浙江省杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實驗學(xué)校三（6）班 蔡婧瑜

秋姑娘來了！她像一位神奇的魔法師，帶著她的魔法棒，給大地?fù)Q上秋的盛裝。

秋姑娘來到果園里，她輕輕一點魔法棒，秋天的果園頓時充滿了驚喜。看！熟透的蘋果露出了紅紅的笑臉，成熟的石榴露出了晶瑩的牙齒，柿子披上了橙衣，葡萄穿上了紫袍。黃澄澄的大鴨梨像金鐘一樣掛在枝頭。秋風(fēng)一吹，送來陣陣香甜。

秋姑娘來到花園里，她輕輕一揮魔法棒，秋天的花園頓時變了模樣。各種顏色的菊花一個個爭奇斗艷，競相開放。瞧！白的像玉，紅的像火，黃的像金。秋風(fēng)一吹，一朵朵、一簇簇，隨風(fēng)搖曳。

秋姑娘來到田野里，她輕輕一搖魔法棒，秋天的田野頓時起了變化，稻谷披上了金色的鎧甲。棉花裹上了雪白的嫁衣。秋風(fēng)一吹，聽，傳來了遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯的歡聲笑語。

看吧，秋姑娘到了哪里，哪里就有豐收和喜悅！

在眾多的秋花中，最奪人眼球的還數(shù)桂花了！有淺黃的四季桂，有金黃的金桂、有純白的銀桂還有橙紅的丹桂細(xì)碎碎地點綴在枝葉間讓人眼花繚亂。秋姑娘似個頑皮的小孩，她把樹葉悄悄地撒落在地上、汽車頂玻璃上，甚至是行人的發(fā)梢。但是誰也不會生她的氣，相視一笑就原諒了。一場秋雨過后，秋姑娘的魔法棒一揮，整個城市都像打翻了一瓶少女的香水，淡淡地蒸騰著，忍不住都要多呼吸幾口。

秋姑娘來了，美麗的景色都出來了。

作文細(xì)節(jié)之狀物篇

這里講的物分為動物、植物、靜物三類。之前我們講了狀物作文的構(gòu)成模塊，提到了“后凸點”的概念，就是最與眾不同的方面，就像那只會看新聞聯(lián)播的貓咪。怎么在狀物作文的“后凸點”模塊中采用細(xì)節(jié)描寫呢，我分三大點分述。

一、動物的細(xì)節(jié)（突出它的命運）。命運一般是用來形容人的，但其實動物也有屬于自己的命運。更可悲的是，它們的命運比人更不受自己掌控。比如一條狗生了崽，因為飼養(yǎng)問題而送給了親戚，狗媽媽在發(fā)現(xiàn)孩子失蹤后開始發(fā)瘋地尋找，跑出門后就再也沒回家了，從此家中只剩下冷冰冰的狗窩和拴狗的鐵鏈子；比如一只鳥出去覓食歸來，發(fā)現(xiàn)自己的窩連蛋一起都被調(diào)皮的小孩給掏了。鳥媽媽在發(fā)現(xiàn)自己的窩在一家門口被撕得支離破碎的時候，它蹲在地上用嘴啄著每一根稻草，發(fā)出一聲聲凄慘的叫聲。

不得不承認(rèn)我們在寫作文的時候常常因為忽略了動物的命運而顯得單薄。譬如一個農(nóng)村孩子寫一頭老黃牛。他只是寫了牛平時怎么勤勞肯干，怎么默默無聞。但如果他把這頭老黃牛的命運寫出來了，一定會更打動人，比如這么寫。

“老黃牛老了，終于在這個冬天生了一場大病后連走路都開始搖晃。父親覺得這頭牛不再有利用價值了，就把它賣給了屠宰場的牛販子。在屠宰的時候，它拖著長音‘哞’地叫了一聲?？諝饫锩爸粭l冗長的白氣，聲音在巷子里回蕩。在被屠夫用斧頭背砸中腦袋后它對著家的方向前腿跪倒在地，整個身子遲遲才倒下。那一刻我再也忍不住了，內(nèi)心一下子被抽空了，被灌進去一胸膛的北風(fēng)。我本想送它最后一程的，但我卻殘忍地目睹了這一切。在童年一直陪伴著我的朋友就這么離開了。一頭牛是無法阻止自己老去的，就像我無法讓它安享晚年、安樂離開。想到以往牽著它在田野的種種，我立馬哭著跑回了家……”

