化“無形”為“有形”

文/譚建山

習(xí)作課上，王老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“這幾天老是刮風(fēng)，大家一定感受到了。如果用筆來描繪風(fēng)，該怎樣去寫呢？”

大家都露出一臉的難色：“風(fēng)看不見，又摸不著，來無影，又去無蹤。我看沒法寫?！?/p>

王老師見狀，笑著在屏幕上打出了一篇短文——《風(fēng)》，說：“我們先來讀讀這篇短文，看作者是如何寫風(fēng)的?！?/p>

大家輕聲讀了起來：

一年四季里，風(fēng)都在盡情展示著自己的風(fēng)姿。

春天的風(fēng)是綠色的，柔和的。它總是悄悄來臨，又悄悄離去。輕輕拂過你的面頰，吹起你的頭發(fā)。嬉戲一番后，就愉快地飛走了。

夏天的風(fēng)是藍(lán)色的，清涼的。它到來時(shí)總會(huì)留下痕跡，收走調(diào)皮的汗水，送來一陣清涼。默默奉獻(xiàn)，毫無怨言地離開。

秋天的風(fēng)是金色的、涼爽的。所到之處，它總會(huì)撒下“金豆豆”，跳過稻田，躍進(jìn)森林，完成“工作”后，才戀戀不舍地離去。

冬天的風(fēng)則是白色的、冷酷的。它總是興師動(dòng)眾地來了，飛過大江南北，游遍世界各地，這才就此罷休，踏步而歸。

一年四季的風(fēng)，真是神通廣大，多姿多彩！

“樂樂，你先談?wù)勛x后的感受吧！”王老師說。

“風(fēng)，本來是無形的，作者運(yùn)用擬人的手法，化無形為有形，既寫了不同季節(jié)風(fēng)的顏色，還寫了不同季節(jié)風(fēng)帶給人的感覺。通過‘風(fēng)’吹起頭發(fā)、收走汗水、跳過稻田、躍進(jìn)森林等描寫，把‘風(fēng)’神通廣大、多姿多彩的特點(diǎn)寫出來了?！?/p>

“樂樂講得很好。”王老師肯定道，“我們按‘化無形為有形’這種寫法去寫，就能把風(fēng)的特點(diǎn)描繪出來?！?/p>

大家茅塞頓開，紛紛打開練習(xí)本，“沙沙沙”地寫了起來。