北京市3所高校圍棋開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

楊 東，楊 文

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

圍棋作為中國(guó)傳統(tǒng)文化代表之一，結(jié)合娛樂(lè)、創(chuàng)造、趣味、競(jìng)技為一體，具有豐富的文化和科學(xué)的內(nèi)涵。開(kāi)展圍棋活動(dòng)，不僅能夠開(kāi)發(fā)智力，還能起到傳承文化的作用。在大學(xué)生人文素質(zhì)教育中，重視和發(fā)揮圍棋文化獨(dú)特的人文教育功能不僅可以豐富校園文化生活、陶冶情操，而且有助于學(xué)生辯證思維和全局觀的形成。學(xué)習(xí)圍棋文化有益于提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)和審美鑒賞力，對(duì)培養(yǎng)具有現(xiàn)代人文素質(zhì)的復(fù)合型人才具有重要的教育價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

自2008年10月在北京市成功舉辦了首屆世界智力運(yùn)動(dòng)會(huì)以來(lái)，智力運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。尤其是圍棋，作為我國(guó)的一種傳統(tǒng)文化，更加受到重視。21世紀(jì)初，教育部體衛(wèi)藝司和國(guó)家體育總局群體司聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在學(xué)校開(kāi)展“圍棋、國(guó)際象棋、象棋”三類(lèi)棋類(lèi)活動(dòng)的通知》，提出圍棋運(yùn)動(dòng)進(jìn)入校園具有3個(gè)非常重要的作用；2016年，圍棋正式成為89所高校的招生項(xiàng)目。在政策的推動(dòng)下，圍棋已經(jīng)在高校中快速發(fā)展。目前，我國(guó)開(kāi)設(shè)圍棋運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)的高校約20所，多為重點(diǎn)院校，且更多高校已開(kāi)設(shè)了圍棋選修課并成立了圍棋社團(tuán)。但是，高校在開(kāi)展圍棋的過(guò)程中還普遍存在一些問(wèn)題亟待解決。

本文對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)和北京體育大學(xué)3所圍棋項(xiàng)目開(kāi)展較好的高校的圍棋開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析3所高校圍棋社團(tuán)、賽事、課程和教師相關(guān)情況，剖析3所高校圍棋開(kāi)展現(xiàn)狀中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，尋找適合高校更好開(kāi)展圍棋項(xiàng)目的有效措施，引導(dǎo)圍棋在高校的健康發(fā)展，也為圍棋文化在高校傳承和發(fā)揚(yáng)規(guī)劃一條可持續(xù)發(fā)展道路。

1 3所高校圍棋開(kāi)展現(xiàn)狀

1.1 3所高校圍棋社團(tuán)的開(kāi)設(shè)情況

3所高校均成立了圍棋社團(tuán)，在社團(tuán)的管理組織上，北京大學(xué)和清華大學(xué)相對(duì)比較突出。北京大學(xué)圍棋協(xié)會(huì)成立于1985年，目前擁有會(huì)員大約200人，每周四進(jìn)行社團(tuán)日常活動(dòng)，活動(dòng)主要內(nèi)容為初學(xué)者教學(xué)、圍棋對(duì)弈和經(jīng)典棋局講解。北京大學(xué)圍棋協(xié)會(huì)一直都致力于校園圍棋的普及和發(fā)展事業(yè)，為學(xué)生提供了優(yōu)異的圍棋學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。北京大學(xué)于2003年建立圍棋隊(duì)，是我國(guó)高校圍棋隊(duì)成立最早的隊(duì)伍之一，也是全國(guó)大學(xué)生圍棋代表隊(duì)中的一支勁旅，在國(guó)內(nèi)外的大賽中均取得優(yōu)異的成績(jī)，為引領(lǐng)我國(guó)高校圍棋文化發(fā)展與建設(shè)起到了帶頭作用。

