林麗群

【摘 要】加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程，用中國(guó)特色社會(huì)主義最新理論成果武裝大學(xué)生頭腦，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是一個(gè)順理成章的新課題。因此，將高校思想政治教育工作的主導(dǎo)核心運(yùn)用到社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)中去，為培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人打下基礎(chǔ)。

【Abstract】Strengthening and improving the ideological and political work in colleges and universities is an important political task and strategic project. Arming college students with the latest theoretical achievements of socialism with Chinese characteristics， cultivating socialist builders and successors. It is a natural new subject. Therefore， applying the leading core of ideological and political education in colleges and universities to the construction of socialist ideology will lay the foundation for the cultivation of the contemporary talents that can play the role of national rejuvenation.

【關(guān)鍵詞】高校思想政治教育；社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)；思想道德培養(yǎng)

【Keywords】ideological and political education in colleges and universities； socialist ideology； ideological and moral cultivation

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2018）09-0097-02

1 引言

目前，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。因此，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新性與規(guī)范性，形成以“人”為本的思想政治教育工作理念，并將其在社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)中的實(shí)質(zhì)作用充分發(fā)揮出來，將思想政治教育與意識(shí)形態(tài)確立緊密結(jié)合起來，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2 思想政治教育與意識(shí)形態(tài)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)

2.1 思想政治教育與意識(shí)形態(tài)在本質(zhì)上是一致的

隨著我國(guó)教育改革不斷深入，高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化優(yōu)秀綜合性人才的基礎(chǔ)搖籃，有其鮮明的重要性與現(xiàn)實(shí)性。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》指出，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。首先，思想政治教育與意識(shí)形態(tài)尤其密切的相互聯(lián)系，可以說思想政治教育是意識(shí)形態(tài)的基礎(chǔ)與出發(fā)點(diǎn)，不同的思想教育決定不同意識(shí)形態(tài)的產(chǎn)生。因此，高校應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際教學(xué)情況，加強(qiáng)思想政治教育工作，這樣可以對(duì)學(xué)生意識(shí)形態(tài)正確形成起到積極的塑造作用，這也是思想政治教育與意識(shí)形態(tài)在本質(zhì)上是相同的，在影響與作用方面是相輔相成、基礎(chǔ)與發(fā)展的關(guān)系。其次，國(guó)際革命導(dǎo)師馬克思曾認(rèn)為，意識(shí)形態(tài)是思想的上層建筑，同樣是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的，更是統(tǒng)治階級(jí)利益的重要體現(xiàn)與縮影。思想政治教育工作一個(gè)國(guó)家政府對(duì)其本國(guó)人民進(jìn)行統(tǒng)一的思想培訓(xùn)與活動(dòng)，也是統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)與國(guó)民意識(shí)的形成統(tǒng)一過程。高校通過思想政治教育工作，可以使學(xué)生的思想道德與素質(zhì)能力得到迅速提升，并對(duì)國(guó)家政治發(fā)展要求的基本準(zhǔn)則進(jìn)行認(rèn)同與掌握，使其人生觀、世界觀、價(jià)值觀完全符合國(guó)家政治發(fā)展正確方向與最高精神意識(shí)形態(tài)需求[1]。

2.2 思想政治教育與意識(shí)形態(tài)在內(nèi)容上是交叉的

現(xiàn)階段，我國(guó)思想政治教育體系規(guī)模涉及交廣，其體系旁支較大。其中具體內(nèi)容包括：人生觀、世界觀、價(jià)值觀為主的整體思想觀念[2]。因此，湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)一定要注重學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，對(duì)存在不良與不穩(wěn)定思想的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的思想端正與確立。另外，思想政治教育中還廣泛涉及有關(guān)道德觀念，如個(gè)人品質(zhì)道德、社會(huì)基礎(chǔ)公德、職業(yè)素養(yǎng)道德、家庭和諧美德等。這些正是當(dāng)下大學(xué)生所要養(yǎng)成與樹立的優(yōu)秀品質(zhì)，湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)該從思想政治教育的實(shí)質(zhì)出發(fā)，對(duì)其道德觀念養(yǎng)成力度不斷加強(qiáng)。其次，意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容較思想政治教育更為復(fù)雜與高深，其中包括哲學(xué)、法律、文藝、宗教、政治等理論形式方面，并在諸多的理論形式上進(jìn)行相應(yīng)的情感體現(xiàn)，這種體現(xiàn)的方式較多，如肢體動(dòng)作、情感表達(dá)、語言傾訴等。這種感情形式具有較高的精神層次與認(rèn)知高度。通過上述論述，可以發(fā)現(xiàn)其思想政治教育與意識(shí)形態(tài)內(nèi)容之間互相涉及與影響，這種內(nèi)容上的交叉極大地影響了二者之間的密切聯(lián)系，進(jìn)而起到相互制約、相互影響、相互進(jìn)步的作用[3]。

