2012年2期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
卷首語
高等教育
職業(yè)教育
- 探討成人英語教育的教學(xué)方法
- 關(guān)于《CAXA實體設(shè)計》教學(xué)改革探索
- 《公差配合與技術(shù)測量》課程教學(xué)方法探討
- 基于Internet高校學(xué)生思想政治教育工作的探究
- 高職院校實踐性教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 讀中求趣 感悟真情
- 淺談改善英語口語交際
- 兒童劇與幼師學(xué)生的能力培養(yǎng)
- 語文口語教學(xué)“四步法”訓(xùn)練
- 淺析美術(shù)欣賞教學(xué)
- 弱智學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)的探索
- 從應(yīng)用語言學(xué)角度談大學(xué)校園流行語
- 重視法律常識教學(xué),讓學(xué)生學(xué)做守法公民
- 關(guān)于職專語文教學(xué)中提問藝術(shù)的幾點探索
- 中等職業(yè)教育中的物理教學(xué)探究
- 加強心理健康教育 緩解學(xué)生心理壓力
- 談職專語文中的口語教學(xué)
基礎(chǔ)教育
- 借非智力因素激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機
- 初中美術(shù)教學(xué)的幾點體會
- 發(fā)揮信息技術(shù)課特點 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談情感教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自能高效學(xué)習(xí)的幾點做法
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)
- 談“快樂教育”在高中政治課中的應(yīng)用
- 構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式 促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
- 物理教師如何幫學(xué)生找到“減負”的金鑰匙
- 論如何打造快樂數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 歷史教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 高中物理應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 如何爭取語文學(xué)科的學(xué)習(xí)時間
- 淺探初中思想品德教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 英語課堂教學(xué)與學(xué)生實踐能力培養(yǎng)
- 運用電教媒體在數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 語文樹上盛開的生命之花
- 英語教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 音樂教學(xué)中怎樣滲透德育
- 初中語文活動的點滴體會
- 談?wù)握n教學(xué)中的自主性學(xué)習(xí)
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)獨立思考能力的培養(yǎng)
- 如何操作課堂教學(xué)中的小組競賽活動
- 談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
- 語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生情感
- 創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中如何提高素描教學(xué)的質(zhì)量
- 課堂教學(xué)效率怎樣才能得到提高
- 普通高中數(shù)學(xué)課如何實施研究性學(xué)習(xí)
- 淺析新課標下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新
- 未曾發(fā)生的“歷史”
- 淺談高中物理實驗教學(xué)中應(yīng)重視的幾個問題
- 新課標下初中化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新
- 提高體育教師教學(xué)方法的六個立足點
- 以反思教學(xué)切入新課改
- 淺議化學(xué)新教材的使用
- 落實提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,打造高效課堂
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更精彩
- 淺談?wù)Z文教學(xué)語言的藝術(shù)性
- 淺談新課程理念下的物理研究式教學(xué)
- 論音樂課程組織的要素
- 淺談初中數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)
- 如何打造高效化學(xué)課堂
- 更新理念 培養(yǎng)能力 養(yǎng)成習(xí)慣
- 新課程在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施
- 淺談適應(yīng)學(xué)生年齡特征的中學(xué)物理情境教學(xué)
- 如何進行體育游戲教學(xué)
- 新課標下初中音樂課的探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中教師教學(xué)個性初探
- 新課程高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 淺議增強數(shù)學(xué)課教學(xué)效果的途徑
- 試論高中語文教學(xué)中的美育
- 探析物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談高中生數(shù)學(xué)“反思”習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)初探
- 中學(xué)政治課學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談初中物理教學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 形象思維在生物學(xué)教學(xué)中的功能
- 新形勢下初中政治課教學(xué)的思考
- 促進學(xué)生有效探究學(xué)習(xí)的思考與實踐
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)課
- 淺談農(nóng)村小學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)