清華大學(xué)圍棋協(xié)會(huì)于1984年創(chuàng)辦。目前，圍棋協(xié)會(huì)擁有近250名會(huì)員。每周五晚圍棋社團(tuán)開(kāi)展日常活動(dòng)，主要內(nèi)容為初學(xué)者教學(xué)、會(huì)員自由交流棋藝以及大棋盤(pán)講解經(jīng)典棋局。清華圍棋社團(tuán)主要目的在于普及圍棋運(yùn)動(dòng)和圍棋文化，并常年為校圍棋隊(duì)提供候補(bǔ)力量，是清華大學(xué)師生棋藝交流的重要平臺(tái)。清華大學(xué)圍棋社團(tuán)中水平較高的同學(xué)組成清華大學(xué)圍棋校隊(duì)，參與校內(nèi)外的各種圍棋比賽，如“京華杯”棋牌對(duì)抗賽中的圍棋比賽、北京市大學(xué)生圍棋聯(lián)賽等，清華大學(xué)圍棋校隊(duì)均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。清華大學(xué)于2015年5月1日成立清華大學(xué)校友圍棋協(xié)會(huì)，以圍棋為紐帶，促進(jìn)清華校友間的聯(lián)系與交流，共同推動(dòng)圍棋智慧與文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。

北京體育大學(xué)于2003年開(kāi)設(shè)了星石圍棋社，圍棋社成員在30人左右，為圍棋愛(ài)好者提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。每周三晚組織社團(tuán)活動(dòng)，主要活動(dòng)內(nèi)容為初學(xué)者教學(xué)、圍棋對(duì)弈，也會(huì)邀請(qǐng)外界圍棋高手來(lái)校交流指導(dǎo)。北京體育大學(xué)星石圍棋社與北京林業(yè)大學(xué)圍棋協(xié)會(huì)組成聯(lián)隊(duì)，常年參與北京大學(xué)生圍棋聯(lián)賽。

1.2 3所高校圍棋相關(guān)賽事開(kāi)展情況

北京大學(xué)圍棋賽事相對(duì)豐富，主要的賽事有“京華杯”北大清華棋牌對(duì) 抗賽、北大圍棋“新生杯”比賽和“北大杯”棋牌比賽。“京華杯”北大清華棋牌對(duì)抗賽是北京大學(xué)與清華大學(xué)之間經(jīng)典的棋牌類(lèi)賽事?！熬┤A杯”北大清華棋牌對(duì)抗賽始于1987年，由北京大學(xué)和清華大學(xué)共同倡議創(chuàng)辦，并在兩校之間輪流主辦。該賽事現(xiàn)已有31年歷史，是兩校之間歷史最悠久的競(jìng)技交 流項(xiàng)目。賽事包括圍棋、橋牌、國(guó)際象棋和中國(guó)象棋等項(xiàng)目，兩校各組成本 科隊(duì)、研究生隊(duì)和教工隊(duì)3支隊(duì)伍參加。“京華杯”北大清華棋牌對(duì)抗賽到目前為止，在這31場(chǎng)比賽中，北京大學(xué)以總比分22：9領(lǐng)先于清華大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“京華杯”的11連冠。北大圍棋“新生杯”和“北大杯”棋牌比賽均是面向北京大學(xué)在校學(xué)生舉辦的圍棋賽事，在傳播圍棋文化的同時(shí)發(fā)現(xiàn)選手中的圍 棋實(shí)力選手，為北京大學(xué)圍棋協(xié)會(huì)提供后備人才。比賽以院系為單位組織報(bào)名，選手人數(shù)不限，每一屆比賽均吸引了眾多圍棋愛(ài)好者的參與，具有一定的規(guī)模。

清華大學(xué)和日本東京工業(yè)大學(xué)圍棋社團(tuán)聯(lián)合主辦中日大學(xué)生圍棋友誼賽，比賽于每年12月份在熊貓圍棋平臺(tái)進(jìn)行。參與此賽事的除了清華大學(xué)外，還有其他9所中日高校，每所學(xué)校派出5人參與比賽。2016年中日大學(xué)生圍棋交流賽，中日學(xué)生共計(jì)50人，中日大學(xué)生圍棋友誼賽為中日大學(xué)生的文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)。清華大學(xué)圍棋協(xié)會(huì)每學(xué)年初舉辦“新人王”圍棋比賽，為新入學(xué)的學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，并從中選拔優(yōu)秀選手加入圍棋協(xié)會(huì)，參與各種校內(nèi)外的圍棋賽事，為圍棋隊(duì)提供后備力量。