如果你仔細(xì)看，你不難發(fā)現(xiàn)這里是由很多細(xì)節(jié)才最終構(gòu)成了老黃牛的命運。父親的態(tài)度以及把它賣掉賺取最后的價值，屠宰時它的叫聲、雙腿跪地，我的心理活動和哭著跑回家，這些都是打動人的細(xì)節(jié)。

二、植物的細(xì)節(jié)（突出它的氣質(zhì)、品質(zhì)）。同樣的，氣質(zhì)、品質(zhì)通常也是形容人的，但我們也可以歌頌?zāi)骋环N植物。什么是氣質(zhì)？我們常開玩笑說：人丑就要多讀書。多讀書能增加你的氣質(zhì)，那是一種腹有詩書氣自華的氣質(zhì)。是的，真正的美女一定不會在公交車上摳腳剪指甲的，而是在書吧靜靜看書或者音樂室忘我彈琴的。那么植物的氣質(zhì)、品質(zhì)是什么呢？比如周敦頤筆下的蓮，代表了出淤泥而不染的氣質(zhì)；比如塞外的白楊樹，代表了身處邊疆，卻心懷祖國的品質(zhì)；比如梵高畫中的向日葵，代表了充滿激情、渴望生活的氣質(zhì)等等。

那怎么落實到寫作中去呢？比如有篇文章《盛滿春天的陽臺》，其中有一段這么寫道。

“去年早春的某一天，我無意間在一個出租屋外的水泥遮板上發(fā)現(xiàn)了一棵看似雜草又像菜的植物。過了半個月那個地方異常的亮眼，竟然開出了幾束金黃的小碎花，甚至還有一只小蜜蜂在圍著它轉(zhuǎn)。這才反應(yīng)過來原來前陣子發(fā)現(xiàn)的那棵似草非菜的東西是棵油菜。上面根本說不上有什么土，只有一層薄薄的日積月累結(jié)成的灰塵塊，長著一片青苔。時間又過了一年，我心心念念水泥板上的那棵油菜花還能如約而至嗎？事實證明它真的做到了，就像說好的約定，它來了。”

對于這棵具有向往自由、陽光守信氣質(zhì)的油菜，“貧瘠的水泥板”“開出驕傲的花兒，還引來了蜜蜂”“一年一歸來的約定”這些都是可以挖掘的細(xì)節(jié)之處。

三、物品的細(xì)節(jié)（突出它的情懷）。值得你寫出來的一定是讓你念念不忘的，既然是很有紀(jì)念意義的東西我們就必須要體現(xiàn)它的情懷。確切地說這種情懷是人賦予的感情。古代的詩人朋友要分別了，他們可不是說：沒關(guān)系，咱們掃下二維碼，加個微信以后常聯(lián)系。他們只在十字路口折下一柳枝，相互贈予對方。然后擁抱在一起說句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。奶奶給你織的毛衣比起商店買的顯得笨重、老土，但這可能是她留給我的最后一件禮物，所以哪怕你長大了穿不著了都會塞到密碼箱底層，伴隨左右。因為這樣會讓你有安全感。一條折下來的柳枝，一件再也不會穿的毛衣都代表了作者不同的情懷。再比如有個同學(xué)寫的《一個杯蓋》。講的是同桌在隨家人出國前準(zhǔn)備送“我”一個兔子形狀的水杯。后來“我”們決定一人一半，我留下了兔子豎起的耳朵杯子蓋，她帶走了兔子杯身。我們約定十年后的兒童節(jié)一定要把這兩半合二為一，那也就是我們團聚的日子。其中一個片段是這么寫的：

“又是一年兒童節(jié)。雖然我都高三了，但這個日子對我而言依然重要。我拿出用棉布層層包裹好的兔耳朵杯蓋，把它擦亮。撫摸著它，我眼前浮現(xiàn)出同桌正沖我做了一個鬼臉。她跟我說別擔(dān)心，她很好，我們的十年之約快到了?！?/p>

這里高三還惦記兒童節(jié)、用棉布一層層包裹、眼前浮現(xiàn)同桌。這些細(xì)節(jié)都是情懷使然，都讓讀者感受到了一個普通杯蓋的獨具魅力。

記?。何锏募?xì)節(jié)描寫是需要流露感情的，這樣的作文才是有溫度的好作文！