīng)該對(duì)音樂(lè)教育的內(nèi)容進(jìn)行改革，把這些科目進(jìn)行有效整合，這樣才可以提高它的綜合性，從而提高音樂(lè)教育的效果?！娟P(guān)鍵詞】綜合類；大學(xué)；音樂(lè)；教學(xué)中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）08-0172-01隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展，人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生的全面發(fā)展。相關(guān)教育學(xué)家也提出，美育教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他教育的重要影響因素之一，也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。而音樂(lè)的美育功能并不是只有一個(gè)，它也會(huì)在學(xué)生

展的需求。我國(guó)綜合類大學(xué)越來(lái)越注重音樂(lè)表演專業(yè)的發(fā)展，目前我國(guó)已經(jīng)有很多綜合類大學(xué)開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)或課程，但從目前發(fā)展?fàn)顩r看基本屬于起步階段，大多是沿用了傳統(tǒng)音樂(lè)專業(yè)的的教學(xué)方式、方法、模式，缺少創(chuàng)新。一、音樂(lè)表演專業(yè)的社會(huì)需求分析綜合類大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)作為高校專業(yè)設(shè)置的重要的組成，但傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)模式已經(jīng)逐漸難以適應(yīng)當(dāng)下社會(huì)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的需求。比如，國(guó)家對(duì)社區(qū)居民思想、文化等精神文明的培育，需要綜合類大學(xué)為其提供創(chuàng)新型音樂(lè)人才加強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)提升的輔導(dǎo)。目前，隨

國(guó)共有五所 “綜合類”政法院校，60多年來(lái)他們?yōu)閲?guó)家培養(yǎng)了大量的法律人才和眾多的法學(xué)精英，為祖國(guó)法治建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，“綜合類”政法院校固有的本科生培養(yǎng)模式逐漸暴露出畢業(yè)生質(zhì)量與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)應(yīng)用型本科法律人才需求相脫節(jié)的問(wèn)題。為了解決這一突出矛盾，文章在對(duì)“綜合類”政法院校本科生培養(yǎng)模式進(jìn)行深入分析和研究的基礎(chǔ)上，探討提出了“綜合類”政法院校如何推進(jìn)教育教學(xué)改革，形成人才輸出與市場(chǎng)需求相匹配的專業(yè)教育模式及其實(shí)踐方略。關(guān)鍵詞：

梅機(jī)關(guān)事業(yè)單位綜合類檔案管理新方法◎李冬梅檔案管理是機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作憑證以及參考的重要內(nèi)容之一，在事業(yè)單位的發(fā)展過(guò)程中，檔案管理工作可以將單位活動(dòng)以及信息詳細(xì)地記錄下來(lái)，對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的發(fā)展有著非常重要意義和作用。因此，在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，管理人員一定要加大對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位綜合類檔案管理工作的重視程度，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，對(duì)管理工作進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)，從而進(jìn)一步推動(dòng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的發(fā)展進(jìn)程。新形勢(shì)下，社會(huì)在不斷的發(fā)展和進(jìn)步，很大程度上推動(dòng)了機(jī)關(guān)事業(yè)單位的良好

專業(yè)設(shè)置不同綜合類大學(xué)：囊括眾多專業(yè)學(xué)科，其中包括藝術(shù)類專業(yè)。其設(shè)置藝術(shù)學(xué)科有著得天獨(dú)厚的條件，藝術(shù)學(xué)科研究涵蓋面較廣，與其他學(xué)科的交融也較為廣闊，這種多學(xué)科的學(xué)術(shù)環(huán)境有利于藝術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展。藝術(shù)在綜合類大學(xué)和其他學(xué)科相結(jié)合較為成功的例子有，前些年中央工藝美術(shù)學(xué)院并入清華大學(xué)，其藝術(shù)學(xué)科中與科技相關(guān)的領(lǐng)域就得到了較大的發(fā)展。藝術(shù)類大學(xué)：其所有專業(yè)一般都是藝術(shù)相關(guān)專業(yè)，如音樂(lè)、影視、美術(shù)、舞蹈、戲劇、傳媒、工業(yè)設(shè)計(jì)及藝術(shù)管理等，目標(biāo)是培養(yǎng)具備專業(yè)知識(shí)和能力