北京體育大學(xué)圍棋項(xiàng)目開(kāi)展較晚，到目前為止僅開(kāi)設(shè)了2屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)。此賽事包含了橋牌、國(guó)際象棋、圍棋和象棋4個(gè)項(xiàng)目。比賽吸引了眾多學(xué)生參與，所有項(xiàng)目參與總?cè)藬?shù)在100人左右，其中參與圍棋比賽的人數(shù)約20人。智力運(yùn)動(dòng)會(huì)為廣大棋牌類(lèi)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者提供了交流的平臺(tái)，北京體育大學(xué)將堅(jiān)持舉辦智力運(yùn)動(dòng)會(huì)，將其打造成自己的品牌賽事。

1.3 3所高校圍棋相關(guān)課程的開(kāi)設(shè)情況

經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，3所高校均開(kāi)設(shè)了圍棋相關(guān)的課程。北京大學(xué)圍棋校選修課于2004年由徐瑩五段開(kāi)設(shè)，面向全校師生講授和普及圍棋基本知識(shí)與圍棋文化。期間停滯了一段時(shí)間，于2008年由方天豐老師重新開(kāi)設(shè)《圍棋初級(jí)弈理》，主要面向初學(xué)者講授圍棋基本規(guī)則。北京大學(xué)圍棋校選修課占1個(gè)學(xué)分，一學(xué)期16節(jié)課，選修圍棋課的人數(shù)在100人左右，這門(mén)圍棋校選課幾乎每學(xué)期人數(shù)都是爆滿(mǎn)。

清華大學(xué)圍棋校選修課為《圍棋與文化》，也是由方天豐老師擔(dān)任主講，主要講授圍棋的歷史與文化，同時(shí)也教授學(xué)生基本的圍棋規(guī)則。清華大學(xué)圍棋校選修課占1個(gè)學(xué)分，一學(xué)期16節(jié)課，人數(shù)約150人，幾乎每節(jié)課也是爆滿(mǎn)狀態(tài)。

北京體育大學(xué)針對(duì)“智力”專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生開(kāi)設(shè)了《智力運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐與理論》課程，課程主要分為圍棋和橋牌兩部分。《智力運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐與理論》專(zhuān)業(yè)課每個(gè)年級(jí)一學(xué)期48節(jié)課，占4個(gè)學(xué)分，目前4個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)為70余人，圍棋課前3學(xué)年每周安排3次課程，每節(jié)課2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容從圍棋的基本理論知識(shí)到實(shí)踐，逐步提高學(xué)生水平。

北京體育大學(xué)智力運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)選修課主要面向休閑體育專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生，占2.5個(gè)學(xué)分，一周進(jìn)行2次課，一學(xué)期總共32節(jié)課，每學(xué)期約有20人選修此課程。智力運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)選修課主要內(nèi)容為圍棋教學(xué)，講解簡(jiǎn)單的圍棋理論知識(shí)，讓學(xué)生基本學(xué)會(huì)圍棋對(duì)弈。

北京體育大學(xué)圍棋校任選課，現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了大約7年時(shí)間。圍棋校選課共32學(xué)時(shí)，占2個(gè)學(xué)分，共8周課程，每周進(jìn)行2次課程，總共16節(jié)課。每學(xué)期上課人數(shù)在50人左右。課程主要內(nèi)容為圍棋基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)圍棋的基本規(guī)則可進(jìn)行基礎(chǔ)的對(duì)弈。