- 初探初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談化學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 激發(fā)興趣,提高信息技術(shù)課堂有效性
- 提高高中生物課堂教學(xué)的有效性探究
- 談如何打造高中《多媒體技術(shù)應(yīng)用》課程高效課堂
- 淺談中學(xué)綜合藝術(shù)教育
- “導(dǎo)學(xué)案”中“過程與方法”目標的實現(xiàn)初探
- 提問藝術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢
- 試論語文教學(xué)中語言藝術(shù)的運用
- 初中化學(xué)教學(xué)方法淺談
- 完善學(xué)法指點 優(yōu)化語文學(xué)案
- 淺談提高課堂教學(xué)有效性
- 淺談德育的生活化
- 構(gòu)建自主有效課堂的探索
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計算與思維能力
- 小組合作在英語課堂教學(xué)中的運用
- 太陽的觀測方法
- 談高中數(shù)學(xué)有效合作學(xué)習(xí)的影響因素與教學(xué)策略
- 讓學(xué)生學(xué)會“品”語文
- 巧用化學(xué)實驗 提高教學(xué)效果
- 增強化學(xué)的趣味性教學(xué)
- 在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生說的能力
- 比較法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)n堂上的“放”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的總結(jié)藝術(shù)
- 如何提高小學(xué)生的計算能力
- 試論“頭腦風(fēng)暴法”在英語教學(xué)中的有效運用
- 學(xué)會思維是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證
- 如何采用課堂討論的方法上好實驗習(xí)題課
- 初中英語教學(xué)插圖的有效使用
- 諸城繁華中學(xué)鄉(xiāng)土史校本課程開發(fā)與實踐研究
- “問題導(dǎo)學(xué)法”在初中科學(xué)課堂教學(xué)中的研究與實踐
- 如何巧設(shè)課堂小組討論問題
- 淺談多媒體信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 淺談多媒體在高中語文教學(xué)中的作用
- 靈活運用多媒體 優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 多媒體技術(shù)與物理實驗教學(xué)的有效整合
- 信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談低年級寫話教學(xué)的“法寶”
- 培養(yǎng)學(xué)生英文寫作能力的初步探索
- 如何進行語文閱讀訓(xùn)練
- 讓閱讀教學(xué)興趣盎然
- 初中作文評改方法淺談
- “冰山風(fēng)格”作文教學(xué)法
- 淺論在語文教學(xué)中培養(yǎng)語感的途徑
- 作文教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中朗讀的重要性
- 如何上好閱讀指導(dǎo)課
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的興趣
- 積累是語文教學(xué)的“根”
- 文無定法,文有方法
- 談漢語思維方式對英語作文的錯誤影響
- 讓學(xué)生“愛”上作文
- 小學(xué)作文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作
- 構(gòu)建“寫、改、評、悟”為一體的作文課堂
- 提高初中生英語閱讀能力之我見
- 怎樣讓自己的作文“亮”起來
- 談?wù)Z文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- “導(dǎo)”出精彩
- 談寫作教學(xué)中的三個話題
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個性
- 論高中語文個性化閱讀教學(xué)
- 談改進中學(xué)生寫作的五步培養(yǎng)教學(xué)法
- 閱讀教學(xué)要教給學(xué)生方法
- 興趣——小學(xué)生學(xué)習(xí)作文的起點
- 淺談英語單詞記憶方法
- 怎樣進行中考寫作能力培養(yǎng)
- 談中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的方法與策略
- 關(guān)于發(fā)展桃江縣九年一貫制學(xué)校的粗淺思考
- 農(nóng)村中小學(xué)校管理的人文與科學(xué)思考
- 班主任工作的幾點體會
- 初中班級管理中的培優(yōu)補差工作
- 我們班的“老板”
- 談初中班級管理工作
- 淺談如何當好農(nóng)村中心小學(xué)校長
- 論中學(xué)英語口語教學(xué)中教師角色
- 談在作文教學(xué)中滲透德育
- 淺談?wù)握n堂中如何幫助學(xué)生成長
- 探討表揚小學(xué)生的藝術(shù)
- 淺議小學(xué)生校內(nèi)和校外勞動習(xí)慣的養(yǎng)成
- “愛心”倡議書
- 淺談家庭因素對中學(xué)生心理問題的影響及其對策
- 有關(guān)自制玩教具的幾點心得
- 如何指導(dǎo)家庭開展親子閱讀的方法與實踐
- 在體育活動中培養(yǎng)幼兒的自信心
- 發(fā)揮游戲在教學(xué)中的作用,促進幼兒智力全面發(fā)展
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的探索
- 同一個目標,共同的希望
- 教育手記
- 幼小銜接之我見
- 幼兒園信息平臺建立新思考
- 律詩平仄格式的構(gòu)成與推導(dǎo)
- 唐詩矛盾修辭芻議
- 淺談對備課的理解
- 千紅一窟 無盡蒼涼
- 淺談閱讀在政治教學(xué)中的運用
- 《林黛玉進賈府》中的7個傳神細節(jié)
- 加強師德建設(shè) 營造和諧校園
- 關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)的生存危機及其應(yīng)對方案的思考
- 關(guān)注小學(xué)生心理疲勞問題
- 淺談初中數(shù)學(xué)教師的壓力
- 淺議小學(xué)生的感恩教育
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對愉快教育的點滴體會
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式
- 新課標下研究性學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)興趣,精講多練,提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)對策研究
- 多給學(xué)生一點愛
- 淺談幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 淺談信息化圖書管理的優(yōu)勢和必要性