志愿時(shí)，是選擇綜合類大學(xué)還是專業(yè)性（行業(yè)特色型）院校困擾著很多考生。下面，我們就來(lái)看看綜合類大學(xué)與專業(yè)性院校各自的優(yōu)勢(shì)吧。錄取分?jǐn)?shù)PK綜合類大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)一般較高，如在全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估中，園藝學(xué)排名第一的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2015年在江西理工類的錄取分?jǐn)?shù)為565分，而排名第二的浙江大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)是657分。與此同時(shí)，頂尖綜合類大學(xué)和專業(yè)性院校的王牌專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)差不多，比如浙江大學(xué)財(cái)經(jīng)類專業(yè)和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)經(jīng)類專業(yè)、北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)和南京大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)等。

續(xù)兩年位居中國(guó)綜合類民辦大學(xué)排行榜第二在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)公布的《2017中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》中，三亞學(xué)院位居2017中國(guó)綜合類民辦大學(xué)排行榜第二名，被評(píng)為5星級(jí)中國(guó)一流民辦大學(xué)。自2013年開(kāi)始，三亞學(xué)院已連續(xù)5年在中國(guó)綜合類民辦大學(xué)排行榜中位居前五名，2017年是連續(xù)兩年位居中國(guó)兩岸四地綜合類民辦大學(xué)排行榜第二。三亞學(xué)院獲此殊榮，是社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)特色、人才產(chǎn)出和科研貢獻(xiàn)的肯定，也是學(xué)校服務(wù)社會(huì)、國(guó)際交流能力不斷增強(qiáng)的體現(xiàn)。同時(shí)，在騰訊網(wǎng)、網(wǎng)易

0000）探索綜合類高校音樂(lè)表演藝術(shù)的方向萬(wàn)朝紅 （南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院音樂(lè)系 330000）音樂(lè)是一種表演藝術(shù)。音樂(lè)表演則是介于音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞之間的媒介。通過(guò)表演者的二度創(chuàng)造，能給音樂(lè)作品注入新的活力，給音樂(lè)欣賞者帶來(lái)新的啟示。當(dāng)下，西方音樂(lè)與中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)表演研究相互并置、相互融合，綜合類高校應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的辦學(xué)理念和學(xué)科設(shè)置情況，充分發(fā)揮大學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)國(guó)內(nèi)音樂(lè)表演藝術(shù)理論的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用。綜合類高校；音樂(lè)表演藝術(shù)江西省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃201

044)?醫(yī)學(xué)綜合類期刊載文量與影響因子關(guān)系研究曾 玲1，舒安琴1，徐川平1*，王維朗2(1.重慶市衛(wèi)生信息中心 《重慶醫(yī)學(xué)》編輯部， 重慶 401120； 2.重慶大學(xué) 重慶大學(xué)期刊社，重慶 400044)根據(jù)2010—2014年版《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告(核心版)》公布的數(shù)據(jù)，選取醫(yī)學(xué)綜合類期刊影響因子(IF)、即年指標(biāo)和載文量，分析其IF和載文量變化趨勢(shì)、IF與前兩年的載文量之和、即年指標(biāo)與當(dāng)年載文量之間的關(guān)系。研究結(jié)果顯示，醫(yī)學(xué)綜合類期刊IF逐年上升

育改革背景下的綜合類高職院校舞蹈教育分析徐 崢 （湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 430060）舞蹈教育是綜合類高職院校素質(zhì)教育必不可少的環(huán)節(jié)，在教育改革的背景下，國(guó)家鼓勵(lì)和支持培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。相關(guān)學(xué)校對(duì)于這方面的人才培養(yǎng)也應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以促進(jìn)高校的綜合實(shí)力及國(guó)內(nèi)舞蹈教育的完善?，F(xiàn)如今國(guó)內(nèi)綜合類高職院校舞蹈教育之中存在的問(wèn)題我們也不能忽視，還需要我們結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展需求，推動(dòng)綜合類高職院校舞蹈教學(xué)的更好更快發(fā)展。教育改革；綜合類高職院

