文/錢(qián)夢(mèng)龍
我讀初中的時(shí)候(那是20世紀(jì)40年代的事了),各科成績(jī)平平,獨(dú)有語(yǔ)文(那時(shí)叫“國(guó)文”)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直遙遙領(lǐng)先。我不但能讀會(huì)寫(xiě),而且每次語(yǔ)文考試,即使考前不復(fù)習(xí),成績(jī)也穩(wěn)居全班第一。同學(xué)們看我語(yǔ)文學(xué)得輕輕松松卻又成績(jī)出眾,總以為我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有什么“獨(dú)門(mén)秘籍”。其實(shí)我何來(lái)什么“獨(dú)門(mén)秘籍”,不過(guò)學(xué)得比較得“法”而已。這個(gè)“法”現(xiàn)在看來(lái)仍然很管用,因此寫(xiě)出來(lái)與同學(xué)們分享。
我從初中一年級(jí)起就愛(ài)讀課外書(shū),最早是愛(ài)看小說(shuō),中國(guó)古代的“四大名著”我都讀得愛(ài)不釋手。到初二時(shí)差不多能把《唐詩(shī)三百首》全背下來(lái)了,讀詩(shī)漸多,竟無(wú)師自通地弄懂了“平仄”,并學(xué)會(huì)了“吟”,即按照平仄的變化有腔有調(diào)地唱讀,這更提高了我讀詩(shī)的興趣。后來(lái)我又由讀唐詩(shī)擴(kuò)展到讀《古文觀止》,再由讀古代詩(shī)文擴(kuò)展到讀當(dāng)代作品。
后來(lái)我又由“讀”迷上了“寫(xiě)”,由于愛(ài)寫(xiě),我又養(yǎng)成了愛(ài)揣摩文章的習(xí)慣,但凡讀到好文章,總要反復(fù)揣摩文章在選材、立意、運(yùn)思、語(yǔ)言表達(dá)等方面的特點(diǎn),作為自己寫(xiě)作的參照。特別值得一提的是,我后來(lái)又把這個(gè)揣摩文章的習(xí)慣遷移到了課內(nèi)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,這一“遷移”,確實(shí)使我受益匪淺。這大概就是我當(dāng)時(shí)的同窗們所認(rèn)為的“獨(dú)門(mén)秘籍”吧,現(xiàn)在不妨把它“公之于世”。
我的所謂“獨(dú)門(mén)秘籍”,說(shuō)穿了其實(shí)就是一句話(huà):立足于自學(xué)。不僅在課外讀書(shū)自學(xué),即使在課內(nèi),也力求把老師的講解和個(gè)人的自學(xué)“糅”在一起,讓老師的講解為我的自學(xué)服務(wù)。更應(yīng)該指出的是,我從學(xué)生時(shí)代培養(yǎng)的自學(xué)意識(shí)和自學(xué)習(xí)慣,不但使我受惠于當(dāng)時(shí),甚至惠及我的一生。
我在初中畢業(yè)以后,由于家庭的原因只讀了三個(gè)月高中便失學(xué)了,后來(lái)由于一個(gè)偶然的機(jī)緣竟當(dāng)上了中學(xué)語(yǔ)文教師,并從初中教到高中,1980年還被評(píng)為特級(jí)教師,先后給本科生、研究生上過(guò)課。有人覺(jué)得奇怪:一個(gè)僅有初中學(xué)歷的人,竟能走到今天這一步,靠的是什么?
答案還是那句話(huà):立足于自學(xué)!
自學(xué),靠自己學(xué),把老師的“教”和自己的“學(xué)”糅合起來(lái),而始終立足于自己學(xué);即使你們將來(lái)讀到了本科、碩士、博士,有了名師指點(diǎn),仍然要靠自己學(xué),這樣才能走出一條自己的路來(lái)。這是我的“獨(dú)門(mén)秘籍”,其實(shí)也是任何一個(gè)人成長(zhǎng)、成才的必由之路。
張珠容摘自網(wǎng)絡(luò)
“總以為”表明同學(xué)們對(duì)“我”語(yǔ)文成績(jī)能穩(wěn)居第一的原因存在誤解,表明作者寫(xiě)這篇文章的必要性。
學(xué)好語(yǔ)文,首先要閱讀。在閱讀中,我們認(rèn)識(shí)漢字,積累語(yǔ)感,揣摩表達(dá)技巧。
好文章,要精讀,要逐字逐句地深入鉆研。
這句話(huà)總括作者的觀點(diǎn):學(xué)好語(yǔ)文的獨(dú)門(mén)秘籍,其實(shí)就是自學(xué)。觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔、鮮明。
自學(xué),不僅讓“我”學(xué)好了語(yǔ)文,而且使“我”有能力立足于社會(huì)。這句話(huà)點(diǎn)明了“我”能取得今天如此輝煌成就的原因。
總結(jié)
本文作者用自身學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷,告訴讀者所謂學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“獨(dú)門(mén)秘籍”就是立足于自學(xué)。那怎樣才能自學(xué)好語(yǔ)文呢?首先,要獨(dú)立自主地閱讀。不但要讀,還要讀得廣,要博觀細(xì)取。其次,要獨(dú)立思考。對(duì)于好文章,不但要逐詞逐句地揣摩,還要善于將自己的解讀與他人的解讀進(jìn)行比照,在比照中鍛煉思考與表達(dá)能力。最后,要堅(jiān)持自主練筆,表達(dá)自我,讀寫(xiě)結(jié)合。因?yàn)槎嘧x多寫(xiě),我們自然也有了閱讀的興趣與必要。(特約教師:廣東省湛江市遂溪縣戊戌中學(xué) 陳平英)