1.4 3所高校圍棋課程教師情況

北京大學(xué)圍棋校選課開(kāi)設(shè)初期由我國(guó)女子圍棋世界冠軍徐瑩五段擔(dān)任主講教師，在徐瑩老師畢業(yè)后，于2008年由方天豐老師重新開(kāi)設(shè)圍棋課。方天豐老師11歲學(xué)棋，于1989年升為職業(yè)八段，曾兩次入選國(guó)家隊(duì)。即使方天豐老師棋力再?gòu)?qiáng)，但只他一人很難做到圍棋在北京大學(xué)更好的普及和發(fā)展。

清華大學(xué)圍棋選修課也是由職業(yè)八段的方天豐老師主講，主要講授《圍棋的文化》，受到清華廣大學(xué)生以及外界圍棋愛(ài)好者的喜愛(ài)。

北京體育大學(xué)所有圍棋相關(guān)課程均由圍棋業(yè)余五段高越老師主講，高越老師精通各項(xiàng)棋牌教學(xué)，但課程壓力相對(duì)較大。由此可見(jiàn)，北京體育大學(xué)圍棋教師師資相對(duì)匱乏。

2 結(jié)論與建議

2.1 結(jié) 論

（1）3所高校均成立了圍棋社團(tuán)，為在校師生提供了良好的圍棋學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。北京大學(xué)和清華大學(xué)圍棋社團(tuán)在社團(tuán)的人數(shù)、成員的棋力、活動(dòng)的組織等各方面均有一定的優(yōu)勢(shì)，這些方面也是北京體育大學(xué)圍棋社團(tuán)相對(duì)欠缺的。（2）北京大學(xué)圍棋賽事較為豐富，積極開(kāi)展校內(nèi)與校際的圍棋交流賽事，清華大學(xué)擁有獨(dú)立的圍棋品牌賽事，并參與組織舉辦國(guó)際的圍棋友誼賽，兩所學(xué)校的圍棋賽事豐富且具有一定規(guī)模。北京體育大學(xué)舉辦的圍棋相關(guān)賽事相對(duì)欠缺，缺少組織賽事的經(jīng)驗(yàn)。（3）3所高校均開(kāi)設(shè)了圍棋校選修課，選課人數(shù)較多，對(duì)圍棋的校園普及具有一定的貢獻(xiàn)。但校選修課教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單一，不利于學(xué)生進(jìn)一步提升棋力。北京體育大學(xué)的圍棋課程形式多樣，為學(xué)生提供了更好地學(xué)習(xí)圍棋的機(jī)會(huì)。（4）3所高校均存在圍棋師資不足、教師教學(xué)壓力相對(duì)較大的情況。北京體育大學(xué)將圍棋設(shè)為專(zhuān)項(xiàng)課程，對(duì)教師圍棋水平的要求更高。

2.2 建 議

（1）深入挖掘圍棋社團(tuán)的作用，加強(qiáng)組織的管理和有效的運(yùn)作，增加學(xué)生交流活動(dòng)數(shù)量，不斷提高圍棋社團(tuán)的知名度和影響力，更有效地做好圍棋在校園的普及工作。（2）加強(qiáng)高校圍棋賽事的開(kāi)展，借鑒其他高校賽事開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦高校自己的固定賽事，擴(kuò)大賽事規(guī)模，提高賽事吸引力，為廣大愛(ài)好者提供一個(gè)切磋棋力的平臺(tái)。（3）積極開(kāi)設(shè)圍棋相關(guān)課程，面向各水平層次的學(xué)生開(kāi)設(shè)各種形式的圍棋課程，讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)此項(xiàng)目，并充分發(fā)揮圍棋的育人作用，吸引學(xué)校學(xué)生參與圍棋課堂，學(xué)習(xí)圍棋，更好地推動(dòng)圍棋在高校的普及。（4）學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)圍棋師資隊(duì)伍的建設(shè)，聘請(qǐng)棋力更高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富的教師前來(lái)學(xué)校參與圍棋課程教學(xué)。相關(guān)政府部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)高校圍棋教師的培訓(xùn)，系統(tǒng)地教授圍棋訓(xùn)練方法、組織賽事方法等內(nèi)容，豐富和完善圍棋教學(xué)，提高圍棋課程的教學(xué)成果。

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