陜西省寶雞市隴縣西關小學五（5）班 梁靜怡

我的爸爸是個天生的“廣播迷”。

現在雖然智能手機和電腦普及了，可是爸爸依舊酷愛聽廣播，不僅散步聽、做飯聽，甚至在被窩里也要聽呢！只要廣播里有響動，爸爸便會把耳朵湊過去。

無論是《新聞廣播》《交通經濟廣播》還是《音樂廣播》，他都樂此不疲，爸爸還告訴我：“以前廣播節(jié)目少，現在節(jié)目多了，經常收聽廣播不僅能了解到很多新聞信息，還可以保護視力呢！”

聽爸爸講，他小的時候家里沒有收音機，村中只有一臺最古老的集體廣播，每天聽廣播調頻臺播放出的輕音樂，是他小時候最喜歡的娛樂活動。特別是晚間音樂結束后，女播音員的柔美聲音便會在耳畔響起：“一天即將過去，希望您有一個美好的明天，晚安?！泵慨斅犕赀@句話，爸爸很快便進入夢鄉(xiāng)。

還有個小故事你們不知道：年輕時候的爸爸是個“大煙囪”，天天嘴里叼著一支煙，邊叼煙邊聽廣播，家里人勸說也沒能讓他戒掉。

慶幸的是，很多電臺主持人都會在清晨為聽眾講解怎樣養(yǎng)生、怎樣強身健體。久而久之，爸爸不用我們督促，自己就把煙戒掉了。

前幾天爸爸還參觀了廣播電臺博物館，這不，一回來就開始給我講解關于廣播的知識：“廣播有SW短波、MW中波……現在雖然上網很方便，但是我還是喜歡廣播，特別是咱們寶雞的廣播……”

他還收藏了改革開放之后自己買的一臺廣播接收機，一有客人來到家里，他便擺弄起來給他們講解：“通過廣播我見證了寶雞的發(fā)展和進步，比如現在寶雞廣播電臺里有《行風熱線》讓我們可以監(jiān)督社會上的不良風氣，還有《今日新農村》讓我們知道農村有啥變化，這些都與咱小老百姓密切相關……”爸爸的身體瘦小，聲音卻很洪亮，每當說起這些，便笑得滿面紅光。客人們一夸獎，他就講解得更加起勁兒了。原來廣播帶給爸爸的驕傲，是用言語無法形容的。

在廣播的世界里，爸爸很快樂。他希望我將來也成為一名新聞媒體的工作人員，為更多的人帶去有用的信息和快樂。

爸爸愛廣播，是他熱愛這個世界的表現。

（指導教師：姜明珠）

寫作亮點：本文最大的亮點在于內容豐富，多角度展現爸爸“廣播迷”的形象，比如癡迷于聽廣播，因廣播而將煙戒掉了，收藏廣播接收機等；而且也講述了爸爸小時候聽廣播的經歷，進而很好地交代了爸爸喜愛廣播的原因。如此豐富的內容，很好地增加了文章的容量，更好地凸顯了文章的中心。

你還可以這樣寫：小作者在這篇文章里，從愛好“廣播”這方面突出了爸爸的特點。想想，哪個人沒有愛好呢？我們也可以從愛好方面寫媽媽、某個老師或某個同學等其他人物的特點，比如，愛跳舞的媽媽，“快板”老師……當然，也可以寫寫爸爸的其他愛好，比如，“戲迷”爸爸，“棋迷”爸爸，“足球”爸爸，諸如此類，不一而足。