(新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師一團(tuán)中心小學(xué)三年級(jí)4班，新疆 阿克蘇 843008）

國(guó)慶期間，我去大伯家玩，電腦游戲成了我和哥哥的最?lèi)?ài)，沉迷的結(jié)果是被雙雙趕下網(wǎng)。百般無(wú)聊的我與哥哥神聊。哥哥突然朝著我神秘地眨眨眼睛，給我出了一道奇怪而又令人發(fā)笑的問(wèn)題：“把蠟燭點(diǎn)在水中，你認(rèn)為會(huì)著嗎？”“嗨！那還用說(shuō)嗎，當(dāng)然不會(huì)呀！”我不以為然地說(shuō)?！盀槭裁?？”哥哥追問(wèn)道。

又是這討厭的“為什么”，可這次卻難不住我了。我看著哥哥，蠻有把握地答道：“這還不簡(jiǎn)單，蠟燭燒到一定程度，火焰碰到水不就熄滅了？”說(shuō)著，還得意地朝他擠著眼。可出乎我的意料，他搖著大腦袋：“不對(duì)！你說(shuō)得不對(duì)！”那神氣像個(gè)什么都懂的小大人似的。

“咋不對(duì)？”我不服氣地追問(wèn)。為此我兩爭(zhēng)的臉紅脖子粗，打起賭來(lái)。

哥哥氣沖沖說(shuō)：“我今天非要把你按到不可”于是，哥哥拿起大媽的小魚(yú)缸，在家找了截小蠟燭做起了實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他把蠟燭固定在魚(yú)缸中間，再把水慢慢地倒入魚(yú)缸中，使蠟燭的頂端露出水面約1厘米，最后哥哥小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃。我心里忐忑不安：到底誰(shuí)得對(duì)呢？我屏住呼吸，兩眼一眨也不眨地盯著蠟燭。

蠟燭慢慢地向下燃燒?；鹧娼咏媪耍灎T沒(méi)有熄滅。“別急，再耐心地等一等?！蔽逸p聲告誡自己。火焰已經(jīng)燒到水下了，蠟燭依然沒(méi)有熄滅。我終于忍不住了，迫不及待問(wèn)道：“這是什么道理？這是什么道理呀？”

哥哥得意的答道：“這是因?yàn)?，蠟燭在燃燒過(guò)程中融化的蠟，遇到水會(huì)迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰四周。但是火焰低于水面后，為什么不會(huì)使蠟筒融化呢？因?yàn)樗畷?huì)把逼向蠟筒的熱量迅速帶走，所以蠟筒就能保護(hù)火苗一直燃燒?！闭f(shuō)完向我沖來(lái)，

??！我可憐的屁屁呀！

教師評(píng)語(yǔ)：全文語(yǔ)調(diào)輕松，詼諧，條理清楚，用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)闡明科學(xué)性的小知識(shí)，結(jié)尾給讀者留下一絲懸念，引入想象。