浙江省溫州市龍灣區(qū)永興第一小學三(4)班 張軼楠
指導老師 王海英
例文二
雖然我人小但本領不小,我的拿手絕活——煎雞蛋,一氣呵成。你看,打蛋攪拌,開火下油,蛋液入鍋,等待周邊焦脆,翻面,最后淋上醬油。嘿,大功告成啦!
這拿手絕活可不是天生的,我是經(jīng)過一番苦練的。
這些看似簡單的步驟,操作起來可不容易!打蛋就是一門技術活,首先挑選一枚上好的雞蛋。新鮮的雞蛋殼脆且不易散,沿著碗沿,“咔”的一聲,雞蛋應聲而裂。但第一次打蛋的我,還不懂雞蛋的個性,伴隨著一陣緊張與慌亂,蛋殼調(diào)皮地混進蛋液,進入碗里?!疤炷模趺崔k?怎么辦?”這小小的雞蛋殼急得我手忙腳亂。我趕忙抓起筷子開挑。啊,找到了,快夾住了!哪知,我一用力,這調(diào)皮的蛋殼就像小泥鰍一樣,滑到黏糊糊的蛋液里,不見了。來來回回,三番五次,可這雞蛋殼好像跟我捉迷藏似的,就是不肯出來。我的耐心被磨盡了,扔了筷子伸手就掏。哈哈!幸好我的手指靈巧,一下就把它抓住了!所謂“萬事開頭難”嘛。
現(xiàn)在可以開火入鍋啦!我家的煤氣灶與眾不同,要按下開關等待一會兒,才會出現(xiàn)火苗。但今天不知為何,火苗一下噴出來,嚇了我一大跳。那火苗差點舔到我的手指,不過居然不燙手,真是神奇。接著倒油,我倒的油稍微多了點,不過這不是什么大問題,等待油熱的過程卻是可怕。正當我毫無防備時,一滴焦躁不安的油從油鍋里跳了出來,跑到我的臉上,我像被滴了硫酸般灼燒感。但我沒被嚇倒,隨手一擦,然后小心翼翼地將蛋液倒入鍋中。我拿著鐵鏟,雙手顫抖地鏟住鍋底,心中默念“一、二、三,翻!”只見雞蛋完美地翻了個身。哈哈,成功啦!最后淋上美味的醬油,煎雞蛋就這樣新鮮出鍋了!
一陣誘人的香味撲鼻而來,我不禁咽了咽口水,這香味一直蔓延到身上的每一處精神末梢??粗@盤色澤誘人的煎雞蛋,我心里充滿了小小的成就感。
【俞老師的話】
都是寫學習一樣本領的事情,不知細心的小讀者有沒有發(fā)現(xiàn)這一篇和上一篇的《學包端午粽》的相同和不同之處?沒錯!相同的地方都是將事情寫清楚了,讀后我相信大家肯定很清楚煎雞蛋的步驟了;同樣,語言也很有趣,軼楠同學也是采用比喻、擬人手法,你能從習作中找出來嗎?所不同的,一是開頭寫法不同,你能比較一下嗎?是的,上一篇采用“民謠”引入,很有味道;而這一篇則采用先概括本領,再告訴這本領是怎么練成的……這樣的寫法叫倒敘,比較吸引小讀者的哦。二是過程也有不同,軼楠同學重點寫了打雞蛋這一項“技術活”。讀了我相信你印象肯定很深刻,很風趣地寫出了過程,生動表現(xiàn)了自己的心情,我們仿佛看到了小作者手忙腳亂的樣兒,真有意思。