支教

王淇

周日早晨，大巴車沿著有點崎嶇的土路慢慢離開郊區(qū)那所小小的小學，一周的支教生活結(jié)束了?？粗鴿u行漸遠的學校，我有點悵然若失。多少歡聲笑語，多少點點滴滴，都擁上心頭。原來，這幾天里的每一瞬每一刻都是光陰最好的樣子。那些可愛的孩子們，大約還沒起床吧，再見！

人生不知有多少感情起于初見那一刻，臨行前的志愿者準備會上試探著對視后的相視一笑，出發(fā)前一天的深夜微信群里大家還在熱烈的討論，迎著午后的陽光坐在大巴車上，我的心里塞滿期待。

相遇總是美好，見到小朋友們的第一刻，膽怯和陌生共存于我們所有人的身上，他們不太好意思和我打招呼，我也只會對他們笑，但隨機分組的時候他們都把手舉得高高的，我心里充滿了被他們喜歡的快樂，還有一絲的不知所措。

郊區(qū)的陽光很熱烈很直接，透過窗戶沖進沒有空調(diào)的小教室里，坐著不動也漸漸大汗淋漓。大家拿著紙張或小扇子扇著風試著能夠涼快一些，看著旁邊低著頭學習唱歌的小朋友們，大家紛紛將手中的小扇子轉(zhuǎn)向了他們，周圍的小朋友們比較多，志愿者們紛紛站了起來，手中的小扇子一刻不停地揮動著給小朋友們扇風。稚嫩的童聲充斥著整個教室?！拔液湍阋粯?，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂；歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量——”在視線碰撞的時候相視一笑，即使汗水一直順著臉頰流下，但我感受到了付出的快樂。

接下來的兩三天，我們和小朋友就已經(jīng)很熟了，早晨很早的時候小朋友們就如初夏的鳥兒般歡快地涌進教室，志愿者們付出更多精力努力使自選課程和固定課程更精彩，小朋友們求知的雙眼和高舉的手臂是對我們最好的鼓舞。也許愛和快樂不用特意去傳播，他們會隨著感情的培養(yǎng)自然地滲透進每個人的體內(nèi)，像神奇的精靈，跳躍著散播到各個角落。

我們組的志愿者女生偏多，體型也比較瘦小，在前幾天的游戲比賽中總是拿不到較高的名次，看著小朋友們臉上流露出的失落，我暗下決心要在第二天的節(jié)目展示中拿到最好的名次，讓小朋友們更開心。在給小朋友們排練節(jié)目的過程中，他們問我：“姐姐，葫蘆娃有衣服穿嗎？我看動畫片里每個葫蘆娃的顏色都不一樣！”看著他們清澈的眼睛里面的渴望，我點了點頭，“好呀！那我們也每個人都穿不一樣的顏色吧！”

從倉庫搬來卡紙，照著網(wǎng)上的圖片找出葫蘆娃的顏色，小朋友從各自的家中拿來剪刀，照著圖片貼貼剪剪，還加上了不少自己的創(chuàng)意?！跋旅嬖偌魝€葉子吧”、“這個白花邊剪了再貼上吧”、“扣子一個一個畫吧”、“卡紙邊兒有點粗糙，用膠帶貼一下”……小小的教室像一個簡陋的流水線，第一個人裁好形狀交給第二個人，第二個人剪好交給第三個人……大家拿著手里卡紙做的小衣服小心翼翼地像是對待什么珍寶，全神貫注的不敢分神說話。窗外的天色一點一點暗了下來，不經(jīng)意抬頭外面已經(jīng)是漆黑一片。

第二天的節(jié)目展示，我們的葫蘆娃表演眾望所歸，拿到了第一名。孩子們拿著獎狀，興奮地把我圍了起來。看著他們開心地笑臉，我卻不知怎么的，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。

離開的前一天晚上，老師分給我們小朋友們寫給我們的卡片，拿到手里的一小摞卡片讓我有些驚訝。按照分組，我?guī)ьI(lǐng)的小組里只有五個小朋友，拿在手里他們的愛讓我感到特別幸福。來到這里的時候我只希望能夠帶給他們快樂，希望和他們一起玩得開心，他們卻用稚嫩的筆跡寫下“姐姐辛苦了，謝謝你！”“我愛你”。小朋友的心思單純，直接且熱烈的表達喜歡，他們的心思也更細膩，讓人忍不住笑著落淚。

大巴駛出村莊，我們都有點失落，沒有人說話。突然，前面的莊稼地里鉆出了一個小孩。不，一個，兩個，是一群孩子。每個人的手里都拿著一個美麗的花環(huán)。柳葉編成框，插滿五顏六色的花朵。大巴停下，孩子們紛紛把花環(huán)給我們戴在每個人的脖子上。哦，原來他們一大早就集體去野地里采花做花環(huán)去了！

我看著脖子上美麗的花環(huán)，淚水止不住打轉(zhuǎn)。幾根綠色的柳條編織成大大的圓環(huán)，各色小花被密密麻麻插成一個彩色的花環(huán)。一個紅色的絲帶綴了一個卡片，卡片上是5顆心繪成的圖案，下方是歪歪斜斜的5個孩子的簽名。

這是一份用童心編織愛的花環(huán)，用最純潔的情編織的最厚的意，是5個孩子獻給我的特別的愛。我捧著這沉甸甸的童心，嗅著令人心醉的花香，陶醉了……