文/李子勛 心理醫(yī)生 編輯/春苗 設(shè)計(jì)/侯宇

我的兒子2歲多了。他小的時(shí)候，因?yàn)橄壬ぷ鞅容^忙，所以孩子一直是我照顧的比較多，晚上也是和我一床睡。所以孩子和我非常親，和他爸爸就比較疏遠(yuǎn)。比如有時(shí)候我們一家三口在一起看電視，我想讓孩子坐在我們中間，可孩子卻不愿意，一定要讓我把他和爸爸隔開；有時(shí)候他爸爸開玩笑要和我們一起睡，孩子當(dāng)時(shí)就急了，大叫：“爸爸走開，回爸爸自己屋。”

我也知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，男孩子總這樣不好，他需要男性的榜樣，所以有時(shí)候，我會(huì)有意識(shí)地創(chuàng)造孩子和爸爸在一起的機(jī)會(huì)，可問題是先生和孩子都不領(lǐng)情。

比如我們一家三口去公園，我覺得孩子走路走得累了，就會(huì)說：“寶寶，讓爸爸抱你一會(huì)兒吧。”先生一臉不理解：“干嘛非得抱著呀？”兒子也在旁邊說：“我不要爸爸，我要媽媽抱！”

有時(shí)候，晚上我在照顧寶寶時(shí)有意識(shí)地給先生分配一些“工作”，比如讓他為寶寶換個(gè)睡衣什么的?？赏壬磺樵福袝r(shí)候甚至坐著不動(dòng)，寶寶也不樂意，總是嚷嚷著要我來。

我有時(shí)候心里覺得很委屈，情不自禁地跟孩子嘮叨幾句：“爸爸不愿意，媽媽和寶寶在一起?！笨上壬鷧s埋怨我故意疏遠(yuǎn)他和兒子之間的關(guān)系。

我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，他不利用；我說的是事實(shí)，他又埋怨我，這讓我覺得很累，無所適從。

若說兒子一點(diǎn)兒都不理解他爸爸吧，也不完全對(duì)。因?yàn)橄壬墓ぷ餍再|(zhì)是早上可以走得晚一些，所以每天都是由他送孩子去旁邊小區(qū)的奶奶家。也真是奇怪了，就是每天早上，孩子能和他爸爸玩到一起，我上班的時(shí)候，他也能高興地?fù)]著小手和我說再見。

可為什么，平常的時(shí)間孩子卻和爸爸親不起來呢？

兒子為什么不和爸爸親？

2歲的孩子有一種天生的排斥父親的傾向，精神分析把孩子這個(gè)時(shí)期對(duì)父親的排斥描述為兒童的俄狄浦斯情結(jié)，也是孩子戀母心理發(fā)展的重要階段。伴隨著這個(gè)時(shí)期的是兒童的分離焦慮，恐懼失去母親或得不到母親的關(guān)愛，孩子會(huì)把母親抓得緊一些。這個(gè)階段會(huì)自然持續(xù)到孩子5歲，5歲以后，孩子會(huì)自然地愿意跟父親玩，把母親晾在一邊。尤其是男孩5歲以后會(huì)發(fā)展一種對(duì)父親的崇拜，這種崇拜是孩子性別角色發(fā)展的根源。

很多時(shí)候，是母親害怕失去孩子的焦慮，促使母親無意識(shí)夸大并支持孩子對(duì)父親的排斥。如果母親是依戀性人格，而自己的丈夫又比較粗心，缺少溫情，母親會(huì)沉醉在與孩子相互依戀的關(guān)系中，使內(nèi)心得以完整。這個(gè)時(shí)候，父親對(duì)孩子接近被視為一種潛在的威脅，母親挑剔父親以挫敗父子關(guān)系的試探是非?？隙ǖ氖虑椤．?dāng)然，這一切都被掩蓋在一種合理化的對(duì)孩子的關(guān)心中。

反過來看，父母關(guān)系交流不那么好的家庭，孩子會(huì)無意識(shí)地流露出對(duì)父親的憤怒，這個(gè)憤怒其實(shí)是母親的。原因在于那個(gè)時(shí)期的孩子與母親在心理層面有一種共生關(guān)系，母親一切細(xì)致的情緒都會(huì)激發(fā)孩子內(nèi)心的共情。對(duì)父親的憤怒和排斥有時(shí)只是要討好和認(rèn)同這個(gè)母親，以確保依存。在關(guān)系不良的家庭，這種兒子對(duì)父親的排斥會(huì)持續(xù)到青春后期，直到孩子十五六歲，自己感覺是在背負(fù)著母親過多的情緒，需要獲得自由時(shí)，那時(shí)憤怒會(huì)加倍，會(huì)全部回報(bào)給這個(gè)為他辛勞十幾年的母親，而父親卻成為一個(gè)隔岸觀火的人。

所以，這位母親不要當(dāng)著孩子的面說父親，當(dāng)孩子不要父親的時(shí)候，你必須給孩子一些冷落，幫助父親回到孩子身邊?？梢远ㄒ恍┮?guī)矩，孩子的什么事由父親管，母親絕不多一句嘴，讓父親去面對(duì)。另一方面，要孩子學(xué)習(xí)尊重父親，首先妻子就要尊重丈夫，你在孩子面前注意跟先生的態(tài)度和言行，孩子一定不敢也不會(huì)對(duì)父親猖狂。2歲多的孩子，應(yīng)該跟母親分床睡了，最好是分房?，F(xiàn)在對(duì)你重要的事是如何把孩子趕到小屋去，給自己找回婚姻和愛情。