3 高校思想政治教育在社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)中功能發(fā)揮的路徑

3.1 加強(qiáng)思想政治教育與意識(shí)形態(tài)的統(tǒng)一

我國(guó)是社會(huì)主義發(fā)展中國(guó)家，現(xiàn)階段在經(jīng)濟(jì)建設(shè)與綜合國(guó)力提高方面都有較大的進(jìn)步與提升，因此，高校做為國(guó)家培養(yǎng)高端人才的重要基地，有其鮮明的重要性與意義。首先，高校應(yīng)該建立國(guó)家意識(shí)形態(tài)統(tǒng)一教育培養(yǎng)平臺(tái)。并以規(guī)模化、集約化對(duì)其學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。在教學(xué)中一定要尊重學(xué)生的主觀意識(shí)與思想理念，采用科學(xué)、合理、系統(tǒng)的講解方法，讓學(xué)生充分體會(huì)我國(guó)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)與意義。其次，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)中需要較大的推廣力度與教育培養(yǎng)。高校應(yīng)該發(fā)揮排頭兵的義務(wù)與責(zé)任，通過校園網(wǎng)絡(luò)與相關(guān)平臺(tái)機(jī)構(gòu)，大力宣傳現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)中取得的成績(jī)，起到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的實(shí)質(zhì)作用。最后，高校應(yīng)該不斷提升自身教學(xué)水平與能力，切合實(shí)際地將思想政治教育工作不斷提升，為社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的保障基礎(chǔ)[4]。

3.2 加強(qiáng)思想政治教育與意識(shí)形態(tài)的維護(hù)

隨著當(dāng)今國(guó)際社會(huì)變化日益復(fù)雜，各種意識(shí)形態(tài)在利益、金錢、權(quán)利的誘惑影響下進(jìn)行殘酷的爭(zhēng)奪與殺戮，例如東蘇巨變、東突問題、車臣問題、伊斯蘭圣戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等。這些都是偏激與錯(cuò)誤意識(shí)形態(tài)的演變與體現(xiàn)。因此，高校應(yīng)該結(jié)合我國(guó)當(dāng)下社會(huì)實(shí)際發(fā)展情況，并及時(shí)掌握世界潮流發(fā)展趨勢(shì)，將建設(shè)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)為主要核心目的，通過積極正確的思想政治教育工作來進(jìn)一步維護(hù)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)建設(shè)。高校只有強(qiáng)化教學(xué)創(chuàng)新理念，運(yùn)用科學(xué)、合理教學(xué)模式，使思想政治教育工作可以正確充分地發(fā)揮出來，進(jìn)而對(duì)其社會(huì)主義安全意識(shí)形態(tài)的建設(shè)與完善起到積極的推動(dòng)作用[5]。

3.3 加強(qiáng)思想政治教育與意識(shí)形態(tài)的鞏固

現(xiàn)階段，我國(guó)正處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)高速發(fā)展階段。在信息資源不斷整合與科技水平日益發(fā)展的當(dāng)下，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)而實(shí)現(xiàn)意識(shí)形態(tài)鞏固尤為重要。思想政治教育的實(shí)質(zhì)是對(duì)當(dāng)下大學(xué)生已有的意識(shí)形態(tài)進(jìn)行鞏固與提升。大學(xué)生作為“天之驕子”有其自身的優(yōu)勢(shì)性與自負(fù)感，在對(duì)其進(jìn)行思想政治教育時(shí)應(yīng)該以“未來發(fā)展、思想為先”的核心教育理念，將思想政治教育以更為新穎、先進(jìn)的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，這樣可以極大促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)同感與融入感。另外，意識(shí)形態(tài)的鞏固遠(yuǎn)比意識(shí)形態(tài)的建立更為艱難，因此，在思想政治教育中應(yīng)該以毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想與十九大習(xí)近平同志講話為主要教育內(nèi)容，這樣才能更為有效地從大學(xué)生心理出發(fā)促進(jìn)其政治覺悟的提升與自我價(jià)值的肯定，進(jìn)而起到鞏固意識(shí)形態(tài)的最終目的。因此，高校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)一定要“與時(shí)俱進(jìn)、緊跟時(shí)代”，以發(fā)展角度立足實(shí)際教學(xué)，通過理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，切合實(shí)際地將高校思想政治教育工作落到實(shí)處，為鞏固高校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)起到積極的推動(dòng)作用，為國(guó)家培養(yǎng)新時(shí)代的有為青年奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4 結(jié)論

綜上所述，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，將社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)融入高校思想政治教育中去，使廣大學(xué)生在認(rèn)清和分析一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，以及為正確政治方向的確立起到極為重要的推動(dòng)作用，進(jìn)而為人們提供精神支柱和精神動(dòng)力，增強(qiáng)民族凝聚力和自信心。

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