呂錕

呂老師:三十包餃子,十五看花燈,端午吃粽子,中秋賞明月……生活中的傳統(tǒng)文化還真不少!同學(xué)們,這個(gè)單元((人教版《語(yǔ)文》三年級(jí)上冊(cè)“語(yǔ)文園地五”))的習(xí)作要求我們寫一寫身邊的傳統(tǒng)文化。請(qǐng)問(wèn)大家對(duì)“傳統(tǒng)文化”有什么了解呢?

文君:預(yù)習(xí)時(shí)我查了詞典對(duì)于這個(gè)詞的解釋。傳統(tǒng)文化就是文明演化過(guò)程中形成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化現(xiàn)象,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。

呂老師:你很用心,查到的資料非常準(zhǔn)確?！皞鹘y(tǒng)文化”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是中華民族的、自先輩傳承而來(lái)的、約定俗成的習(xí)慣、做法、文化等內(nèi)容。

阿呆:這樣說(shuō)來(lái),傳統(tǒng)文化涵蓋的內(nèi)容太廣泛了。看來(lái)這篇作文挺好寫的,上網(wǎng)查一查某類傳統(tǒng)文化的相關(guān)資料,不就能寫出一篇作文了!

呂老師:阿呆呀,這可不行喲。別忘了題目中還強(qiáng)調(diào)——同學(xué)們要寫身邊的傳統(tǒng)文化,最好能夠參與其中,寫出有感受、有體會(huì)的內(nèi)容。大家先讀一讀安語(yǔ)涵同學(xué)的作文,也許就會(huì)明白如何寫好這篇習(xí)作了。