依次為投擲類、綜合類、跳躍類、短跑類、中距離、長(zhǎng)距離、超長(zhǎng)距離；平均體重為投擲類、綜合類、短跑類、跳躍類、中距離、長(zhǎng)距離、超長(zhǎng)距離；平均克托萊指數(shù)為投擲類、綜合類、短跑類、跳躍類、中距離、長(zhǎng)距離、超長(zhǎng)距離。平均年齡投擲類、超長(zhǎng)距離、長(zhǎng)距離、跳躍類、短跑類、綜合類、中距離；（3）女子各項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員平均身高依次為投擲類、跳躍類、綜合類、中距離、短跑類、長(zhǎng)距離、超長(zhǎng)距離。平均體重為投擲類、綜合類、跳躍類、中距離、短跑類、超長(zhǎng)距離、長(zhǎng)距離。平均克托萊指數(shù)為投擲類、綜

36000）論綜合類高校舞蹈專業(yè)教育的融合性發(fā)展策略沈慶輪（阜陽(yáng)師范學(xué)院 音樂(lè)舞蹈學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236000）為了提升當(dāng)下綜合類高校舞蹈專業(yè)教育缺乏自身特點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，本文提出了融合性發(fā)展策略，即在知識(shí)體系調(diào)整方面，結(jié)合綜合類高校辦學(xué)特點(diǎn)，注重文學(xué)及其他視覺(jué)藝術(shù)形態(tài)與舞蹈的融合。綜合類高校；舞蹈教育；融合性一、融合性發(fā)展策略提出的背景舞蹈專業(yè)教育是為國(guó)家培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)人才的重要途徑，受到很多高校的高度重視。然而，與舞蹈專業(yè)類院校相比，綜合類高校的培養(yǎng)方向

226001)綜合類醫(yī)學(xué)學(xué)報(bào)期刊是反映醫(yī)學(xué)研究動(dòng)向、創(chuàng)新水平和科技成果的窗口,對(duì)推動(dòng)我國(guó)醫(yī)療、科研、教學(xué)、管理工作,繁榮學(xué)術(shù)研究發(fā)揮了積極的作用。隨著科技期刊業(yè)和醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,綜合類醫(yī)學(xué)學(xué)報(bào)期刊正面臨著嚴(yán)峻的生存危機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)醫(yī)學(xué)類期刊約1 170種[1],其中醫(yī)學(xué)學(xué)報(bào)期刊116種(9.91%)[2],大量專業(yè)化期刊導(dǎo)致學(xué)報(bào)的作者和讀者分流,稿源減少,發(fā)行量下滑;綜合類學(xué)報(bào)在欄目設(shè)置、市場(chǎng)目標(biāo)、發(fā)行渠道等都存在趨同現(xiàn)象,同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)劇烈;受

國(guó)期刊協(xié)會(huì)文化綜合類期刊分會(huì)工作概述2012年文化綜合類期刊分會(huì)在中國(guó)期刊協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在會(huì)長(zhǎng)主席團(tuán)成員及會(huì)員單位的大力支持配合下，以黨的十七屆六中全會(huì)精神及十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞服務(wù)會(huì)員單位深化體制改革、促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮這條主線開(kāi)展工作。重點(diǎn)有以下幾項(xiàng)工作：一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神及十八大會(huì)議精神，深化文化體制改革，確保文化期刊在主流媒體中的地位一年中，文化綜合類期刊積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神及十八

二屆國(guó)家級(jí)文科綜合類實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)理論與實(shí)踐研討會(huì)”在京召開(kāi)2012年8月22日，由北京聯(lián)合大學(xué)和高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)文綜/考古/法學(xué)學(xué)科組(簡(jiǎn)稱“文科綜合學(xué)科組”)主辦，北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心承辦的“全國(guó)第二屆國(guó)家級(jí)文科綜合類實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)理論與實(shí)踐研討會(huì)”在北京會(huì)議中心舉行。教育部高教司實(shí)驗(yàn)室處處長(zhǎng)李平、副處長(zhǎng)高東峰，北京市教委高教處處長(zhǎng)黃侃到會(huì)，來(lái)自北京大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連理工大學(xué)、四川大學(xué)、華南理工大學(xué)等近