你家是否結(jié)成了“母子同盟”？

“母子同盟”是心理醫(yī)生對(duì)家庭關(guān)系的另一種描述，它幾乎是“婚姻傾斜”的反轉(zhuǎn)。在一些家庭里，我們常常看到一位很權(quán)威的父親，斥責(zé)母親過度嬌慣和縱容孩子，而“不爭(zhēng)氣”的孩子一心一意地黏著母親。母子結(jié)盟常常是綿長(zhǎng)、無堅(jiān)不摧的，這樣的母子關(guān)系可能會(huì)是男人心中無窮的煩惱。你和太太紅臉的時(shí)候，從孩子的眼光中你就能讀到恐懼或是憤怒；你叫他“寶寶”的時(shí)候，他會(huì)扭頭不理你，甚至不再管你叫爹。如果你有心要給孩子吃一些苦頭，找孩子的一些別扭，你立即會(huì)發(fā)現(xiàn)自己陷入一種困境，因?yàn)槿魏螌?duì)孩子的不滿都自然地歸因于太太，本是一腔好意轉(zhuǎn)眼就成了驢肝肺。

“母子同盟”的另一個(gè)心理學(xué)描述是父親在家庭情感關(guān)系或權(quán)利系統(tǒng)中缺席，比如長(zhǎng)期出門在外，個(gè)性松散自由，放任不羈，沒有責(zé)任感等。母子依戀成為家庭情感維系的中心，母親和孩子構(gòu)成一種補(bǔ)償性“婚姻關(guān)系”。這樣的家庭關(guān)系中，孩子是父親腿上的一個(gè)“絆馬繩”，母親會(huì)主動(dòng)給丈夫呈現(xiàn)甚至夸大孩子的問題，以此來向丈夫“索取”應(yīng)該得到的關(guān)心。在旁人看來，這樣的母親有兩個(gè)孩子，一個(gè)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成熟的丈夫，一個(gè)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

第三類“母子同盟”的心理學(xué)描述是指那些人格不完整、內(nèi)心缺少安全感、缺乏自我認(rèn)同和對(duì)親密關(guān)系不信任的母親，通過下意識(shí)地對(duì)孩子的深層依戀來獲取內(nèi)在的穩(wěn)定。一般來說，母子熱戀是孩子從出生到2歲之間的一種母子不可分離的相互依存的狀態(tài)，個(gè)性依賴的母親會(huì)被這種深度親密帶來的愉悅感所迷醉，以至于對(duì)孩子“成癮”。在這樣的家庭關(guān)系中，母親要和孩子睡覺睡到孩子很大的時(shí)候，父親卻常常是客廳或小房間里的睡客。孩子小時(shí)候，個(gè)性弱的父親可能成為一個(gè)家庭情感的邊緣人或流浪者，他不得不靠討好母子來維持他在家庭中的位置。

怎樣和平地為“父子之戰(zhàn)”熄火？

根據(jù)家庭病理學(xué)說，“母子同盟”讓孩子成為夫妻個(gè)性沖突的一個(gè)投射“容器”，夫妻無意識(shí)地把婚姻的問題轉(zhuǎn)嫁給孩子，孩子活得像一個(gè)替婚姻受罪的“道具”。由于母親性格和情緒對(duì)結(jié)盟中的孩子有很強(qiáng)的認(rèn)同與內(nèi)化作用，孩子的自我發(fā)展被壓抑，這種壓抑會(huì)延續(xù)到青春期并被猛烈地釋放出來。同樣，母親的過度親密是男孩性別認(rèn)同與性意識(shí)發(fā)展延遲，不少的男孩內(nèi)心印刻著無論如何也擺不脫的“俄狄浦斯情結(jié)”（戀母）。

對(duì)母親同盟關(guān)系的認(rèn)識(shí)與臨床心理治療可能是兩回事，心理治療師并不會(huì)拘泥于以上簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系來看待“母子同盟”。一般我們首先接受這種同盟是家庭關(guān)系的一種補(bǔ)償狀態(tài)，在新的平衡關(guān)系沒確立以前，“母子同盟”可能是家庭內(nèi)部平衡的有效機(jī)制。帶著這種觀念走進(jìn)家庭，心理醫(yī)生更能保持位置的中立和更廣闊的觀察角度。我們會(huì)狡猾地繞過家庭成員給予我們的是非因果，也不去充當(dāng)家庭的教育者或關(guān)系的調(diào)解人。

后記

我們對(duì)家庭呈現(xiàn)給我們的東西保持高度的尊重和認(rèn)同，并協(xié)同家庭找到今后發(fā)展的多種變化的可能，以此來降低家庭內(nèi)部的焦慮。我們不討論家庭為什么會(huì)這樣，或者孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，相反，我們樂于承認(rèn)我們對(duì)問題的成因一無所知（裝傻）。我們只愿意與家庭討論這種“母子同盟”是怎樣被維持下來的，如果家庭選擇不改變，每個(gè)成員需要怎樣做才能使“結(jié)盟”看起來并沒有那么糟。如果家庭選擇變化又要怎樣來建立新關(guān)系和怎樣維持變化的可持續(xù)。家庭治療師在治療中很愿意和家人坐同一側(cè)，如果習(xí)慣坐在家庭的對(duì)面，讓家庭把麻煩惱怒一股腦地拋過來，那可要吃不了，兜著走。

李子勛 醫(yī)生