楊雅淇

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都要上六年級(jí)了。五年級(jí)期末，老師把那本入學(xué)時(shí)發(fā)的《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》發(fā)還給我們，我不禁一頁(yè)頁(yè)地翻看起來(lái)，往日的一幕幕仿佛又回到眼前。

“你是一名很優(yōu)秀的小學(xué)生，課代表當(dāng)?shù)帽M職盡責(zé)，繼續(xù)加油喲！”這是一年級(jí)上學(xué)期您寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)愛(ài)哭鬼，作業(yè)寫(xiě)不完要哭;媽媽沒(méi)及時(shí)來(lái)接我要哭;長(zhǎng)發(fā)被剪掉了要哭……是王老師您耐心地安慰我、鼓勵(lì)我，讓我漸漸適應(yīng)了小學(xué)生活。

“你這個(gè)聰明、文靜的小姑娘，上進(jìn)心很強(qiáng)呀，你的作業(yè)總是完成得不錯(cuò)……”這時(shí)候，我們已經(jīng)相處了三年啦！王老師，您寫(xiě)給我們的評(píng)語(yǔ)中總是充滿了肯定與夸贊，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，也是您對(duì)我們最真摯的愛(ài)。

“老師一直堅(jiān)信小雅淇有足夠的智慧與耐心來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，但你一定要注意，不要讓小粗心妨礙你的進(jìn)步畦……”老師，四年級(jí)這一年，是您及時(shí)提醒我注意我那不時(shí)冒出來(lái)的小粗心，是您及時(shí)規(guī)范我那越來(lái)越不工整的字跡。您的評(píng)語(yǔ)像園丁溫暖的手，及時(shí)扶正了我這棵差點(diǎn)兒長(zhǎng)歪的小苗。

“在書(shū)籍的滋養(yǎng)下，你逐漸露出小才女的范兒來(lái)啦……作文越寫(xiě)越精彩呀！”這是五年級(jí)上學(xué)期您寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)您得知我的作文在報(bào)紙上發(fā)表的消息，您第一時(shí)間祝賀了我，還特意在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，您簡(jiǎn)直比自己得了獎(jiǎng)還要高興！望著您明亮的眼睛，緋紅的臉頰，柔和的微笑，我忽然明白，我們?nèi)〉玫哪呐乱稽c(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步、成就，都會(huì)令您無(wú)比自豪。

“你是一株紫丁香，清淡優(yōu)雅，卻有自己追求的方向。老師為你取得的累累碩果而欣慰，堅(jiān)持下去吧，孩子！”王老師，這是您剛給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，還散發(fā)著新鮮的墨香。我讀得熱淚盈眶，感動(dòng)不已，更加下定決心要好好學(xué)習(xí)！

如果說(shuō)，我們是一株株剛開(kāi)始吐露芬芳的紫丁香，您就是那在我們背后辛勤付出的園丁，為我們的成長(zhǎng)灑下無(wú)數(shù)汗水！

輕輕合上這本手冊(cè)，您親切的話語(yǔ)仿佛還在耳邊，老師，我會(huì)努力的！

濃濃的師生情

習(xí)作選材新穎獨(dú)特，通過(guò)老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)展現(xiàn)了“我”在老師的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步的成長(zhǎng)經(jīng)歷。透過(guò)一段段評(píng)語(yǔ)，我們仿佛能看到一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致的老師，而小作者閱讀評(píng)語(yǔ)時(shí)的回憶、感慨更將這份濃濃的師生情展現(xiàn)得淋漓盡致，令人動(dòng)容。

（安瀾）