詳細(xì)分析。廣州綜合類日?qǐng)?bào)零售發(fā)行市場(chǎng):《廣州日?qǐng)?bào)》全面領(lǐng)先廣州，是中國(guó)報(bào)業(yè)市場(chǎng)化程度高、競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的城市，經(jīng)過(guò)十多年激烈的市場(chǎng)紛爭(zhēng)，實(shí)力強(qiáng)大的報(bào)業(yè)集團(tuán)整合了資源，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)業(yè)已演變成幾大報(bào)業(yè)集團(tuán)之間的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決。目前，在廣州報(bào)業(yè)發(fā)行市場(chǎng)上，主要有分屬于南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)和羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的《南方日?qǐng)?bào)》、《南方都市報(bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》、《信息時(shí)報(bào)》、《羊城晚報(bào)》與《新快報(bào)》計(jì)6份報(bào)紙參與競(jìng)爭(zhēng)。其中，《廣州日?qǐng)?bào)》的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯，業(yè)已發(fā)展成為立

國(guó)期刊協(xié)會(huì)文化綜合類期刊分會(huì)工作概述一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中及六中全會(huì)精神，深化文化體制改革，確保文化期刊在主流媒體地位一年中，文化綜合類期刊積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中六中全會(huì)精神，堅(jiān)持正確的辦刊宗旨和輿論導(dǎo)向，穩(wěn)住了數(shù)量多、發(fā)行量大、實(shí)力強(qiáng)的旺盛勢(shì)頭。二、加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，印發(fā)分會(huì)專輯年初，以文化綜合類期刊分會(huì)秘書處名義，印發(fā)了《2010湖北十大百萬(wàn)報(bào)刊建設(shè)工程高層論壇 第三屆中國(guó)（武漢）期刊交易博覽會(huì)暨全國(guó)文化綜合類期刊年會(huì)材料專輯》。三、召開(kāi)婦女

日,第八屆全國(guó)綜合類人文社科期刊高層論壇在素有“塞上江南”美譽(yù)的寧夏銀川召開(kāi)。此次論壇由中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社、寧夏社會(huì)科學(xué)院主辦,《寧夏社會(huì)科學(xué)》編輯部承辦,來(lái)自全國(guó)各地的近50名綜合類人文社科期刊界的社長(zhǎng)、總編參加了此次論壇。論壇圍繞著“學(xué)術(shù)期刊的歷史使命與社會(huì)責(zé)任”、“學(xué)術(shù)期刊如何提升學(xué)術(shù)形象、增強(qiáng)社會(huì)效益”、“學(xué)術(shù)期刊如何應(yīng)對(duì)信息化數(shù)據(jù)化挑戰(zhàn)”等議題進(jìn)行了熱烈討論。最后,論壇再次重申了2008年高層論壇期間達(dá)成的《武漢宣言》,倡議與會(huì)的各學(xué)術(shù)期刊在反對(duì)

全國(guó)文化綜合類期刊研討會(huì)1993年7月6日至10日，我們24家期刊社的29個(gè)代表——一群在文化綜合類期刊園地里耕耘的園丁，聚集廣東，就“如何推動(dòng)社會(huì)主義文化市場(chǎng)與綜合類期刊事業(yè)的發(fā)展”這一議題，結(jié)合我們的工作實(shí)際進(jìn)行了討論，并達(dá)成一些共識(shí)。第一，文化綜合類期刊雖是群眾面廣、發(fā)行能力較強(qiáng)的刊物，但一個(gè)時(shí)期來(lái)，已有滯緩的跡象。各刊社應(yīng)該面對(duì)這一新的現(xiàn)實(shí)，制定各自的發(fā)展戰(zhàn)略。要尋找主、客觀條件中的不利之處，努力改進(jìn)工作。要準(zhǔn)確地找到自己在文化市場(chǎng)上的位置，腳踏實(shí)